Практикум по арт-терапии. Шкатулка мастера - Елена Тарарина

Цель: внутри семейной системы выявить коалиции, которые образуются в критические для семьи моменты принятия решений.

Задачи:

✓ определить зоны ответственности каждого члена семьи в восприятии клиента;

✓ определить зону ответственности клиента в семье;

✓ определить возможные направления расширения зоны ответственности клиента в будущем.

Инвентарь: песочница размером 70x50x8 см, изнутри выкрашенная в небесноголубой цвет; чистый просеянный песок. Песка должно быть мало – не больше чем на два пальца в высоту. Набор для песочной терапии (приложение 1).

Время работы: 40–45 минут.

Возрастные рамки применения: от 10 лет и старше.

Алгоритм работы

Вступление

Коалиции – это распределение власти. Управление = власть.

В семейной системе коалиции есть всегда. Важно отследить, в коалиции с кем находится ребёнок. Перед началом работы следует убедиться, что клиент понимает значение слова «коалиция»; если нет – объяснить его.

Теоретической основой системного взгляда на семью является общая теория систем, разработанная в сороковые годы прошлого столетия Людвигом фон Берталамфи. Он утверждал, что большинство объектов окружающего мира представляют собой целесообразно организованные системы. Таким же образом функционирует человек и различные социальные образования, в том числе и семья.

Постулаты теории систем:

1. Целое больше, чем сумма составляющих его частей. Система описывается теми составными частями, из которых она состоит. Семья не состоит из мамы, папы и ребёнка. Все эти элементы присутствуют, но семья, как система – нечто большее.

2. Все элементы и процессы, происходящие внутри семьи, взаимно влияют и обусловливают друг друга. Соответственно, изменения, которые происходят в отдельном элементе системы, могут вторично обусловливать изменения в других частях системы или в системе в целом. Влияя на ребёнка, можно вызвать изменение других членов семьи.

С точки зрения теории систем, семья представляет собой открытую систему. Закрытые системы – те, которые функционируют автономно. Открытые – те, которые для своей жизнедеятельности нуждаются в обмене с окружающей средой. Что-то нужно отдавать в окружающую среду и что-то из неё принимать. Чтобы семье выжить, она существует в социуме и должна взаимодействовать с элементами социума. Если этого взаимодействия нет, семье его не хватает, и функции семьи могут нарушаться.

Кроме того, семья является системой самоорганизующейся. Это значит, что семья, как система, строится по принципу целесообразности, поведение семьи в целом также является целесообразным. Источник преобразования находится внутри самой семьи. Если у семьи есть цель, то она определяет жизнедеятельность семьи, как системы. Во многих семьях структура взаимоотношений нарушена: одни элементы системы находятся ближе, другие оказываются дальше.

Тактика сближения и воссоздания супружеской коалиции.

Этапы работы

1. Разместите в песочнице такое количество членов семьи, какое посчитаете нужным. Хорошо, если Вы выберете пять-семь человек, которые наиболее активно участвуют в Вашей жизни (важно, чтобы каждому члену семьи было комфортно в пространстве песочницы, а также относительно друг друга).

2. Расскажите, кто где (для анализа используйте описание песочной карты; см. приложение 2).

3. Если у Вас в семье случается горе или кризис, кто с кем кооперируется, чтобы обсудить происходящее?

4. Обведите пальцем людей, которые объединяются в группы. Важно, чтобы границы коалиций были обозначены достаточно четко.

Ответьте на вопросы:

• Есть ли в Вашей семье кто-то, кто выключен из схемы принятия решений? Если да, то как он себя ощущает в семье?

• Как отразится на возможности разрешения кризисной ситуации в семье, если дети будут кооперироваться с детьми, мамы с мамами, дедушки с дедушками и т. д.?

• На ком в Вашей семье лежит ответственность за принятие решений в кризисных ситуациях?