Что нужно, чтобы жить дружно? Игры, веселые идеи и развлечения для мам, пап и детей - Нина Некрасова
Книгу Что нужно, чтобы жить дружно? Игры, веселые идеи и развлечения для мам, пап и детей - Нина Некрасова читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Слова «бывает» и «не бывает» можно не только говорить, но ещё и показывать (так веселее). Если «бывает» – подними руки вверх, если так «не бывает» – спрячь руки за спину.
Скороговорки
Берёте любую скороговорку и начинаете её произносить сначала медленно, а потом – всё быстрее, быстрее. Вот пара примеров: «Хохлатые хохотушки хохотом хохотали», «Сшит колпак не по колпаковски, вылит колокол не по колоколовски, надо колпак переколпоковать – перевыколпоковать, надо колокол переколоколовать – перевыколо-коловать».
Для развлечения дошколят можно использовать не скороговорки, а чистоговорки – их легче произносить. Или строчку из хорошего стихотворения. Малышам предлагайте, конечно, тексты полегче.
Можно устроить соревнование: кто скажет раз десять подряд, не сбившись ни разу?
А если попробовать произнести её хором – что получится?
«Хохотунчики получаются», —
как нам сказала одна девчушка.Голова потрудилась, теперь пусть работаю ручки.
Можно заняться поделками из бумаги. Например, сделать веер.
Просто сложите гармошкою лист, с одно конца сожмите его, а с другого хорошенько расправьте. Как только ребёнок поймёт принцип изготовления – попросите сделать веер для каждого («отмахиваться» от жары). И украсить по собственному желанию.
Пока он будет возиться – изготовлять – для вас передышка.
По такому же принципу действуйте дальше: поиграли – дали задание (или идею подкинули) – отдыхаете.
Совет: развлечения и предложения надо вносить и организовывать ДО того, как ребёнок начнёт капризичать. Если вредный «процесс пошёл» – успокоить будет труднее.
Если умеете делать поделки из оригами – покажите ребёнку, как складывается тюльпан, петушок (и т. д.). Если умеет ребёнок – путь он вам объяснит, а вы поучитесь.
(Это очень полезно, когда не только взрослые обучают, но и наоборот).
Поработали – отдохнули – можно переключаться на устный счёт
Поиграем – посчитаем
Устный счёт – полезное дел, так почему бы не потренироваться в пути?!
Посчитай. «Давай, дружок, посчитаем, сколько нам встретится машин красного цвета»…
Можно устроить соревнования («Ты считаешь проезжающие машины синего цвета, я – серого, каких окажется больше?»).
Покажи. Называете любое число от 1 до 10, а ребёнок должен показать столько же пальцев. Потом меняйтесь – число называет ребёнок, а вы на пальцах показываете. (И путайтесь иногда – пусть малыш поправляет – его это очень развеселит).
Почитай, но с условием. Дошкольнику можно предложить просчитать до ста (многие дети уже умеют), но при этом вместо цифры 2, везде, где она встречается, хлопать, например, в ладоши 2 раза. Школьникам можно игру усложнить: считать вслух до ста, но пропускать, например, все числа, которые делятся на три; а вместо них говорить: «Не скажу».
Отгадай. Загадываете любую цифру – ребёнку придётся её угадывать сначала методом «тыка», а потом – пораскинув мозгами. То есть вот так: вы загадали, например, число 5. Говорите:
– Какое число загадала?
– Два, – говорит ребёнок.
– Нет, – говорите вы, – это число больше, чем два.
– Восемь!
– Меньше, чем восемь (и так далее – пока нужная цифра не будет названа).Насчитались? А теперь поиграем тем, что всегда у нас, так сказать, под рукой.
Если вы едете с малышом, отличная развлекалочка – пальчиковые игры. К тому же это ещё и хороший тренаж в развития речи ребёнка. Впрочем, и старших детей они могут быть не менее привлекательны.
Предложите ребёнку растопырить пальцы на правой руке. Теперь надо их сгибать по одному и приговаривать: «Этот пальчик – дедушка. Этот пальчик – бабушка. Этот пальчик – папочка. Этот пальчик – мамочка. Этот пальчик – я. Вот и вся моя семья!». И покрутили сжатым крепким кулачком.
А теперь – наоборот: под тот же стишок малыш разжимает свой кулачок, поднимая поочерёдно по одному пальчику.
То же самое повторяется с пальцами левой руки. А потом попросите ребёнка кистями рук потрясти – так они расслабятся и отдохнут.
Совет: старайтесь, чтобы в играх с пальчиками чередовались упражнение на сжатие, растяжение и расслабление.
Сопровождайте игры стихами: дети любят складные строчки. В игре их легко сочинять на ходу.
На ладонь левой руки малыш ставит пальцы правой и выполняет то, о чём говорится в стихе. Потом ручки меняются – и всё повторяется.
На ладошке
Наши пальцы на ладошке
Пусть попрыгают немножко
Прыг – прыг – прыг.
Наши пальцы на ладошке
Пусть потопают немножко:
Топ – топ – топ
Другой вариант: надо поднять и опустить каждый пальчик по очереди.
Цветок
Руки, направленные вверх, сжать в кулачки и приставить их друг к другу. Медленно выпрямляете пальцы, показывая, как растёт цветок. Ладони соприкасаются основаниями (это чашечка цветка); а пальцы разводите в стороны как можно больше дальше (это лепестки)
Растёт цветок, поднимается,
Лепестки его раскрываются«Киска – брысь-ка» Протягиваете ребёнку руки ладонями вверх. На них он кладёт свои ладошки. Чуть покачивая руками (и тем усыпляя детскую бдительность), вы говорите: «Киска…киска…киска… Брысь под лавку!». И одновременно со словом «брысь» выдёргиваете одну свою ладонь и ею накрываете кисть ребёнка, лежащую на вашей другой руке. А он, соответственно, должен успеть свои ручки убрать, чтобы вы не прихлопнули.
«Ловись, рыбка, большая и маленькая»
Вы протягиваете к ребёнку руку ладонью вниз. Он под ладонь подставляет свой указательный палец. Суть игры. Вы говорите: «Ловись – ловись, рыбка, большая и маленькая… ловись – ловись рыбка, большая и маленькая…». И вдруг произносите «оп!» и сжимаете ладошку в кулак, стараясь поймать пальчик ребёнка. А он, соответственно, должен его успеть убрать, чтобы «рыбка» не поймалась. Как только поймаете «рыбку» – меняетесь ролями: ладошка ребёнка превращается в рыбака, а рыбкой становится ваш указательный палец.
А можно ловить не маленьких рыбок, а целых китов и акул!
Такой отличной «акулой» может стать ваша рука.
Протягиваете руку к ребёнку и предлагаете её поймать. Это не так-то просто, ведь ваша «рыбина» не поддаётся: вертится, крутится, проскакивает между детских ладошек. Но как только ребёнок «акулу» сумеет поймать – в ловца превращаетесь вы, а в «рыбку» – ручка ребёнка.
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
Гость Елена24 июль 18:56
Вся серия очень понравилась. Читается очень легко, захватывает полностью . Рекомендую для чтения, есть о чем задуматься. Успеха...
Трактирщица 3. Паутина для Бизнес Леди - Дэлия Мор
-
TatSvel219 июль 19:25
Незабываемая Феломена, очень интересный персонаж, прочитала с удовольствием! Автор-молодец!!!...
Пограничье - Надежда Храмушина
-
Гость Наталья17 июль 12:42
Сюжет увлекательный и затейный,читается легко,но кто убийца,сразу было понятно....
Дорога к Тайнику. Часть 1 - Мария Владимировна Карташева
