Василиска 2 - Ольга Анатольевна Чумаченко

Если ни того, ни другого… изолировали таких неумёх куда-нибудь подальше. Вот поэтому, магическая школа подальше от города, это просто замечательный вариант. Но… всё зависело от директора магической школы.

Да⁈ Оборотни? Лиска за ними следила, за теми, что были ближе. Не постоянно, конечно, раз-два за сутки прослеживала передвижение над их деревней, спрятанной в лесу. Наблюдала за играми детей, бегающими по горным тропам, заросшими лесом, как козлята, ищущие себе приключения на мягкое место.

Отправляла она «стрекозу» в город и там изучала подворотни. Посматривала за рыбацкой деревней. Слушала сплетни. Трудно же, когда не знаешь, кто, чем дышит. А информация — есть сокровище. Каменоломни в горах даже зарисовала она на импровизированной карте местности. Ей здесь жить!

— Что скажешь? — поинтересовалась белянка делами у задумавшегося за ранним завтраком нага. Полшестого утра они завтракали, пока основной народ спал. Бумаги о его назначение опять где-то запропастились в столице. А ведь за подписью и печатью их только отправили. — Капают?

— Не понял? — переспросил наг девушку о «капают?»

— Ищут, как обойти тебя… — хищно хмыкнула Лиска, проследив, как наг перебирает хвостом по полу. — И, кстати, ты не заметил? Хвост за тобой всюду следует?

Шамиль недоброжелательно прищурился, одним взглядом пообещав ей «хвост» вырвать.

— Следят за тобой! — уже серьёзнее проговорила девушка. — Здесь, кто-то из прислуги докладывает о твоём передвижение по имению директору и ещё действующему управляющему, и ещё моему дядюшке, и какому-то человеку. В городе с самих бедняцких районов ты всегда под прицелом. Правда, всю цепочку слежки я ещё не выявила. И со стороны леса у нас наблюдатели… но там… я думаю, ты просто у трупа неудачно наследил, говорила же, не ходить за мной.

— Лисс-ска… — ощутимо шикнул наг, так, что приятно сжались внутренности у девушки, а сердце пропустило удар. Лиска аж от удовольствия глаза прикрыла. Накрыло!

— Артефакт у меня есть, «птичка», не постоянно, он каждодневной зарядки требует, так что иногда, я через него могу видеть, что происходит в другом месте, — дала она такое объяснение.

Нага такое объяснение устроило. Артефакт так артефакт. Потом он его у неё изучит. Она ему уже много чего непонятного приносила, показывала, спрашивала о возможном копировании некоторых деталей, а если возможно, и всего, какого-нибудь предмета. Ему очень понравился смартфон, он и средство общения, фото, видео фиксации. Копирования, сохранения, и отправки «писем», как почтовая коробка. И без магического артефакта? Интересно!

Об интересных находках он своей службе ещё не докладывал, только о наследнице. Его начальство должно было подключить свои связи, чтобы девушку никто не трогал. Им она в соколином имении интересна. Пускай себе учится. Ребёнок же? И занимается своими детскими играми. Заказала она себе по своему чертежу музыкальный инструмент, корпус гитары. Остальное у неё имелось, и ждало своего часа.

В помещение по артефакторике, для неё больше напоминавший кружок для радиолюбителей, она заняла на неопределённое время целый стол. Просто, там инструменты удобные имелись для работы с мелкими деталями, оказавшиеся ей в пору, такие, для начинающих. Так что вечером она там и пропадала.

Педагог, за которым был закреплён кабинет, используемый, как для лекций, так и практики, пару раз даже подходил к ней, расспрашивал, чем таким юная леди увлечена? Но посмотрев, оценив взглядом, не понятное и не волшебное, узнав, что она просто ремонтирует музыкальный инструмент, пострадавший при падении, да ещё без магических дополнений. Отнёсся к её увлечению равнодушно. Как к пустому месту. Нет магии, значит, нет и привлекательности.

Синтезатор! Она ремонтировала дорогой ей синтезатор, подаренный ещё братом. А он хорошо и в музыке разбирался, и в технике, и вообще, ей казалось, для него нет ничего недостижимого. Он лучший! Был…

Лиска тянулась за любимым человеком, чувство соперничества он у неё развивал. «Я тебе тут подарок принёс, а ну, дотянись». Вытягивал он что-нибудь над своей головой, и Лиска прыгала ему на шею, и нет, чтобы тянуться за подарком, зацеловывала его в щёку.

Парочка мелких дыр оказалось в инструменте. И корпус треснул, и несколько клавиш пришлось полностью поменять. И ведь справилась. Четыре ночи без сна, и синтезатор она готова была в каждую клавишу поцеловать, как мать своего младенца в каждый пальчик.

Пришли? Посмотрела Лиска на часы, когда в аудиторию ввалила толпа молодых амбициозных магов, видимо, старшеклассников или старшекурсников, которым может быть как двадцать лет, так и двадцать пять, по меркам её земных понятий. Но уроки начнутся через час? Обычно, раньше, чем за пять минут до начала урока в кабинеты никто не входил. Поэтому и она не торопилась уходить. А Шамиль предупредил заранее, что утром в город поползёт. И поэтому она сидела.

— О, а что это у нас за очаровательное создание, — пробасил один из студентов, среди которых ни одной девушки не было. Ну, мало Лиска с учащимися сталкивалась. Она же или рано утром выходила из своего убежища, пока все спали, или через потайные входы, чтобы никому не мешать. И с Шамилем они занимались отдельно. Никто не видел. А в толпе подростков на медитации она терялась в обычном мальчишеском спортивном костюме. И сейчас она в нём была. Да некоторые вообще и думали, когда она проходила, что она — это пацан. Такой, жеманный голубоглазый блондинчик. Таких много. Попробуй всех запомни. И волосы у неё для девочки короткие. А тут… смотри-ка… — А что это у нас с глазами? Не выспалась?

— А ну, прекратить разговорчики, — перебил студента учитель. Студенты головы в плечи втянули и побрели по своим местам. Не хватало перед зачётом с этим наставником поругаться. Ну, его! А там одни плечи, что мужчина, входя в кабинет, непроизвольно бочком поворачивался, чтобы какой-нибудь косяк не снести. — Я что сказал? Готовьтесь к зачёту, у вас есть ещё время. — Авторитет! — Леди? — перевёл свой взгляд учитель по артефакторике. — У нас зачёт через час…

— Я уже всё сделала и ухожу, — вздохнула уставшая после бессонной ночи белянка. — Ничего, звучание у себя проверю.

— Ну, нет! — хихикнул кто-то из толпы. — А мы останемся в неведение, что это такое? Мы же артефакторы? Мы должны знать! Учитель…

— Десять минут мне хватит! — заверила Лиска учителя. И колонки подключены…

На этом небольшом синтезаторе можно было играть за целый