Ведьмины приключения, или Как Сита охотилась на директора - Екатерина Сергеевна Богданова

— И куда я теперь подамся? — возмутилась Лизка.

— А иди в медпункт, — предложила я. — Екатерина женщина адекватная, спрячет тебя до обеда. А там, может, придумаем, как отсюда выбраться.

Но в медпункт Лизу не пустили, аргументировав это тем, что по территории запрещено передвигаться без сопровождения.

— А если мне плохо станет? — вставила идущая рядом с нами Мила.

— Говорова, не говори глупостей. Ты вообще хоть раз в жизни болела? — устало ответила комендант.

— Ну не все же такие крепкие, — справедливо возразила Мила.

— Да не знаю я ничего! — вспылила комендант. — Нас самих в шесть утра согнали в преподавательскую для ознакомления с новым уставом училища. И это не временные меры в связи с восстанием нечисти. Теперь так будет всегда!

— И вы так легко это приняли? — возмутилась я.

— Почему же? Были несогласные. Они сейчас вещи собирают, — вздохнула женщина.

— Да-а-а, круто взялась за нас зверюга, — задумчиво протянула я.

— А мне-то что делать? — вставила Лиза.

— Походи пока на занятия вместе с Ситой. Вы же вроде почти родня, — лукаво улыбнулась комендантша.

— С чего это мы уже и почти родня? — удивилась я.

Неужели сплетники нас с Ромой уже и поженить успели?

— Так Федор Генрихович, как вас вместе увидел, сразу петельку приметил. Так что почти родня, — женщина заулыбалась еще шире, а потом сникла и добавила: — Только бы Роман Любомирович нашелся.

Комендант довела нас до училища и передала с рук на руки угрюмому куратору.

— Театр абсурда какой-то, — качая головой, произнес старик и повел нас распределять по аудиториям.

Первой парой у нас были «Магические этика и право». Мы с Лизой забрались на галерку, подальше от лишних ушей, чтобы спокойно обсудить сложившуюся ситуацию и наши дальнейшие действия по ее разруливанию. Бездействовать мы точно не будем, и так целые сутки потеряли.

Преподаватель вошел со звонком.

— Здравствуйте! Кто еще не знает, меня зовут Олег Демьянович, и следующие три года я буду учить вас тому, как нельзя использовать ваши способности, — выкладывая какие-то бумаги из дипломата и не глядя на присутствующих, проговорил он.

— Если очень хочется, то можно, — прошептал сидящий перед нами парень своему соседу.

— Аргументируйте, — вскинул голову Олег Демьянович. — Да-да, молодой человек, я к вам обращаюсь, — глядя прямо на высказавшегося, подтвердил он.

Похоже, на этой паре нам не судьба что-либо обсудить. У этого Демьяныча слух как у Большого Уха из старого мультика. Судя по горестному вздоху Лизы, она была со мной полностью согласна.

Вызвавший огонь на себя парень что-то промямлил и умолк.

— Впредь будьте любезны взвешивать свои мысли и не говорить лишнего… даже если очень хочется, — окончательно умыл бедолагу препод.

Потом аудиторию обвели пристальным взглядом и добавили:

— Советую запомнить ваши места и в будущем придерживаться данной схемы распределения. Иначе вы можете стать жертвами моей привычки. Я уже запомнил и после сегодняшнего занятия отмечу на карте очаги положительной и отрицательной активности, так сказать.

Мы молча внимали, стараясь записать информацию на свои, пока что почти пустые, карты памяти. Я прокрутила сказанное преподавателем несколько раз и бросила попытки понять, о чем он, пока процессор не полетел. Одно ясно, теперь мне три года торчать в последнем ряду.

— Сегодня мы несколько отклонимся от плана занятий и поговорим о злоупотреблении служебным положением в системе магобразования. Надеюсь, вы поймете и простите мне такую вольность, — продолжил Олег Демьянович.

Аудитория тихо понимающе загудела. А я отметила галочкой еще одного союзника. Будем дружить против Зираиды.

Потом мы слушали и записывали права и обязанности работников управления образования магически одаренных детей.

Что директриса нарушает их все подряд, было понятно и без лекции. Я сломала карандаш, сгрызла колпачок от ручки и спихнула это дело позевывающей Лизке. А сама устроилась поудобнее, чтобы слушать с комфортом, и уснула.

Нет, лекция не была скучной, но Лиза всю ночь брыкалась как бешеный заяц, и я не выспалась.

Я сидела на теплой травке у озера и наслаждалась пением птиц. Кто-то подошел сзади и спросил прямо над ухом:

— Девушка, я вам не мешаю?

— Не, — задумчиво ответила я, — только не шумите, а то птичек спугнете.

— Вам удобно? — не отставал пришелец.

— Было, пока вы не пришли, — проворчала, кладя голову на сложенные на коленях руки.

— А могу я узнать ваше имя? — спросил прилипала.

— Ну Сита я. Теперь вы от меня отстанете? — спросила, зевая.

— Конечно-конечно, вот сейчас прогул вам поставлю и отстану, — ласково успокоил меня мужчина.

— Какой прогул? — возмутилась я, вскидывая голову.

Осмотрелась и поняла, как попалась. Вокруг, зажимая рты руками, беззвучно ржали мои одногруппники, а рядом, приветливо улыбаясь, стоял Олег Демьянович.

— Здравствуйте, — выдала, протирая глаза.

— Здоровались уже. А прогул я вам все же поставлю, — похлопал меня по плечу Демьяныч.

— За что? — опять не поняла я.

— Вы еще и спрашиваете! Вы вообще зачем сюда пришли? — перестал улыбаться препод.

— Вот смотрите, я в аудитории присутствую? Присутствую. Лекцию конспектирую? — отобрала у Лизы тетрадь и продемонстрировала ее содержимое. — Конспектирую. Тишину не нарушаю и ходу занятий не мешаю, так за что меня наказывать-то?

— А соседка ваша, значит, не конспектирует? — усмехнулся Демьяныч.

— А соседки моей здесь вообще нет. Вы по журналу сверьте, сколько в нашей группе студентов. Так что наказывать меня не за что, — так же усмехнулась я.

Преподаватель минуту изучал меня внимательным взглядом, потом поднял руки и демонстративно зааплодировал.

— Можете рассчитывать на мою протекцию при поступлении в ИМН. В частности, на факультет магюриспруденции, — пообещал преподаватель, отошел к кафедре и продолжил лекцию.

А я продолжила наслаждаться пением птиц.

Потом была сдвоенная лекция со вторым курсом по бытовому ведовству. Мы слушали и записывали, а второкурсники, собственно, рассказывали. У них была сдача летней практики.

Третьей парой у нас стояло практическое занятие по измерению потенциала, но вместо него нас загнали в библиотеку и заставили складывать в коробки всю литературу по ведьмовству и основам магии. Из аудитории в аудиторию нас тоже водили, как утят. Даже в туалет мы ходили коллективно. Выглядело это примерно так: заканчивается пара, мы вываливаемся в коридор, из соседних дверей вываливаются другие группы, нас встречает либо куратор, либо дежурный по этажу и отовсюду слышится: «Кому нужно в туалет — направо, остальные за мной».

Разговаривать нам не запрещалось, но в училище стояла жуткая, гнетущая тишина. Только скрип дверей и топот ног. Все чувствовали приближение чего-то плохого и были напуганы.

А когда, после третьей пары, в коридоре показалась затянутая в черное платье точеная фигурка виновницы торжества, студенты разве что