Строгий препод - Рин Скай

У меня в доме живут две вруньи-бездельницы. Где-то слышал, что интеллект ребенку передается от матери, не знаю, насколько это научно обосновано, но Лера, умная, работящая, добрая, родила мне Колю, который умом и работоспособностью пошел в мать, и Алиса, врунья и бездельница, родила мне такую же Ладу. Пока все сходится.

* * *

МАРК КРАСОВСКИЙ

Звонок.

В класс залетает пятый «Д».

Ищу глазами сына. Он входит в класс, мельком бросает на меня взгляд, кивает, и шмыгает за последнюю парту.

Я начинаю урок. В 5 «Д» это первое занятие географией. Мне интересно, проверить знания Коли по окружающему миру. Я задаю вопросы, но Коля прячется за учебником и не спешит отвечать.

— Красовский. — поднимаю я сына. — Отвечай.

Коля отвечает без запинки. Меня гордость берет. Хоть сын весь в меня, умный, начитанный, соображающий.

Задаю следующий вопрос. Коля снова прячется.

— Коля. — снова поднимаю сына.

Отвечает без запинки.

— Молодец, отлично! Неси дневник. — радуюсь я успехам сынишки.

Коля одет во всё те же подстреленные брюки. Несет мне самый обычный дневник. Смотрю у других ребят дневники вычурные с героями популярных аниме, а у Коли стандартный. Я с таким сам школу заканчивал. Ставлю ему совершенно заслуженную пятерку, отметив, что на первом уроке по истории Коля тоже получил пять. Сынок явно идет на золотую медаль, какой молодец! Как Лере это удалось?!

Коля идет на место и в этот момент сосед по его парте отодвигает ему стул. Я даже вскрикнуть не успеваю, а Коля чудом остается на ногах.

Весь класс начинает ржать, Коля с ненавистью отбирает стул у хулигана и садится, отвернувшись.

Я не могу сдержаться.

— А ну тихо! — как рявкну своим баритоном.

Пятиклассники тут же притихают. В классе наступает гробовая тишина. Иду к обидчику сына, чеканя шаг.

— А ну встал! — как гаркну на пацана.

У того быстро вся наглость с морды сползает.

— Как фамилия?

— Логинов. — басит пацан.

Я забираю у него стул и выношу в подсобку.

— Будешь стоять весь урок, Логинов. Давай дневник.

— Дома забыл. — врет без зазрения совести хулиган.

— Тогда два в журнал влеплю. — обещаю я.

— Мне все равно. — отвечает наглец.

— Мне тем более. — хмыкаю я. — К доске.

Логинов нехотя идет к доске.

— Доску мой. — приказываю я. — Остальные открываем тетради, записываем тему урока.

Поглядываю на Колю. Тот нет-нет, но посматривает на девочку с первой парты. Хмм…

— Фамилия. — спрашиваю у девчонки.

— Корюшкина. — отвечает девочка.

— Корюшка садись к Красовскому.

Нечего моему сыну с хулиганами сидеть, пусть сидит с девочкой, на которую смотрит. Корюшкина недовольно собирает учебники, берет с собой стул, но тут меня удивляет Коля. Он молча поднимается, отбирает у девочки стул, и несет его сам, под тихие смешки класса.

Я мысленно аплодирую сыну. Настоящий мужчина растет. Не дает девочке тяжести носить. Кто его научил этому? Лера?

Коля, тем временем, ставит стул Корюшкиной возле своего. Девочка садится к нему с недовольным лицом. Осматривает высокомерно его копеечный пинал с копеечными ручками. Брезгливо смотрит на его прическу и одежду.

Ничего, Корюшкина, я сегодня же займусь гардеробом сына, свожу его в свой барбершоп, посмотрим потом, как ты на него будешь смотреть.

Глава 11

МАРК КРАСОВСКИЙ

— Марк Николаевич, можно вас!!! — взволнованно вбегает Анна Викторовна ко мне на урок.

— Крапоткина, держи конспект, диктуй остальным. — отдаю я старосте свой конспект урока, и выхожу из класса.

В 11 классе в основном остаются замотивированные ученики, и просто так беситься они не будут, так что могу выйти из класса со спокойной душой.

— Что, Анна?

Я понимаю, что что-то произошло с Колей, иначе к чему классной руководительнице моего сына отвлекать меня от занятий.

— Там Коля подрался… — взволнованно сообщает мне Анна.

— Где он?!

— Он в медпункте.

— Черт!!! — цежу я сквозь зубы.

Быстро иду вниз, на первый этаж, где у нас кабинет медсестры. Сказать, что я зол, это ничего не сказать. Кажется, Логинов не понял с первого раза.

Анна Викторовна еле поспевает за мной.

— Коля с Логиновым подрался?

— Именно, Марк Николаевич, откуда вы знаете? — удивляется учительница.

Залетаю в медпункт. Коля сидит на кушетке, прижимая лед к носу. Рубашка запачкана кровью. Медсестра что-то быстро заполняет на мониторе.

Тут же сажусь перед сыном на корточки, заглядываю ему в лицо.

— Ты как?

— Нормально. — отвечает сын.

Но я вижу, что ни хрена не нормально. Коле больно и обидно, но он держится. Я знаю, что делать, когда падает Лада и разбивает нос. Я беру ее на руки, целую, жалею, дочь поплачет и забудет, а вот взять на руки Колю, я не могу. Тем более, пожалеть.

— Марк Николаевич, мы сразу оказали Коле первую помощь, — докладывает медсестра Леночка. — Признаков сотрясения я не вижу.

— А нос ему этот придурок не сломал? — рычу я.

Леночка бледнеет.

— Не знаю… — бормочет она. — Можете забрать Колю и отвезти в травмпункт. Я здесь поставить диагноз не могу.

— Не сломал я нос, все нормально. — бурчит Коля.

— Звонить маме? — спрашивает у меня Леночка.

— Это зачем еще? — хмурюсь я.

— Как зачем? Ее ребенка ударили, мы должны сообщить.

— Мама на работе. — бурчит Коля под нос. — Ее не отпустят.

— Не надо ее волновать. — решаю я. — Я такой же родитель, я сам позабочусь о сыне. Анна Викторовна, скажешь Сташевской, объясни ситуацию, пусть меня заменят, я с концами на сегодня.

— Да, конечно, Марк Николаевич, прости, что так получилось…

— Логинова родителей вызови, хочу поговорить с ними.

— Да, конечно, Марк Николаевич, такое я с рук не спущу.

— Я тем более. — мстительно заявляю я. — Вставай. — говорю я Коле. — Идти сможешь? — протягиваю ему руку.

Сын мою руку игнорирует, встает, и довольно бодро идет.

— Сейчас свои вещи заберу.

Коля ждет меня в коридоре, я же вхожу в свой кабинет.

— Мне надо уехать. — сообщаю одиннадцатиклассникам, — если замену найдут, учитель придет, если нет, Крапоткина, додиктовывай конспект. Домашняя работа в конце последней страницы.

— Да, конечно, Марк Николаевич. До свидания, Марк Николаевич.

Я забираю свой ноут, дипломат, и мы с Колей выходим из школы.

Пикаю сигнализацией, убираю кресло Лады, и усаживаю сына. Сажусь за руль и оборачиваюсь к нему.

Сынок сидит, и старательно на меня не смотрит.

— Я домой пойду. — говорит Коля.

— Ты почему ему сдачи не дал? — игнорирую слова про дом.

Коля с удивлением на меня смотрит.

— Не умеешь? — догадываюсь я.

Коля отрицательно качает головой.

— Никогда не спускай с рук такое. Он тебе в нос, ты ему в глаз. Понял?

Коля молчит.

— Ты ходишь на какой-нибудь