Сказочная география - Наталья Александровна Иванова
Книгу Сказочная география - Наталья Александровна Иванова читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту abiblioteki@yandex.ru для удаления материала
Книга Сказочная география - Наталья Александровна Иванова читать онлайн бесплатно без регистрации
Привет, юный путешественник!В твоих руках совсем не учебник по географии. Вместе с героями этой книги ты отправишься в сказочное путешествие по разным уголкам света, научишься определять север, юг, восток и запад, полюбишь красоту нашей Родины и узнаешь: как видеть в темноте и как с этим связаны пираты, как считать на пальцах одной руки до двенадцати и при чём тут звёзды, как отличать сталактиты от сталагмитов и зачем для этого азбука, что общего у солнцезащитных очков и мамонта, а также многое другое!Бонус для тех, кто уже приготовился читать: вы узнаете, что такое настоящая дружба, и как за один день превратиться из двоечника в отличника!Готов к приключениям? Тогда вперед со «Сказочной географией»!Наталья Иванова – преподаватель географии со стажем более 15 лет, организатор ежегодных студенческих конференций по географии «Фестиваль народов мира», финалистка проекта «Школьная наука» всероссийского общества «Знание».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Наталья Александровна Иванова
Сказочная география
© Иванова Н.А., 2026
История первая: фантастическая
Конфеты, обида и глыба мрамора
Ванька был очень зол. Мало того, что конфет не получил, так ещё и его отсутствия в классе никто не заметил. Он сидел в душном тесном шкафу в кабинете географии. Здесь хранились огромные плакаты, карты полушарий, а в коробках – горные породы. Вот-вот, и какой-нибудь минерал из такой коробки готов был свалиться Ваньке точно в лоб. Какой? Ванька не знал. Запомнить их названия он даже не пытался – слишком уж сложными они ему казались. Все эти базальты, граниты, известняки.
«Главное, чтобы склянка с нефтью по голове не прилетела!» – мелькнула мысль у Ваньки. Нефть он сразу запомнил: она одна была в этой коллекции жидкая и красиво переливалась на солнце коричневым и красным цветами.
Горные породы и минералы Татьяна Петровна показывала шестому «В» как раз на прошлом уроке.
«Шишов хотел мрамор стырить! Эх, надо было ему этим самым мрамором! – Ванька хотел было замахнуться и показать, что именно он хотел сделать мрамором Шишову, но в шкафу невозможно было пошевелиться. Со всех сторон его сдавливали картонки с таблицами, атласы, а на самой верхней полке даже уместился огромный глобус, который Татьяна Петровна почему-то всегда называла волшебным. – Уши бы тебе этим мрамором натереть! – смягчился он. – Тоже мне, друг! Всем конфеты раздал, именинничек! А про лучшего друга забыл!»
Ваньке действительно было обидно. С Димкой Шишовым они дружили с первого класса. Гуляли во дворе, списывали друг у друга контрольные и даже гостили друг у друга, потому что жили в соседних домах. А сегодня у Димки был день рождения. Он принёс ребятам угощения. Собирался раздать их всему классу, послушать поздравления, особенно от старосты Леночки, и побежать во двор с Ванькой играть в футбол.
«Вот тут-то я его и подловлю! – подумал Ваня. – Спрячусь в шкафу. Димка начнёт конфеты раздавать – и на тебе! Меня нет! Ха! Вот умора! Лучшего друга – и нет! Только что был в классе – и делся куда-то! Начнёт меня искать, заволнуется, а я раз – и вылезу из шкафа! Весь класс упадёт! Ха-ха-ха!»
Придумал этот план Иван ещё несколько дней назад. Так уж сильно хотел сделать какой-нибудь сюрприз другу.
Оставался последний урок. На перемене, когда весь класс вышел в коридор, а Татьяна Петровна отправилась в учительскую, Ванька осторожно открыл дверцу шкафа, раздвинул карты и аккуратно влез внутрь. Закрылся. Со звонком ребята забежали в кабинет, а Татьяна Петровна пригласила именинника к доске. Всем было весело. Одноклассники поздравляли Диму. Староста Лена, как всегда, прочитала стих. Раздали конфеты.
А про Ваньку никто и не вспомнил…
Он сидел в этом пыльном шкафу в ожидании того, что всё-таки то ли нефть, то ли кварц, то ли тот самый мрамор скоро-таки свалится ему на голову, и от обиды ему даже хотелось плакать. Но не из-за мрамора, конечно, а оттого, что Ванька твёрдо знал: их дружбе с Димкой пришёл конец.
Это уже потом Димка признался: он был уверен в том, что его друг просто сбежал с последнего урока на футбол. Но сейчас Ванька этого пока ещё не знал и очень грустил.
– Всё! Вылезать пора! Нечего нюни распускать! Получше друзей найду! – бормотал Ванька почти сквозь слёзы.
Новый друг
Он начал осторожно раздвигать руками укрывавшие его географические карты. Медленно открыл дверцу шкафа, убедился, что в классе уже никого нет, и наконец вылез из своего укрытия.
– Повезло, что хоть не придавило ничем! – всё ещё обиженно ворчал мальчик, отряхиваясь от пыли. – Домой они разбежались, однокласснички!
Ваня стал аккуратно закрывать за собой двери шкафа, как вдруг с самой верхней полки прямиком ему на голову всё-таки свалился тот самый волшебный глобус Татьяны Петровны!
– У-у-у! – завыл Ванька от боли и досады. – Такую аферу провернул, и напоследок – на тебе! В самую макушку! – почти всхлипывая, бормотал он, растирая голову. А шишка была и вправду немаленькая. У Ваньки сначала даже немного потемнело в глазах.
Со злости он схватил глобус и хотел швырнуть его куда подальше!
Глобус (от лат. globus – «шар») – это объёмная модель Земли (или другой планеты, небесной сферы), уменьшенная во много раз.
Глобус имеет тот же наклон оси вращения, что у Земли в реальности. На его поверхности отображены материки, океаны, моря, острова, что делает глобус прекрасным наглядным пособием. Ведь разглядеть поверхность Земли вокруг себя человек может всего лишь на несколько километров, да и то лишь если ему посчастливится оказаться на открытом пространстве – например в степи. Глобус же позволяет увидеть всю планету целиком! Да и в отличие от карт, изображение которых «разрезается и накладывается» с объёма на плоскость, он очень слабо искажает объекты на нём. Поэтому глобус – это самое точное изображение Земли.
Ещё в глубокой древности люди пытались представить Землю в объёме. Первые попытки создать глобус предпринял Кратет ещё в 150 году до нашей эры. Глядя на шарообразность Земли, Кратет предложил несколько интересных научных идей, получивших в будущем более глубокое изучение и подтверждение:
1) планета имеет пять климатических зон: две полярные (непригодные для жизни из-за холода), одна экваториальная (непригодная для жизни из-за жары) и две умеренные, переходные зоны (единственные пригодные для жизни);
2) времена года в Северном и Южном полушариях противоположны друг другу. Например, когда в Северном полушарии царит зима, в Южном в это время – разгар лета.
Древнегреческий философ Кратет изготовил глобус с изображением одного цельного куска суши, который был поделён реками на четыре части.
Самым же старинным глобусом, сохранившимся до наших дней, считается так называемое Земное яблоко, изготовленное в 1493 году немецким учёным и путешественником Мартином Бехаймом.
Но времена деревянных, покрытых пергаментом глобусов давно прошли! Сегодня каких только моделей Земли не существует – и пластиковые, и стеклянные, и светящиеся, и электронные, и самовращающиеся, и даже левитирующие, которые не имеют подставки, земной шар при этом будто парит в воздухе.
– Получишь у меня, бандура пластмассовая! Надо было тебя на футбольный мяч пустить – больше бы толку было! – Ваня сдавил в руке подставку огромного глобуса, но всё-таки не швырнул его в стену, чтобы потом не получить от Татьяны Петровны, а со всего размаху поставил на парту.
Обиженный на весь мир Ванька поднял с пола свой портфель и уже собрался выбегать
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
никла29 март 17:09
Снова сойтись с блудником, трахающим каждый день шлюху. Какой бред!...
После развода. Верну тебя, жена - Оксана Барских
-
Гость Михаил28 март 07:40
Очень красивый научно-фантастический роман!!!!...
Проект «Аве Мария» - Энди Вейер
-
Гость Елена28 март 00:14
Такого бреда я ещё не читала,это не смешно,это печально,что такое ещё и печатают...
Здравствуйте, я ваша ведьма! - Татьяна Андрианова
