Лиза и гений из шкафа - Евгения Александровна Русинова

– Вы с Жако снова подождёте меня дома. А когда я вернусь, мы поедем на автобусе в соседний научный городок, – предложила Лиза.

– Я должен остаться дома с этой неприятной синьорой? – в притворном ужасе воскликнул Лео. – Ну уж нет! Я пойду с тобой.

Лиза собралась было возразить, но Лео добавил серьёзным тоном:

– Я должен найти способ вернуться. А у тебя в школе, возможно, я встречу какого-нибудь великого учёного, который поможет мне перезапустить капсулу времени.

«Это наш физик, что ли, великий учёный? – хихикнула про себя Лиза. – Или, может, физрук, который, похоже, никаких других слов, кроме „равняйсь, шагом марш“ и „разговорчики в строю“, не знает?» Но разочаровывать Лео раньше времени она не стала. Ей и самой хотелось, чтобы Лео пошёл с ней. Подтянутый, с длинными волосами, красивой улыбкой… Пусть одноклассники видят, с какими крутыми парнями она дружит. И Динка пусть завидует! Эх, Динка, Динка…

Оставить Жако дома в шкафу тоже не получилось. Он хорошо выспался ночью и теперь, запертый в темноте, орал громче прежнего: «Выпустите меня! Требую свободы и независимости!» Пришлось вновь посадить Жако в рюкзак, предварительно вытащив учебники и тетради и запихнув взамен открытую пачку чипсов.

Лео и Лиза осторожно миновали храпящую тётю Капу. Хотя они могли и не стараться – соседка привыкла спать до самого обеда и нарушать годами сложившийся уклад не собиралась. Входную дверь Лиза запирать не стала, чтобы у тёти Капы была возможность наконец вернуться к себе домой.

До школы добрались быстро и без приключений. В классе Лео, как и ожидалось, произвёл настоящий фурор. Девчонки сразу же принялись глупо хихикать и стрелять глазками. Мальчишки рассматривали незнакомца настороженно, но без неприязни.

– Ты будешь учиться в нашем классе? Как тебя зовут? Откуда ты приехал? – посыпались со всех сторон вопросы.

– Это мой… хм… двоюродный брат, – поспешила прокомментировать Лиза, пока Лео не начал объяснять, что он – Леонардо да Винчи. – Он приехал к нам в гости всего на пару дней и… хм… посидит у нас на уроках, чтобы не сильно отставать по школьной программе.

Лиза и сама понимала, что это звучит не слишком убедительно. Но удивительнейшим образом никто не возражал, даже учитель физики, чей урок был первым. Лиза решила, что дело в обаянии Лео.

– Сегодня мы поговорим про лампу накаливания, – начал новую тему физик. – Это такой источник света, в котором нить накала нагревается до высокой температуры за счёт электрического тока.

– Как интересно! – вскочил со своего места Лео. – Расскажите-ка поподробней.

– Я как раз и собирался, молодой человек, пока вы меня не перебили, – поправил очки учитель. – Так вот, первая лампа накаливания была изобретена в 1880 году американским учёным Томасом Эдисоном.

– Простите, а вы уверены? – вновь подал голос Лео. Лиза, которая сидела с ним за одной партой, со всей силы дёргала его за штанину и шёпотом просила угомониться. Куда там, Лео будто больше ничего не видел и не слышал кругом. – Вы не можете заблуждаться? Имя изобретателя, случайно, не Леонардо да Винчи?

Лео раскраснелся, его волосы, аккуратно причёсанные утром, сейчас были взлохмачены. Он смотрел на физика с надеждой.

– Я уверен, молодой человек! – строго осадил его учитель. – Никакой Леонардо да Винчи изобрести лампочку был не в состоянии. В его время наука была ещё в зачаточном состоянии, а про электрический ток никто толком и помыслить не мог.

– Но я мог помыслить! Ещё как мог! – начал запальчиво Лео. – Да, тогда не было всех этих ваших телевизоров, ноутбуков, телефонов. Но у меня уже были кое-какие соображения насчёт электричества, что позволило мне создать капсулу… Впрочем, не о ней речь.

Лео встал и направился по проходу между партами к доске, где стоял физик. Лиза в ужасе зажмурилась – никто раньше в её классе не позволял себе спорить с учителем. Похоже, физик тоже оказался к этому не готов.

– Я просто хотел сказать, – Лео остановился в полушаге от учительского стола, – что Леонардо да Винчи был достаточно м-м-м… дальновиден… для своего времени и мог сделать столь выдающееся открытие.

Учитель оглядел класс. Все замерли за своими партами, ожидая развития событий. Так тихо на уроке физики не было ещё ни разу, даже во время районной проверочной работы.

– Леонардо да Винчи, возможно, и был дальновиден, как вы выразились, – учитель всеми силами старался сохранить свой авторитет, – а вот вы, молодой человек, точно нет, раз у вас нет ни малейших представлений об истории развития науки. Вы сорвали мне урок! Немедленно к директору! Лиза, и ты с ним за компанию! Я так и не понял, зачем ты привела своего родственника к нам в школу.

Класс с облегчением выдохнул. Теперь все вернулись на свои места: учитель – на победный пьедестал, а Лиза – на скамью позора.

Лиза негодовала! Вот чего Лео не сиделось спокойно? Обязательно было привлекать к себе внимание? Неужели ей других проблем мало? Очень хотелось разреветься, но она сдержалась, чтобы не доставлять одноклассникам такого удовольствия. Лишь во взгляде Динки промелькнуло сочувствие. Грея себя этой мыслью, Лиза встала, взяла рюкзак и первой вышла из класса.

– Я согласен побеседовать с директором, если он тут самый мудрый, – умерил свой пыл Леонардо и последовал за Лизой.

14. Директор возмущён, а Лео прощён

Пока шли по длинному школьному коридору, Лиза высказывала Лео всё, что о нём думает. Он смиренно молчал. Лишь перед самой дверью директорского кабинета сказал серьёзно:

– Нет никакого смысла в обучении, если учитель не готов вступить в дискуссию с учеником. Ведь только в споре рождается истина![28] Не думаю, что этот твой учитель физики сможет мне помочь с капсулой времени.

Директором в Лизиной школе был Вениамин Олегович, пухленький старичок, который в ожидании скорой пенсии старался всячески избегать конфликтов и скандалов. Из-за мультяшной внешности и мягкого характера ученики прозвали его Веня-Пухом. Лиза надеялась, что ей удастся выпросить у него прощение.

– Пуф-ф-ф, – выдохнул директор, поудобней устраиваясь в глубоком кожаном кресле. – Что скажете в своё оправдание?

Лео открыл рот, но Лиза незаметно двинула его локтём под ребро и быстро-быстро заговорила сама:

– Простите-нас-пожалуйста, Вениамин Олегович. Это-мой-двоюродный-брат-Леонард. Он-приехал-из-за-границы. У-них-там-разрешено-ходить-по-классу-и-беседовать-с-учителем-по-теме-урока.

– Пуф-ф-ф. – Директор сложил ноги на маленькую банкеточку и остался очень доволен выбранной позой: суставы не ныли, спина не болела – вот что главное. А все эти детские шалости даже внимания его не заслуживали. Стоило побранить для вида этих неугомонных подростков, а после отпустить с миром. – Ну-ну, Леонид. Что же вы так? Там, в своих заграницах,