Зимние истории про Миру и Гошу - Наталья Ремиш

что с ней всё нормально. А на ухе просто бородавка, которая, скорее всего, пройдёт сама по себе. Он чем-то помазал больное ухо и отдал хомячка обратно Гоше.

После этого все отправились домой. Вернувшись в клетку, Руби преспокойно завалилась спать.

А вот Гоша задумался, не стать ли ему после окончания школы ветеринаром. Пока же можно было организовать занятие в классе, чтобы показать друзьям, как заботиться о маленьких животных, и рассказать, какая это ответственность. Учитель полностью поддержал Гошу, и они составили план урока.

1. Уход: каждое животное нуждается в чистом и свободном пространстве для жизни. Это значит, что помещение или клетку нужно регулярно чистить, менять подстилку и создавать простор для движения.

2. Питание: обязательно узнай заранее, чем питается твоё животное, как часто его нужно кормить и в каких количествах. И очень важно: у него всегда должна быть свежая вода.

3. Здоровье: следует хорошо понимать своего питомца, чтобы вовремя заметить, когда он заболеет, и своевременно обратиться к врачу.

4. Общение: нужно уметь правильно обращаться с маленькими животными – осторожно брать их в руки, не дёргать, не хватать слишком резко и не беспокоить, когда животное спит или ест.

5. Игры: животному требуются игры и движение. Например, для хомяков изготавливают беговые колёса, лабиринты или игрушки, чтобы их грызть. От активных игр хомяки становятся здоровыми и весёлыми.

6. Любовь: необходимо проводить с питомцем много времени, гладить его и играть с ним, чтобы животное чувствовало себя любимым и защищённым.

7. Ответственность: важно понимать, что животное требует постоянного внимания в течение нескольких (или многих) лет. Не получится заниматься им лишь изредка. Ухаживать за питомцем придётся постоянно. Его жизнь полностью зависит от нас, поэтому нельзя взять выходной от ухода за своим питомцем.

Наконец настал день занятия. Гоша аккуратно усадил Руби в специально подготовленную транспортировочную коробку. Внутри уже лежал мягкий лоскут, небольшой запас еды и воды, чтобы Руби чувствовала себя комфортно во время поездки в школу.

Гошины одноклассники были в восторге от урока. Да ещё и настоящее животное в школе! Многие впервые смогли разглядеть хомяка вблизи. Гоша чувствовал себя настоящим экспертом.

– Пап, а ветеринары хорошо зарабатывают? – спросил он у папы, когда тот забирал его из школы.

– Зависит от ветеринара. Разные люди зарабатывают по-разному, кто-то больше, кто-то меньше, даже если у них одинаковая профессия, – ответил папа.

– Знаешь, я, наверное, буду ветеринаром! Самым добрым на свете, и зарабатывать тоже буду много. Чтобы купить себе сто животных, – размечтался Гоша.

Папа улыбнулся и потрепал Гошу по вихрам на макушке.

– Это здорово, когда есть любимое дело, которое приносит деньги. Это джекпот, – произнёс папа.

– Джек что? – удивился Гоша.

Но они уже подошли к дому, а тут и Руби начала скрестись, чтобы выбраться наружу.

Обсудите с ребёнком

1. Почему Гоша решил купить хомяка, вместо того чтобы взять змею?

Обсудите, что иногда ты не можешь иметь что-то одно и тогда делаешь выбор в пользу другого. Иногда это решает проблему, и желание получить недоступное пропадает, а иногда остаётся.

2. Гоша решил взять деньги в долг у папы. Почему родители не захотели их давать?

Обсудите с ребёнком, почему иногда родители ведут себя не так, как хочется ребёнку.

3. Почему Гоша не купил хомяка сразу, а решил сначала привыкнуть к мысли о нём?

Поговорите об умении взять паузу и не торопиться с решениями. Это важный навык. Обсудите: легко ли ждать? А почему иногда это полезно?

4. Чему может научить нас забота о маленьком существе?

Обсудите то, что животные требуют постоянного внимания, заботы, терпения. Спросите, хочет ли ваш ребёнок завести животное и почему. Это может стать началом важного разговора.

5. Почему Гоша захотел стать ветеринаром?

Обсудите с ребёнком, как пример других людей может дать нам возможность примерить на себя новую роль.

Слайм

В гости к Мире должна была прийти Варя – подружка из деревни неподалёку от дачного посёлка. Её бабушка написала бабушке Миры, что в три часа Варя будет у них.

Мира ждала с самого утра. Она даже взяла бабушкин телефон и отправила несколько аудиосообщений и кружочков с видео, а Варя ей ответила. Подружки наговорили всяких приятностей, сказали, как они скучают друг по другу и как им хочется скорее поиграть вместе. Мира распланировала весь день. В три придёт Варя. Сначала они будут делать слайм – правда, бабушка его терпеть не может и сильно ругается. Потом приготовят капкейки с голубикой и маршмеллоу, а после этого пойдут на каток, чтобы встретиться с другими подружками.

Мира взяла бумагу и ручку и записала всё, что надо купить для капкейков:

• мини-маршмеллоу;

• масло;

• молоко;

• мука;

• яйца;

• голубика.

А для слайма нужны:

• клей;

• блёстки, чтобы было красиво;

• пена для бритья;

• жидкость для линз.

Бабушка посмотрела список и удивлённо вздёрнула брови:

– Что это? Зачем тебе пена для бритья и жидкость для линз?

– Ну… ты мне, конечно, не разрешишь всё это купить, но есть о-очень маленький шанс, что разрешишь… – Мира сжала руки на груди и умоляюще уставилась на бабушку. – Пожалуйста, можно нам сделать очень-очень чистый и не липкий слайм?

– Только не слайм, – простонала бабушка. – Можешь весь дом перевернуть, но только не слайм. Я в прошлый раз со всех стен его снимала.

– И с потолка, – напомнила Мира.

О да! Это была удивительная история. Мира гостила у бабушки вместе с Евой. Они не делали слайм, Ева привезла с собой из дома уже готовый. Девочки просто играли с ним в комнате, передавая с рук на руки. Но вдруг слайм упал на пол. Мира тут же его подняла, и на полу не осталось никакого следа.

– О, – радостно сказала Мира. – Если нет следа на полу, значит, не будет и на стенах.

– Тогда давай играть в «кто выше подкинет слайм», – предложила Ева.

Мира с радостью согласилась.

Ева сильно размахнулась и метнула слайм так, что он прилип к потолку.

– Ура-а. Победа! – закричала она.

Вот только слайм не отлипал, а всё висел на потолке. Девочки замерли в ожидании под розовым пятном. Пять минут спустя слайм чуть-чуть отклеился, но так и не упал. Мира пошла за шваброй. Сёстры по очереди попытались снять липучку, но ничего не получилось, потому что они не дотягивались до потолка.

Тогда Ева поставила под слайм стул, и Мира, забравшись на него, смогла достать шваброй до самого верха. Она потыкала слайм, и он повис на клейкой нитке, как большая розовая сопля. Мира махнула шваброй ещё раз, и слайм, качнувшись, словно качели, отклеился и полетел вниз и вбок, но тут же почему-то приклеился к стене.

– Ура-а, – обрадовались девочки, захлопали в ладоши и подбежали к стене.

Они сняли слайм шваброй, но на стене осталось длинное, узкое жирное пятно. Подруги переглянулись и дружно подняли глаза к потолку. Там тоже было огромное пятно, напоминающее след от жирного блинчика.

– Это не классно, – прошептала Мира.

– Бабушка очень расстроится, – кивнула Ева.

Всё так и получилось. Девочки признались честно и сразу. Бабушка ужасно ругалась, тем более что убираться пришлось ей одной, поскольку девочки не доставали до потолка и верхней части стены.