Речевое воздействие: защитить границы и создать партнерство - Альберт Сафин
Книгу Речевое воздействие: защитить границы и создать партнерство - Альберт Сафин читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Вы: — А что, если с этого момента наша команда станет ещё сильнее? Скажите, сколько у меня есть времени, чтобы овладеть моими новыми компетенциями?
5. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Правильно ли я услышал, что вы уверены в наших силах на сто процентов? Мне кажется, их у нас ещё недостаточно, в том числе и потому, что мои новые обязанности для меня пока сложны. Сколько у меня есть времени, чтобы освоить их?
6. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Как я вижу, вы уверены в том, что мы справимся с новыми задачами. Ваша уверенность заражает и меня! Скажите, сколько у меня есть времени, чтобы подготовить перечень тем, в которых нам нужно разобраться?
7. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Вы действительно думаете, что вся команда готова их решать прямо сейчас? А знаете, в чём заключается важный нюанс, который вы упускаете из виду? В том, что наши новые задачи предполагают и новые компетенции. На ваш взгляд, сколько времени у нас есть, чтобы овладеть ими?
8. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Вы знаете, это вызов для меня, и я его принимаю! Я впервые сталкиваюсь с такой ситуацией, но готов побороться. Сколько у меня времени, чтобы подготовить план расширения наших компетенций для решения новых задач?
9. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Вот вы сейчас сказали это, и у меня появилась интересная мысль. Мы же действительно можем с этим справиться. На ваш взгляд, с чего необходимо начать, учитывая, что мне нужно обучиться своим новым обязанностям?
10. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Да, это верно, мы команда. Правильно ли я услышал, что у вас есть уже план, как нам справиться с новыми задачами?
11. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Да, может сложиться такое впечатление, что нам это не по силам. А на самом деле, что мы хотим этим сказать? Не хотим ли мы сдаться раньше времени? Думаю, нет. Давайте возьмёмся, а я подготовлю перечень своих новых компетенций, которым мне нужно обучиться, чтобы быть полезным команде. Что скажете?
Друзья, вам показались странными формулировки этого приёма? Дело в том, что здесь я повернул наконечник стрелы и направил его не в намерение собеседника, а в намерение говорящего. Сотрудник почувствовал желание сопротивляться, но сопротивление помешает его собственному профессиональному и карьерному росту. Поэтому мишенью будут здесь его неуверенность и сомнения.
12. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Скажите, а как бы вы поступили на моём месте – если бы имели желание работать в новых условиях, но понимали, что объективно у вас нет для этого ресурсов? Что бы вы предприняли?
13. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Давайте я расскажу вам, в чём дело – есть один важный нюанс, который вам не виден. А вы уже сами примете решение, как в этой ситуации действовать. Что думаете по этому поводу?
14. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Если не возражаете, расскажите мне, как вы видите ситуацию с решением этих задач силами нашего отдела. Потом я расскажу, какие я вижу здесь возможности и подводные камни. И мы посмотрим, что можем с этим сделать. Согласны?
15. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Возможно, после того, что я сейчас скажу, вы подумаете, будто я пасую перед новыми задачами. Но это совсем не так. Мы действительно команда, и вместе справимся. Но раньше мы таких задач не решали, и нам понадобятся новые компетенции. Скажите, сколько у нас времени, чтобы составить техническое задание на обучение новым навыкам?
16. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Я немного растерялся, помогите мне лучше понять ситуацию. Правильно ли я понял, что теперь у всего нашего отдела новые обязанности?
17. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Я вижу, что в нашем отделе большие изменения. Скажите, есть ли какие-то вопросы относительно наших новых задач, которые мы пока ещё не обсудили? Сделаем это сейчас?
18. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Давайте поступим так: я вам расскажу, в чём я вижу нюансы. Мы вместе посмотрим, каких компетенций не хватает нашей команде для решения задач. И потом вы сами примете решение, как дальше действовать. Согласны?
19. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — А давайте вместе посмотрим, какие есть риски и возможности, если мы возьмёмся за решение этих задач прямо сейчас, и риски и возможности, если мы сделаем небольшую паузу, разберёмся, каких навыков нам не хватает, и пройдём обучение. Как вы на это смотрите?
20. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Разрешите, я согласую с вами последовательность своих действий. Сейчас я хочу задать вам ряд вопросов, чтобы лучше понять свои задачи. Потом мне понадобится один день на составление перечня тем, которым мне нужно обучиться. За неделю я разберусь в этих темах, и после этого буду готов полностью включиться в работу. Вас это устроит?
21. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Хорошо, что вы об этом сказали! Это вселяет в меня надежду, что всей командой мы с этим справимся. Скажите, сколько у меня есть времени, чтобы овладеть моими новыми компетенциями?
22. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Ваш настрой вызывает у меня желание приступать к решению задач прямо сейчас! Даже учитывая, что наш отдел никогда не занимался подобными темами раньше. Сколько у нас есть времени, чтобы овладеть новыми компетенциями?
23. Собеседник: — Да, привыкай, теперь мы всей командой будем решать эти задачи!
Вы: — Так… (и подержать
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
Тамаринда21 июнь 12:33 Редко что-то цепляет, но тут было всё живое, жизненное, чувственное, сильное, читайте, не пожалеете о своём времени...... Хрупкая связь - Ольга Джокер
-
Гость Марина20 июнь 06:08 Книга очень понравилась, хотя и длинная. Героиня сильная личность. Да и герой не подкачал. ... Странная - Татьяна Александровна Шумкова
-
Гость ДАРЬЯ18 июнь 08:50 После 20й страницы не стала читать, очень жаль, но это огромный шаг назад, даже хуже - обнуление.... ... Пропавшая девушка - Тесс Герритсен