Пока играет музыка - Мария Коноплястая

Идея, которая пришла ей в голову вчера, сегодня казалась глупой и абсурдной. У Александра Игоревича наверняка много работы, и он откажет ей. Но главная нелепость заключалась в том, что Василиса делала это не для себя, а для Иры – первой красавицы танцевальной студии, чей партнёр сломал ногу в ответственный момент. Ну не безумие ли?

В то же время стоило Василисе представить Александра Игоревича на репетициях, как щёки начинали пылать, а в животе всё трепетало от счастья. У них появятся лишние темы для разговоров. Возможно, приветствия в школе станут более тёплыми. А может – предел мечтаний! – найдётся повод даже для переписки в соцсетях. Всего-то и нужно было открыть дверь, спросить разрешения войти, а затем якобы передать приглашение-просьбу от Ларисы Фёдоровны.

Пока Василиса прокручивала возможный разговор в голове и пыталась продумать все реальные и нереальные варианты развития событий, дверь открылась сама, и из кабинета физики вышли двое старшеклассников с понурыми лицами. Александр Игоревич за их спинами весело улыбался:

– Жду завтра после уроков! Не забудьте тетради с лабораторными, – сказал он им вслед, а потом заметил Василису. – Вы ко мне?

– А… Да, – Василиса замерла на пороге. – Меня зовут Василиса, я ученица Ларисы Фёдоровны, из «Пируэта». Вы же знаете «Пируэт», да?

– О, вы тоже танцуете?

– Да. У нас скоро отчётный концерт, а главный солист повредил ногу. И мы… то есть я… Не могли бы вы нам помочь и заменить его?

– Это просьба Ларисы Фёдоровны? – улыбнувшись, Александр Игоревич слегка наклонил голову набок.

Улыбка ему очень шла.

– Нет, это моя… идея, – под взглядом Александра Игоревича невозможно было соврать, и Василиса почувствовала, что готова выдать ему всё. – Я знаю, что вы занимались в нашей студии! Даже ходила на ваши концерты. Особенно мне запомнилось то, как вы исполнили принца несколько лет назад! Вы там были такой… – Василиса едва успела остановиться и тут же спрятала глаза.

– О! Вот как. Что ж… Когда у вас концерт? Сколько будет репетиций и в какое время?

– Концерт предновогодний, двадцать седьмого декабря. Занимаемся мы со вторника по четверг в шесть вечера.

Александр Игоревич задумался, потом взял со стола блокнот, перелистнул пару страниц и смешно, немного по-детски сморщил нос.

– Не хочется вас подводить… Однако в ближайшие две недели я буду занят, а потом смогу приходить разве что на одну или две репетиции в неделю. Думаю, я обсужу всё с Ларисой Фёдоровной. Если она не даст мне пинка за мою самонадеянность, то с радостью помогу вам.

Из кабинета физики Василиса выбежала с ощущением крыльев за спиной. Её шалость почти удалась! Хотелось поделиться с кем-нибудь своей радостью, например с Кирой. Но подруга ничего не знала об Александре Игоревиче, и слишком много пришлось бы рассказать. К тому же до следующего урока оставалось недолго, а Василисе ещё нужно было успеть списать пару примеров. Вчера она так переволновалась из-за предстоящего разговора, что ей было не до алгебры, и теперь предстояло как-то выкручиваться.

За пятнадцать минут до звонка Василиса вбежала в класс, но Кира, которая всегда подстраховывала с домашкой, ещё не пришла. По спине пробежал холодок: Василиса не любила сидеть на уроках с пустой тетрадкой. С тревогой оглянувшись, она прикидывала, у кого можно попросить домашку и не почувствовать себя при этом совсем глупой. Наконец, остановилась на Даше и, нервно дёргая заусенец на пальце, подошла к её парте. Несмотря на кукольное лицо и белокурые волосы, Даша была довольно умной и сообразительной девочкой, а главное, не из тех, кто стал бы стыдить старосту.

– Алгебру? Да, конечно, держи, – и Даша небрежно протянула Василисе тетрадь.

Василиса почувствовала, как краснеют щёки. Возвращаясь за свою парту, она старалась не смотреть по сторонам, чтобы не видеть, какими взглядами провожают её Даша и те немногие, кто пришёл в кабинет раньше звонка.

Наскоро разложив учебник и тетрадь, Василиса принялась быстро переписывать примеры. Если бы её попросили объяснить решение, она вряд ли смогла бы это сделать. Пока рука двигалась на автомате, девочка думала совсем о другом. Из-за мыслей, которые жужжали в голове, будто пчёлы, Василиса плохо спала этой ночью, а теперь из-за них она не могла сосредоточиться.

В классе тем временем становилось всё оживлённее: один за другим в кабинет вваливались одноклассники, смеялись, кто-то на ходу обсуждал последние новости, Даша скрипящей губкой протирала доску, пытаясь сделать её идеально чистой. Но Василиса вынырнула из своих мыслей, только когда услышала за спиной знакомый голос подруги:

– Такой мамочкин сынок никогда не сможет понять, что чувствуют свободные люди!

Василиса обернулась. Несколько парней держали Тагира, а тот напряжённо дышал, не пытаясь бороться. Его глаза казались особенно огромными, но не злыми – скорее полными печали. Он и не думал нападать, хотя казалось, все только этого и ждали. Рядом с Василисой с грохотом отодвинулся стул, на парту полетели учебники.

– Чтобы я ещё раз попросила помощи у кого-нибудь! – воскликнула Кира, усаживаясь рядом.

Однако Василиса не могла отвести глаз от Тагира. Когда его, наконец, отпустили, он схватил рюкзак и вышел из кабинета, хлопнув дверью.

– Продолжение будет? – раздались смешки, но Кира одарила класс таким взглядом, что все смутились и притихли.

В этот момент к Василисе подошла Даша:

– Ты всё? Уже звонок.

– Да, спасибо, – машинально пробормотала девочка.

Кира заглянула в её тетрадь.

– А ты уверена, что нам именно это задавали? – с усмешкой спросила подруга, сдувая с глаз чёлку.

Только теперь Василиса увидела, что́ написала. Все цифры и знаки слиплись и плавали по строчкам, и ни учительница, ни сама Василиса не смогли бы разобраться в этой каше. «Потому что не нужно было отвлекаться», – с досадой подумала девочка. Но появились дела поважнее.

Она уже повернулась к Кире, чтобы узнать, что произошло между ней и Тагиром, как прозвенел звонок, и в класс вошла учительница. Стулья с грохотом отодвинулись – все нехотя встали.

– Здравствуйте. Садитесь. Сегодня начинаем новую тему… – произнесла учительница, и Василиса выдохнула. Значит, домашку не спросят.

Девочка нашла клочок бумаги у себя в пенале, быстро написала: «Что это сейчас было?» и подвинула записку Кире. Подруга улыбнулась, ответила: «Долгая история, на нашем месте расскажу».

«Наше место» – так Кира с Василисой называли широкий подоконник между вторым и третьим этажами. По этой лестнице редко кто ходил: на втором этаже обитали первоклассники, которым было запрещено подниматься к старшим, а в столовую все ходили по другой. Кроме того, эта лестница вела прямо к кабинету директора, поэтому