Фокусы мозга: Как нейронаука объясняет иллюзии восприятия - Хорди Ками

вполне достоверные образы. Мы объединяем «кадры», которые наши глаза «снимают» в процессе непрерывного сканирования сцены, и последовательно дополняем ими общую картину. Более подробно об этом интересном и малоизвестном явлении мы расскажем в главе 4.

Пройдя через таламус, сенсорная информация поступает в различные отделы сенсорной коры, где оценивается и обрабатывается, прежде чем попасть в префронтальную кору. Там она достигает памяти следующего типа — кратковременной.

Сенсорная информация, которая не попадает в кратковременную память, утрачивается.

Кратковременная память

Кратковременная память сохраняет ограниченный объем информации в течение короткого времени. Это промежуточная память, и, как хорошо известно фокусникам, она непрочна и уязвима для любого вмешательства. Также именно кратковременная память генерирует «поток сознания» — наше восприятие настоящего, или концепцию «сейчас». Мы можем одновременно удерживать в памяти всего лишь около семи разных элементов или идей.

Другими словами, большинство элементов и идей, попадающих в кратковременную память, забываются. И лишь немногие из них закрепляются в виде долгосрочных воспоминаний.

Как долго сохраняются эти нестойкие воспоминания? По разным оценкам, от нескольких секунд до нескольких минут: длительность зависит от смысла и качества информации, а также от мотивации к тому, чтобы ее запомнить.

Различные системы кратковременной памяти специализируются на обслуживании сенсорных структур, содействии пониманию языка и мышлению разных типов. Очень важная форма кратковременной памяти, так называемая рабочая память, позволяет не только сохранять информацию в течение короткого времени, но и производить с ней различные действия. Подумайте о том, как вы удерживаете в памяти предложение, пока пишете его, как считаете в уме, как мыслите и рассуждаете [6].

Рабочая память — одна из ключевых систем мозга, которая делает возможной самоорганизацию, позволяет превращать указания в планы, принимать решения и мыслить в целом. Поэтому одна из функций этой памяти — концентрировать наше внимание, несмотря на отвлекающие факторы. Также, по-видимому, именно эта целенаправленность — причина, по которой перегрузка рабочей памяти может препятствовать творчеству и ограничивать способность находить неочевидные взаимосвязи.

Кратковременная память не только обрабатывает текущую информацию. Доступ к информации из долгосрочной памяти — то есть нашим знаниям и прошлому опыту — возможен только через буфер кратковременной памяти. По этой причине рабочая память имеет дело не только с настоящим, но и с будущим, участвуя в прогнозировании целей, планов и событий.

Также рабочая память помогает разрешать текущие ситуации с помощью умозаключений на основе прошлого опыта. Такой широкий спектр умений объясняет, почему возможны индивидуальные различия в продуктивности рабочей памяти. В некоторых исследованиях ее даже сопоставляют с показателями интеллекта [7].

Долговременная память

Долговременные воспоминания сохраняют большой объем информации в течение длительного времени — минут, часов или даже всей жизни. Они более устойчивы и долговечны и не так уязвимы для вмешательства, как краткосрочные воспоминания, однако некоторыми долгосрочными воспоминаниями все же можно манипулировать в ходе так называемой реконсолидации [8].

Многие долговременные воспоминания формируются постепенно по мере того, как информация, сохраняемая в кратковременных воспоминаниях, повторяется, образуя нейронные сети с прочными связями.

Существует два основных типа долговременной памяти: эксплицитная и имплицитная. Эксплицитная, или декларативная, долговременная память имеет осознаваемый характер и содержит семантические знания (понятия, имена) и эпизодические воспоминания (события, происшествия, переживания). Имплицитные долговременные воспоминания не осознаются. Это память о процедурах и двигательных задачах, таких как навык плавания, а также память о перцептивном и эмоциональном опыте. Эти два вида долговременной памяти, эксплицитная и имплицитная, работают одновременно. Теперь мы начинаем понимать, как формируются воспоминания, как они актуализируются и как возникают забывания — процессы, которые, между прочим, используются фокусниками в некоторых действиях (как мы увидим в главах 8 и 9).

Эмоции

Эмоции — это автоматические реакции, затрагивающие весь организм человека. Как правило, они имеют высокую интенсивность и аффективный характер, провоцируются внешними факторами или собственными мыслями и часто имеют видимое физическое проявление. Различают первичные и вторичные эмоции.

Существует шесть первичных, или базовых, эмоций: радость, грусть, страх, гнев, отвращение и удивление. Все это — важнейшие эмоции, игравшие в ходе эволюции решающую роль для нашего выживания, благополучия и принятия эффективных решений — другими словами, для запуска реакции «бей или беги», побуждения к поиску пищи, секса, установлению социальных связей и так далее. Эмоции — это биологически обусловленные врожденные реакции. Еще Дарвин заметил, что каждая из них имеет характерную мимику, общую для всех людей, независимо от этнической или культурной принадлежности. В этом смысле первичные эмоции представляют собой не управляемую нашей волей систему знаков, посредством которых мы выражаем отношение к окружающим людям и существам других видов. Благодаря внешней выразительности эмоции — главное средство невербального общения.

Наряду с шестью первичными эмоциями (список, по которому существует довольно широкий консенсус) существуют и другие типы эмоций, которые считаются вторичными, поскольку обусловлены культурными традициями общества. К этим эмоциям, сохраняющимся намного дольше, чем первичные, относятся вина, смущение, стыд, гордость, зависть, ревность, восхищение и сострадание.

Каждая эмоция, как первичная, так и вторичная, имеет собственное физиологическое характерное внешнее проявление. Объективные компоненты эмоций бывают двух типов: вегетативные и моторные. Вегетативный компонент активируется вегетативной нервной системой и эндокринной системой и может проявляться в виде потоотделения, сужения сосудов или бледности и других физиологических реакций. Моторный компонент мы наблюдаем в виде характерной мимики, интонаций, жестов или поз. Также эмоции включают поведенческие компоненты, например импульс (стремление к действию).

Чувства

Все эмоции сопровождаются чувствами — реакциями, которые составляют субъективное отражение эмоций.

Чувства — это более сложные и детализированные реакции, чем эмоции. Они возникают во вторую очередь — вспомните негодование, которое следует за гневом. Нейробиолог Антонио Дамасио считает, что важно проводить четкое различие между эмоциями и чувствами и не путать эмоцию с чувствами, которые часто следуют за ней [8].

Если мы способны определить тип эмоции, которую испытываем, то можем лучше регулировать свой эмоциональный ответ — чувства, и это помогает нам формировать свое аффективное поведение. Другими словами, управлять эмоциями невозможно, однако связанными с ними чувствами — вполне. Хотя мы практически не властны над своими эмоциями, именно они определяют мотивацию наших последующих действий, будь то здоровое поведение, такое как проявление альтруизма, или патологическое, например одержимость или зависимость.

Эмоциональные воспоминания

Эмоции обрабатываются в миндалине в рамках имплицитной памяти. Это так называемые эмоциональные воспоминания, которые мы рассмотрим в главе 9.

В отличие от эксплицитных, или декларативных, воспоминаний, эмоциональные воспоминания — неосознаваемые, точные, стойкие и долговечные. Они хранят врожденные эмоции, такие как страх перед змеями, и унаследованную обусловленность,