"Фантастика 2025-69". Компиляция. Книги 1-18 - Вадим Бурденя

здесь имелась ещё и спортивная комната, которая модернизировалась по мере взросления человека. Сначала в ней устанавливались стенка, турник, вешались канаты. Затем, уже к средним классам, наполнение могло меняться. Кто-то выбирал для постоянных занятий лёгкую атлетику, кто-то — гимнастику, кто-то ограничивался обычным фитнесом для поддержания тела в тонусе. Присутствовали в квартире и незаметные при первом взгляде приспособления и технологии. Например, бытовая система сбора, упаковки и переработки мусора. По окончанию цикла из неё выгружались компактные капсулы нескольких цветов, которые потом удобно относить и выбрасывать в аналогичного цвета контейнеры. Датчики температуры, влажности и насыщенности воздуха кислородом связывались с автоматической системой управления окнами, которые сами открывались для проветривания и потом сами же закрывались. Протечки, замыкания, возгорания контролировались «умным домом». И даже ключи от квартиры больше не требовались: замок открывался после распознавания лица и силуэта владельца.

Сами города тоже преобразились и стали экологичными не сообразно представлениям тех, кто столетия назад зарабатывал на экоповестке деньги, а по-настоящему. Зелень была повсюду. Природные «лёгкие» заполняли почти всё свободное пространство, и даже многоэтажки гармонично вписывались в этот пейзаж. Рязань, Самара, Новосибирск… Где бы ни оказался путешественник, везде бы он встретил именно такую картину. Правда, пока особо никто и не путешествовал. Новые люди обживали города постепенно, ведь население прирастало не в таких количествах, как раньше. В любом случае, на комфорт мог пожаловаться только самый вредный и придирчивый. Благо, подобных больше не водилось.

Ну и, конечно, не стоит забывать о роботах-помощниках. Н101 являлся самым массовым и, наверное, самым любимым людьми роботом. В отличие от узкопрофильных машин, его проектировали именно как близкого друга и члена семьи. Робот мог поддержать любой разговор, разбирался в спорте и искусстве, умел работать по дому и выгуливать домашних животных. Коммуникабельный, дружелюбный, ответственный. Н101 создавался для людей, и без них его существование не имело никакого смысла. Поэтому Макар, как и любой другой помощник, не мог не окружить своего подопечного заботой, что не мешало ему быть строгим и требовательным в нужное время. С детьми и подростками по-другому нельзя, иначе усядутся на шею. Да и взрослых порой тоже не помешает одёрнуть.

IV

Маруся высунула нос из-под одеяла, приоткрыла глаз и прогундосила:

— Макар, я пить хочу!

— Кружка — на столе, вода — в кране! — Макар указал рукой на кухню.

— Я хочу, чтоб ты принёс! — заупрямилась девочка.

— А хочу ли это я, маленький человек? — Макар произнёс фразу, подражая роботам из старых фильмов, — глухо и с утрировано стальными нотками.

— Принеси! — из-под одеяла показалась маленькая ручка и хлопнула по кровати.

— Не-а, — Макар принялся невозмутимо протирать стол, на котором не наблюдалось ни единой пылинки.

Маруся надулась и отвернулась к стене. Макар посмотрел на неё из гостиной сквозь дверной проём спальни и издал смешок. Девочка зарылась под подушку. Макар снова хихикнул. Противостояние продолжалось минуты три, потом Маруся не выдержала.

— Дя… Ой, просто Макар. Принеси мне, пожалуйста, попить. Очень хочется.

Макар поднял руку в воинском приветствии, заскочил на кухню, набрал воды и привёз её девочке.

— Ты очень вредный, — сказала Маруся, напившись и не дав роботу возразить, продолжила: — Пойдём гулять?

Макар ничего не ответил. Просто поводил пальцем слева направо у рта и выразительно посмотрел на девочку.

— Хорошо, почищу, — вздохнула Маруся. — Но потом-то пойдём?

— Конечно, Маша, я ведь создан для того, чтобы нести в твою жизнь радость и веселье!

— Что-то не похоже, — буркнула та и уныло поплелась в ванную.

V

Это может показаться странным, но далеко не у всех людей были персональные роботы. Наиболее склонных к точным наукам детей выявляли ещё на стадии детского сада и отправляли учиться в школы-интернаты с постоянным проживанием. Не надо думать, что они испытывали там какие-то лишения. Каждому ребёнку выделялась отдельная комната, детям организовывали досуг, водили в походы, на выставки или в театр. Будущие научные работники постоянно общались с себе подобными и с малых лет приучались быть частью профильного сообщества, которое станет созидать на благо родной страны. В школах-интернатах за ребятами присматривали как учителя из плоти и крови, так и роботы-ассистенты, профилировавшиеся на различных дисциплинах. Изначально это организовали в качестве эксперимента, но потом оно прижилось и стало осуществляться на постоянной основе.

Летом мальчишек и девчонок из интерната часто приводили на прогулку в городской парк. Они всегда выделялись своей одинаковой форменной одеждой. Летний вариант представлял собой облегчённый комплект — сандалии, шорты, рубашка с коротким рукавом, галстук и кепка. В стародавние времена кто-то сравнил бы их со скаутами, кто-то — с пионерами, да эти названия давно превратились в обычные слова, которыми никто не пользовался. Теперь это просто школьники в форме своего учебного заведения.

Макар и Маруся играли в мяч. Чуть поодаль «интернатские» паковали свои вещи в ранцы, видимо, пришло время возвращаться обратно. Один русоволосый мальчишка с голубыми глазами продолжал что-то увлечённо мастерить своими не по возрасту большими руками. Макар кинул Марусе мяч, та подпрыгнула, пытаясь его поймать. Вот только опоздала на секунду, и мяч шлёпнулся прямо на поделку юного конструктора. Мальчик ошалело замер.

— Ты что натворила? — закричал он на подбежавшую Марусю. — Это же модель космического корабля!

— Вот эти палочки? — девочка скептически посмотрела на обломки.

— Это не палочки, а детали! Придётся снова всё строить! — мальчик вскочил, и оказалось, что он на две головы выше Маруси.

— Так построй! — девочка подхватила мяч и собралась спасаться бегством: слишком уж кипятился её оппонент.

— Толик! — позвала мальчишку подошедшая вожатая, белокурая девушка лет двадцати. — Пора идти!

Толик собрал в охапку свои детали, гневно посмотрел на Марусю и бросил ей напоследок:

— Когда я построю свой корабль, то улечу отсюда туда, где не будет таких глупых девчонок! И даже не просись со мной! Не возьму!

Маруся показала ему язык и побежала к Макару, который, заподозрив неладное, покатился к девочке по лужайке.

— Что-то случилось? — спросил он, когда Маруся остановилась рядом.

— Да там тот мальчишка… — она повернулась, чтобы указать Макару на своего противника, но «интернатские» уже ушли. — Да ничего, давай теперь просто погуляем.

VI

На что Макар точно не мог пожаловаться, так это на отсутствие у Маруси аппетита. Ужин она уничтожила с такой скоростью, что робот даже не успел прочитать ей лекцию о необходимости всё тщательно пережёвывать.