"Фантастика 2026-160". Компиляция. Книги 1-28 - Вахтанг Глурджидзе

вверх. Потом. Через неделю, нам раздали эти ШВР - 2002, и мы ходили с ними в походы, бегали по полосе препятствий. В конце испытаний были написаны отчёты о выявленных недостатках. На следующее занятие учитель занёс то, что заставило меня расхохотаться и вызвать неудовольствие преподавателя:

- Вы что, Самад, с ума сошли? Чего у вас рот до ушей?

- Господин учитель, можно я разберу этот пистолет?

- Вы точно его можете разобрать и собрать? - Засомневался учитель. - Это опытный экземпляр, а их всего три пришло прямо с завода.

Я подошёл к столу и повертел в руках. Здравствуй,"Глок" местного производства! Затем быстро его разобрал и собрал.

- Только не говорите, что у вас на Рипо был такой пистолет! - Вспылил преподаватель.

- Не совсем такой, и из металла, а не пластика, трофейный образец, неизвестно как попавший в нашу семью! - Вывернулся я.

Учитель с подозрением посмотрел на меня, но ничего не сказал. Больше нам на уроки не приносили новинок, но то смертоносное оружие, которое мы освоили за эти годы в школе, позволяло при желании умертвить много врагов.

- Итак, господин министр обороны, эксперимент показал, что все так называемые новые образцы оружия опознаны этими двумя молодыми рипанцами, как модернизированное старое оружие. Поэтому та цена, которое просят на каждый автомат и пистолет заводы явно завышена в несколько раз. Да, использование современных материалов и небольшое уменьшение калибра позволило улучшить эксплуатационные данные оружия, но это не даёт права оружейным корпорациям так манипулировать ценами. - Докладчик, начальник по вооружениям Отом Гран, вытер платком вспотевший лоб - в помещении было довольно жарко.

- Хорошо, потом обсудим этот вопрос на отдельном заседании! А что с подготовкой этой группы?

- Всё идёт по плану. Они освоили вождение гражданского транспорта, бронированной техники, самолётов. Самые лучшие результаты у четы Самад. Парень самостоятельно на истребителе - бомбардировщике делал некоторые фигуры высшего пилотажа, правда на малой скорости. Его жена тоже опережает всех подруг по всем навыкам. Посмотрим, как они сдадут тесты, а затем переведём их в Высшую Академию, одновременно дав им под командование хотя бы по роте.

- Ладно, действуйте! Да, а остальных пятнадцать человек куда определим.?

- Тоже самое, что и с рипанцами. Если всё пойдёт как надо, то они подготовят пятнадцать рот в столичном гарнизоне, а это целый полк.

- Хорошо, посмотрим после сдачи тестов.

На уроках музыки мы проходили вкратце основы построения композиции. В основном пели песни местных композиторов. Они были какие - то немного недоделанные, с моей точки зрения. Соне было их не с чем сравнивать - она родилась на Торне и земную музыку она слышала урывками. Я тоже не ахти какой музыкант, но когда я пропел, как помнил марш авиаторов, то учительница музыки попросила записать перевод на местный язык, а потом подобрала музыку.

https://www.youtube.com/watch?v=V2hhqveEGDg

- Самад, скоро межшкольная музыкальная олимпиада. Наша школа тоже должна участвовать. Большинство наших соперников будет петь известные песни. Если ты вспомнишь ещё какую - нибудь редко исполняемую песню, приходи ко мне. Нам также понадобиться просто музыкальное произведение, без слов. Если вспомнишь такую мелодию, тоже заходи. Кому петь, у нас есть, и кому играть на инструментах - тоже.

- Я подумаю, госпожа Лимако! Если ещё вспомню, приду. А нужна только военная музыка или можно любую?

- Подходит всё, лишь бы это было ново!

Весь вечер я просидел вспоминая известные мне песни и мелодии. Самое простое, что я вспомнил - "Ламбада". Слов я не знал, но мелодия тут довольно простая.

https://www.youtube.com/watch?v=efQK8v5vvyY

Напевая пришедшую на ум мелодию, я подхватил Сони и закружил, вспоминая движения. Она вначале испугалась, но потом стала мне подпевать. Савалор и Карола смотрели на нас с таким удивлением, как будто мы совершали преступление. Но потом Карола сообразила и засняла всё на планшет - там была такая функция. Кончив танцевать и успокоившись, немного отдышался и стал думать дальше. Грузинские песни я решил пока не использовать, ведь кроме меня их никто не поймёт, даже Соня. Потом сообразил: моя жена ведь знает английский - она же на Торне общалась с жителями рыбацкого посёлка.

- Сонь! Ты ведь помнишь английский? - по русски обратился я к жене.

- Да, а что?

- Да вот, песню вспомнил. Её поют мужчина и женщина. Потом поможешь перевести на местный, а я сейчас напишу на английском.

Повозившись час вспомнил половину слов и припев, записал. Карола смотрела на то, как я быстро пишу какие - то значки, а затем спросила:

- Важа, что ты делаешь?

- Вспомнил песню и слова к ней, но на одном из древних языков. Соня его тоже знает. Сейчас мы отрепетируем с ней, я напою мелодию. Когда я тебе скажу, включи планшет и запиши всё, что мы споём. Перевод сделаем завтра. А послезавтра я понесу твою запись первой мелодии и песни учительнице музыки. Три часа мы с Соней тренировались, а потом Карола записала то, что у нас получилось.

https://www.youtube.com/watch?v=Z1PcY59AX2Q

На следующий день мы после занятий переводили текст на местный язык. Получилось неплохо. Главное - смысл песни был понятен. Но петь её на местном я бы не стал без основательной переработки. Пусть этим и займётся преподавательница. Уже засыпая я вспомнил мелодию из "Крёстного отца" - она тоже довольно простая. Поэтому утром я попросил Каролу включить планшет и мы записали мелодию. После занятий и обеда в шесть часов в вечера я направился в учительскую. Там сидело несколько педагогов.

- Вот, госпожа Лимако! Тут записи оригинала песни на древнем языке, а это приблизительный перевод. Ещё записаны две сравнительно простые мелодии.

- К олимпиаде готовишь группы, Дидала? - Пододвинулись педагоги по математике и истории.

- Да, её через месяц проведут. Вот, Самад, пообещал и сегодня принёс новые песни и мелодии, сейчас послушаем и посмотрим.

Она включила планшет. Вначале зазвучала в моём исполнении "Ламбада", и на экране появился я с Соней, исполняющих жалкое подобие настоящего танца. Просто на мелодию Карола наложила наш танец. Но даже такое убожество произвело на присутствующих учителей неизгладимое впечатление.

- Это откуда? Неужели с вашего острова?

- Да, называется "Ламбада". Вообще -то это песня с танцем. но слов я не помню, а мелодия простая.

- Понятно! Хотя при нормальной обработке получится довольно привлекательно! - Выдала своё заключение госпожа Лимако. после этого она продолжила просмотр записи. следующим