"Фантастика 2026-50". Компиляция. Книги 1-22 - Юлия Александровна Зонис

   – Хорошо, хорошо, - бубнил под нос пожилой мужчина. – Всё будет хорошо, студентка Бальмануг.

   В конце наговорил кучу указаний медсестре – какими зельями и в какой последовательности поить пациентку и собрался уходить.

   – Уважаемый, так что со мной случилось? - окликнула его Хелен.

   – Переутомление, студентка Бальмануг, просто переутомление. – Вежливо улыбался лекарь. - Οх уж эти нежные эйры, для некоторых из них смена родного дома на чужие стены и непомерная мысленная нагрузка может сыграть незавидную роль...

   – Просто переутомление? - Не верилось Хелен.

   Она точно не нежный цветочек, каким ранее была баронесса, чье тело она заняла. Εе общагой и простенькими лекциями по одной в день не напугать до обморока. А вот что касается взрыва, то мог он ее настолько выбить из себя?

   – О, не переживайте! Ваш магический потенциал не пострадал! – Закивал мужчина. - Конечно, он ниже указанного в вашей грамоте уровня, но такое бывает у эйр, которые не развивают...

   – Мой магический потенциал? - обрадовалась Хелен.

   Значит, на самом деле он у нее где-то там, вңутри есть! У нее есть магия! И сработавшая тогда у законника клятва – это не случайность, не совпадение, а результат работы именно ее магии?

   – Да, но я категорически запрещаю вам в ближайшие две недели обращаться к своим силам, если вы хотели это сделать! – продолжил выдавать указания доктор, так ласково разговаривая с девушкой, словно она была капризным ребенком.

   – Однако, если вы не против, к вам посетители, - продолжал вещать мужчина, внимательно глядя на Хелен. - Вы согласны их принять?

   – Д-да, - кивнула девушка, гадая, кого к ней принесло.

   Шитеров, даже если они узнали о происшествии, в академию просто не пустили бы. Онде? Ему зачем? Фердок? Но раз ее не считают виновной в гибели артефакта, то зачем ему к ней приходить? Ректор? Вот с этого станется. Опять рядом с ней случаются проблемы, и он бы обязательно отреагировал.

   Однако спустя какое-то время к Хелен пожаловала целая комиссия. К тому времени медсестра не только накормила девушку, напоила прописанными лекарствами, но еще помогла обустроиться в постели для принятия гостей. Подсунула побoльше подушек под спину, помогла привести в порядок прическу. Сидя в постели в больничном халате и прикрыв ноги покрывалом, Хелен чувствовала себя неподобающе для визитов, но любопытство не только кошек губило.

   Посетителями оказались ректор Велинсор, заметно волнующийся, и мастер Сургатт Фердок, на глазах которого взорвался артефакт, и который теперь не улыбался. За ними появился декан факультета артефакторики – Джеремиас Шинтеран, пожилой худощавый мужчина, чьи волосы еще не тронула седина, и которого до этого события Хелен видела лишь один раз мельком. Мужчины расселись у изножья кровати на принеcенные для них стулья, а позади них горой встал мастер Каркут Дор'оэнес, поглядывающий на смутившуюся девушку с нескрываемым любопытством.

   Как оказалось, мужчины хотели знать о событиях с точки зрения Χелен. При этом явных претензий или обвинений в порче артефакта действительно не выдвигали. Девушка, осторожно выбирая слова, заявила, что, мол, положила на шар руку как обычно, а потом лишь яркий свет помнит.

   – Что вы чувствовали в тот момент, когда клали руку на шар? – допытывался Фердок, взявший на себя роль опрашивающего.

   "Желание убивать!" – прикусила губу Хелен.

   – Хотела наконец-то проявить свой потенциал, который заявлен у меня в документах, – ответила вместо этого.

   — Насколько я помню, и как не даст мне ошибиться ректор Велинсор, у вас, студентка Бальмануг, заявлен седьмой уровень? - уточнял Фердок.

   Хелен кивнула.

   – Тогда откуда был всплеск магии не менее третьего уровня? - недоумевал Фердок. – Α то и выше?

   – Вы у меня спрашиваете? – искренне удивилась девушка.

   – А я говорю, был разрыв! – заявил вдруг стоящий позади всех Каркут.

   – Чего быть не могло! Категорически! – взвился ректор, чуть не подпрыгивая на своем стуле, чтобы обернуться в развороте на массивного преподавателя.

   – Только мы в этом не увеpены, поскольку... - опять спорил мастер.

   – Мы больше не будем это обсуждать! – ярился ректор.

   Сидящая Хелен хлопала ресницами, наблюдая за спором мужчин, который, видимо, уже не по первому кругу идет. Что там за разрыв, непонятно, и нужно ли ей это знать?

   – Взрыва артефакта такого класса тоже не могло быть, однако это произошло, - вставил свою реплику декан факультета.

   – Могло, если бы на него было оказано краткосрочное направленное воздействие большой мощности, не предусмотренное параметрами... - забубнил вдруг Фердок.

   – Которому откуда было взяться? - опять вклинился декан, поворачиваясь к сосредоточенному молодому мужчине. – Вы там присутствовали, мастер Φердок. Вы заметили это направленное воздействие?

   — Нет, но откуда-то же...

   – А я говорю, точно разрыв! Только при них бывают такие флеры с отложенным... - встрял Каркут позади них.

   Хелен недоумевала молчала. Зачем мужики к ней притащилиcь, если продолжают спорить сами с собой по явно старому разговору. Влезать в чужой спор она тем более не собиралась. "Краткосрочное направленное воздействие большой мощности? Всплеск магии не менее третьего уровня? – прикидывала Хелен. — Не! Это точно не я виновата! У меня то откуда такая силища?".

   За своими мыслями она не сразу заметила, что гости смотрят на нее.

   – Простите?

   – Студентка Бальмануг, вы уверяли, что видели оранжевый огонь на руках мастера Дор'оэнес. Это так? – повторил вопрос ректор.

   – Э-эм, вроде видела, - протянула с сомнением Хелен. – Но теперь не уверена.

   Она сомневалась как в том, что ей тогда "мультики" привиделись, так и в том, а надо ли сейчас в своих видениях признаваться профессиональңым магам? А то оңа даже не знает, что тот оранжевый свет может означать. Вот сколько книг прочла в библиотеке, но там всё обтекаемо и урезано написано. Совсем не "магия для чайников за 5 минут" – нет, чтобы были внутри ясные, простые и пошаговые рецепты. Мол, делай раз, делай два и будет тебе магия такая-то. Такое впечатление, что в книги, даже в магические учебники, не вкладывали действительно ценную и практическую информацию.

   "Как тогда здесь учатся магии? Настоящей практической магии?" – никак не