"Фантастика 2026-191". Компиляция. Книги 1-41 - Александр Фрост

- Да вот, выбираю, что купить на свои двадцать восемь тысяч со свалки, чтобы получился челнок третьего ранга..

- Но ты ведь хотел вроде четвёртый ранг? – Удивился Пальк.

- Не получается. Столько денег нет.

- А давай сделаем сборный челнок, из деталей третьей и четвёртой серии. Я уже говорил вам про соседа. Так у него был челнок из деталей разного ранга, и ничего, летал лет пять до аварии. – Просветил меня Ниг. – Вот, например, зачем тебе корпус от четвёртой серии? Это тот же самый корпус, как и у третьей, только сделан он из композитного сплава. Нам всё подойдёт и с работоспособностью в шестьдесят процентов, так многие корабли летают по пять – десять лет. Давай, задай своему искину работу, чем самому мозги парить.

Я послушался совета Нига и попросил Тона произвести расчёт. Получилось вот что:

Название___________________________ Цена

_______________________________Рынок/ Свалка

***********************************************

- корпус 3-его ранга 60%........................... 12 000/ 7000

- двигатели 3-его ранга 60%...................... 9 000/ 5500

- реактор 4 ранга 1шт. 60%....................... 14 000/ 8500

- аппаратура 3-его ранга 60%..................... 5000/ 3000

- оружие (ракеты) 60%................................. 5000/ 3000

- СЖО 4 ранг 60%.......................................... 7000/ 4000

************************************************

Итого:............................................................ 52000/ 31000

Получилось что-то класса 3 +. Один реактор четвёртого ранга имел ту же мощность, что и пара его аналогов рангом пониже. Двигатели позволяли прыгать на одну систему, садится на планеты земного типа, прыгать в системе на пятьдесят миллионов километров. Вот с оружием была беда. Лазеры или плазму поставить мы не могли – просто не хватит энергии. Поэтому пришлось остановить свой выбор на ракетах. Но нужно ещё три тысячи мон, чтобы всё это приобрести на свалке.

Посмотрел, сколько стоит универсальный корабельный тестер от «Звезды». Оказалось, что целых одиннадцать тысяч. Он не входит в комплект корабля, его покупают отдельно. Значит, за него мне дадут примерно шесть тысяч шестьсот. Говорю ребятам:

- Придётся тестер продать. Тогда денег точно хватит на наш вариант.

- А сколько дают в магазине? – Поинтересовался Пальк.

- Не более шестидесяти процентов. Выйдет около семи тысяч.

- Жалко, он практически новый. – Заговорил Ниг.

- Я могу продать его тысяч за десять. – Неожиданно подключился к разговору наш «молчун» Сво. – Только дай мне связаться через твой скарм, Иг.

- Хорошо, связывайся.

Сво подошёл к аппарату. Приложил руку, набрал какие-то цифры. На экране появился молодой парень.

- Привет, Лагой! Тебе ещё нужен тестер для корабля?

- Да! А что есть?

- Так бы не позвонил тебе, если бы не было! Вот его марка: ЕУТ-678-5. Можешь посмотреть. Продают за десять тысяч.

- Сейчас! - Парень на экране пощёлкал клавишами, начал что-то читать. Было ясно видно, что он сильно удивлён. – Военный тестер? Откуда он у тебя? Он случайно не краденный?

- Да нет, успокойся! К нам попал новый ученик после крушения яхты, переделанной из фрегата. Это его вещи. Он их продаёт.

- Сво! У меня на руках только четыре тысячи. Он возьмёт дроидов четвёртого ранга, правда старых, но рабочих?

- Что за дроиды?

- Это комплекс «Мата». Он для ремонта и строительства малых кораблей. В него входят шесть роботов. Мы его сдать не можем. Оказывается, фирма, которая его выпускала, обанкротилась. Капитан купил другой комплекс, шестого ранга, и «Мата» нам теперь не нужен. Я его вместе с запчастями отдам. А то тут целый контейнер они занимают. Карго ругается, требует, чтобы мы освободили трюм.

- Я согласен, дроиды мне нужны. – Вмешался я в переговоры.

- Тогда ждите меня через час у дверей школы. Я дроидов как раз и припашу, чтобы они контейнер со своими запчастями сами донесли. – Засмеялся парень.

Обмен состоялся. Я получил на свой кристалл четыре тысячи, а дроиды перешли в наш ангар, таща контейнер, чем несказанно удивили соседей.

На свалку, за деталями, решили полететь завтра. Пока стали с помощью скарма и моего искина знакомиться с шестёркой дроидов. Это был достаточно хороший технический комплекс, способный выполнить практически все работы как внутри корабля, так и в космическом пространстве. Все эти дроиды имели по шесть ног, четыре манипулятора. Они могли передвигаться в безвоздушном пространстве при помощи реактивных электрических двигателей, бегать по корпусу корабля с помощью электромагнитных захватов.

Мы посмотрели запчасти к этому комплексу. Половина контейнера была завалена электронными блоками к дроидам, лежало и два малых искина с работоспособностью в восемьдесят процентов каждый. Были и сменные манипуляторы для всех дроидов. В целом работоспособность купленного нами комплекса равнялась семидесяти одному проценту, что нас вполне удовлетворяло.

Сами дроиды были разных размеров. Самый маленький из них мог поднимать груз весом до ста килограмм, а два самых крупных дроида могли брать в «лапы» по три тонны. Производительность и скорость передвижения этого комплекса мы узнали из КвантоНета. Нам всем было интересно читать, поскольку, я эти дроиды видел впервые в жизни, а мои одноклассники, хоть и встречались с подобными системами, но одно дело их видеть издали, и другое – самому давать задания железному работнику.

Мой искин сразу взял этот отряд дроидов под свой контроль. Под его руководством они заварили срезанную мной стенку ящика от «Дроида-7». Искин смог «вставить» Д7 в железные ряды комплекса "Мата", что, по его подсчётам, поможет нам на восемь процентов поднять производительность при производстве работ. Закончили мы играться в двенадцать ночи. Пора было ложиться спать, ведь завтра нам идти в школу. Я лежал и думал, что пока всё идёт, как надо. Деньги на оборудование есть, дроидов покупать не надо. Мои одноклассники скорее всего согласятся строить челнок. Ведь это и для них выход. Ладно, не буду загружать мозги разными думами. Пора спать…

Глава 5 Знание -сила!

Сегодня было, почему-то, шесть уроков, и наша поездка на свалку отменилась сама собой.

Вначале была химия. Я думал, что будут нудные задачи с формулами, где надо учитывать валентность и прочие параметры, но был сильно удивлён, когда учитель начал рассказывать и показывать, как можно преобразовать один металл в другой. У нас, на Земле, такого я не слышал. Учитель продемонстрировал нам таблицы перехода под действием разных факторов одного элемента в другой. Лучше всех преобразованию поддавались металлы. Неметаллы тоже можно было превращать друг в друга, но для этого нужно было больше энергии.

Я через скарм узнал, что все эти преобразования происходят при температурах