Фантастика 2026-89 - Алина Углицкая

- Как же ее отщипывать?

- Включай воображение, - посоветовал мастер Ярим. - Прежде чем добавить энергию в заговор, представь ее у себя на ладони и уже после отщипывай и добавляй, а не вбухивай все сразу.

- Поняла, буду пробовать.

И я пробовала. В тайне ото всех. Мне опять запретили пользоваться магией. Огонь дракона правда мне не препятствовал, а просто следил, и когда я в упражнениях по маг заклинаниям тратила больше половины резерва, блокировал мой кокон, и я не могла больше продолжать. Именно в такие моменты я очень жалела, что со мной нет рядом Мирха. Он бы объяснил Истинному пламени, что я контролирую происходящее. Мои же пламенные речи Истинный просто игнорировал, и я мучилась от догадок, понял ли он меня и в чем смысл его ограничений.

Ребята продолжали учиться и тренироваться, и как только целитель разрешил, Ель продолжил тренировки и со мной, а мастера помогали восстановить поврежденные маг потоки.

Яр, Кирилл и Святогор после отравления на неделю уехали домой, родители забрали. Это было как раз на празднование дня Закона, и мы своей компанией отметили его довольно весело и бурно.

Тай, чтобы отвлечь меня от тяжёлых мыслей о Мирхе, построил ледяные горки. И не абы какие, а сродни американским горкам из парков с Земли. Мы катались на них пару дней, а потом к нам стали просится гости с соседних линий.

Мальчишки, которые по своим причинам не уехали на праздник, скучали и услышав наши веселые вопли решили узнать, чем мы развлекаемся. Узрев горки, сначала пытались построить нечто подобное у себя, но потерпев провал, пришли к нам и наше веселье стало более шумным и забавным.

Наставник Арцис был очень удивлен увидев на нашей территории ребят с других линий, но выгонять никого не стал, а спустя пару часов к нам подтянулись и наставники. Это было в праздничный день, и нам пришла идея сотворить на улице полевую кухню и накормить всех, кто пришел в гости.

Какого же было наше удивление, когда на наше веселье пришли и учителя. Те сначала степенно стояли рядом с наставниками и угощались горячим взваром, который приготовил Пит, но потом мы уговорили взрослых прокатится на горках, и веселье вспыхнуло с новой силой. Борьба кто быстрей проедет по горке поделила нас на команды, и владыка Фарх так удачно приехавший нас поздравить стал судьей, а его стражей забрали в команду взрослых.

Я не помню, чтобы так много смеялась как в тот день. А когда дракон заявил, что приехал с подарками, радость, царившую вокруг, можно было брать горстями.

Я не знаю, как владыка так угадал, но подарки достались всем, кто был тогда на нашей линии. Ребята хвастались новыми перчатками для тренировок, или набором наконечников для стрел, Май счастливо прижимал к себе чистые листы и набор ручек для письма. Эльфийкам достались какие-то флакончики, от которых они пришли в полный восторг. Учителям и наставниками подарили книги и оружие, мне же достался набор из семи кинжалов разной формы и размеров. Ель с восторгом заявил, что это Эрнийская сталь, лучшая сталь во всем мире. Тут же пообещав, что после праздников, наши тренировки будут с ними и я пойму какой шикарный подарок получила.

Смех и веселье не затихали тогда. Счастье капля за каплей наполняло меня, и в этот момент я обратилась с благодарностью к духу мира. Если я его не слышу, это не значит, что он не слышит меня - рассудила я и подняв голову неистово зашептала:

- Благодарю! Благодарю за этот день! За семью и друзей! За смех и радость, что я испытала сегодня. Благодарю, что я могу смеяться вместе с ними и делиться с ними своим счастьем. Благодарю тебя, Мирх!

Тихий звон наполнил пространство тогда вокруг нас. Смех стих и открыв глаза, я заметила, как большие кружевные снежинки, с тихим звоном кружатся вокруг нас.

- Снежинка желания, – сказал дракон, ловя рукой одну из ледяных красавиц. – Маги годами практикуются, чтобы хотя бы увидеть это чудо, не то что бы поймать и загадать желание.

- А они что, исполняют желания? – спросил любопытный Май.

- Да. Загадываешь желание, и растапливаешь снежинку на ладони, своим теплом. Желание исполняется, - улыбнулся дракон, наблюдая, как ребята начали активно ловить воздушных красавиц, а те под порывами ветра ловко ускользают из их рук. – Столько магии в эту ночь отдается миру в надежде создать это чудо, а оно оказалось здесь.

- Может, потому, - улыбнулась я дракону, спокойно ловя снежинку, - что они созданы не из магии, а из счастья, что мы дарим друг другу. Там, где его не дарят, чудеса не летают.

Ребята наловили тогда снежинок на всех, но загадать желание получилось только у единиц. Оказалось, что снежинка исполняет самое искреннее желание. Так Май загадал и увидел своих родителей. Его снежинка поднялась небольшим облаком и в нем как на экране телевизора появились его мама и отец. Май болтал с ними без умолку, показал свою сережку, представил всех нас, наставников, учителей и даже владыку Фарха. Кажется, когда конты увидели дракона рядом со своим сыном это, произвело на них большое впечатление и я видела, как они еще минут десять беседовали с ним и Маем.

У Эри тоже растаяла снежинка. Она подумала о своих братике и сестричке и загадала чтобы они были тепло одеты. Ребята, кто думал о своей семье и родных, смогли растопить снежинку и загадать для них желания, остальным же владыка посоветовал убрать снежинки в деревянные медальоны и когда придет время, использовать их.

Макс пообещал и сделал красивые медальоны для всех и теперь у некоторых учеников в школе они виднелись на шеях.

Свою я убрала, немного разочарованная тем, что мое желание заговорить с Мирхом она не посчитала искренним. Вал с Таем отпустили свои снежинки, и они гонимые ветром, подлетели ко мне. Поймав ледяных красавиц, я вернула их братьям и попросила беречь. Возможно не сейчас, но придет время, и снежинки смогут выполнить их желания. Свою снежинку я убрала к чешуйкам драконов, кажется, моя сокровищница пополняется все больше.

Наставник Арцис о чем-то долго говорил с владыкой Фархом после этого праздника, и на следующий день встал во главе шестой линии. Приступив к выполнению своих обязанностей наставника. Теперь он проводил с нами много времени, но в налаженный учебный процесс