Фантастика 2026-134 - Мария Заболотская

Надя тоже получила распределение, её назначили инспектором по детским домам в Наркомпросе, как она и просила руководство и как сама хотела. Девушка для этого и торопилась закончить учёбу пораньше, чтобы хотя бы немного помочь подготовить часть детдомов к эвакуации, определить уровень жизни сирот в разных местах нашей страны, чтобы не повторился тот ужас, о котором поведал Санек в своём рассказе о жизни в Васюганье.

Наро́дный комиссариа́т просвеще́ния РСФСР, или сокращенно Наркомпрос, в это время был очень большим органом государственной власти, контролировавший практически все культурно-гуманитарные сферы: образование, науку, библиотечное дело, книгоиздательство, музеи, театры и кино, клубы, парки культуры и отдыха, охрану памятников архитектуры и культуры, творческие объединения, международные культурные связи, короче все то, что в будущем будет подчиняться сразу двум большим Министерствам - Просвещения и Культуры .

И руководил этой большой, многоуровневой, разветвленной структурой очень образованный человек с энциклопедическими знаниями - Владимир Петрович Потёмкин. Он пришел в организацию относительно недавно, меньше года назад с дипломатической службы.

Его отмечали как выдающегося государственного деятеля, военачальника, дипломата, педагога, действовавшего всегда системно, комплексно, конкретно, с несомненной смелостью и только на опережение. И в этом он пользовался особым доверием Иосифа Виссарионовича Сталина.

И вот в кабинет к этому человеку и вызвали Надю, едва она зашла в шикарное старинное здание Наркомпроса в Малом Харитоньевском переулке, дом 4. Это здание появилось еще в конце восемнадцатого века и за долгие годы своего существования сменило немало владельцев. Но в историю оно вошло как Дом Наркомпроса – место работы Надежды Крупской, Анатолия Луначарского и многих других известных и забытых людей культуры и образования Советского Союза.

Зная, что первое впечатление нельзя сделать дважды, и что оно очень важно для отношения к человеку - встречают - то по одежде, девушка очень ответственно отнеслась к образу для своего первого дня работы.

Взяв за основу офисный дресс - код будущего, она выбрала строгий пиджак с прямой юбкой классической длины примерно на две ладони ниже колена и красивую белую блузку с нежным жабо, что смягчало образ. На ногах были скромные черные туфли на среднем каблуке.

Единственное украшение этого наряда светилось на лацкане пиджака. Это были два знака, соседствующие с комсомольским значком и свидетельствующих о том, что девушка является лауреатом Сталинской Премии и Премии Ленинского Комсомола. Убранные в строгую прическу волосы завершили образ классической " учителки".

Встретил Надю в кабинете человек, скорее напоминающий интеллигентных мужчин прошлого века, в элегантнои, но несколько старомодном костюме с платком в кармашке и свободном галстуке, завязаном небрежным мягким узлом.

Этого мужчину в очках с тонкой позолоченной оправой легко можно было представить на светском рауте среди рафинированных аристократов или в элегантном фраке на дипломатическом приёме, где он часто и присутствовал ранее. Короче, типичный человек из прошлого.

Но страсть к новинками, изменению костной рутинной системы в образовании, увлекала его, несмотря на весь облик типичного интеллигента прошлого века, и Надя надеялась, что и её идеи положительно оценятся этим необычным человеком.

Окинув девушку пристальным одобрительным взглядом, Владимир Петрович предложил ей сесть на красивый стул с высокой резной спинкой и несколько минут молчал, о чем то раздумывая. Надя мельком оглядела кабинет, вся обстановка которого была солидный, крепкой и также несколько старомодной. Только небольшой столик с несколькими телефонами указывал, что все же за окном сороковые годы двадцатого , а не девятнадцатого века.

Волнения девушка не чувствовала, только интерес и любопытство.

И вот хозяин кабинета заговорил красивым глубоким голосом, немного грассируя на французский манер, этот язык, также как и многие другие, он знал в совершенстве:

- Я представлял вас несколько старше судя по творчеству. Я оознакомился с вашими стихами, и скажу честно, многие из них поражают глубиной мыслей и знанием жизни, что несколько неожиданно, уж простите , в вашем молодом возрасте.

- Меня окружают дети, которые в своём, еще меньшем возрасте, пережили столько, сколько и пожилым людям не приходилось перенести ,- откликнулась девушка.

- Вы же воспитатель в детском доме, насколько я знаю, - подхватил мужчина.

- Это так,- продолжила Надя. - И их размышления о жизни, людях, нашей стране, порой поражают своей глубиной и мудростью, которую я и стараюсь отразить в стихах.

- Да, вы правы, я много общаюсь со студентами, молодыми учителями, работниками культуры и вижу, как растёт их уровень образования, как ширится кругозор и знания. И наша цель, как педагогов, помочь им на этом пути,- и мужчина улыбнулся тепло и мягко, а Надя почувствовала, что настороженность совсем проходит.

- Знаете, я думаю, что большую роль в воспитании детей играет та среда, то окружение, в котором они находятся. У наших детей, к сожалению, нет родителей, которые во многом закладывают основу личности ребёнка, их семья - это мы - воспитатели, друзья, все сотрудники детского дома, и важно, чтобы эта новая семья поддерживала и понимала их.

- Конечно, вы правы, мне рассказывали о вашей идее организации своеобразных семейных групп из детей разного возраста во главе с воспитателями,- взгляд мужчины был заинтересованным, ему действительно было любопытно узнать все подробности.

- Да, это так, но мы не являемся первооткрывателями этой идеи. Я знаю, что еще в двадцатые годы во многих городах возникали детские коммуны, где также как и у нас , дети не были разделены по возрасту в отдельные группы, а жили отрядами, в которых были собраны вместе и подростки, и дети помладше. А в нашем детдоме живут еще и дети испанской национальности, наши испанчики, как их все называют , которые таким образом очень быстро освоили русский язык , а многие наши ребятишки уже неплохо говорят на испанском.

- Все это очень интересно, Надежда Петровна, причем, я думаю, не только мне, но и другим педагогам. Вот вам первое задание - написать статью об этом опыте, а в дальнейшем выступить на конференции перед учителями и воспитателями дет домов, которую мы собираемся провести через две недели. Надеюсь, этого времени вам будет достаточно, - и улыбнувшись озадаченной девушке, он встал, показывая что встреча закончена.

Надя и не помнила, как нашла кабинет, где ей было определено рабочее место, настолько она задумалась. Также почти автоматически она села за свой рабочий стол, и не замечая взглядов сослуживцев, которым, конечно, было