Фантастика 2026-128 - Андрей Схемов

— Аника, тебе лучше побыть в своей комнате. Артуру нужно побыть пока наедине. Он позже к тебе зайдет.

Проводила девушку и выставила у ее дверей охрану. Из этой комнаты нет других выходов. Не зря я ее сюда переселила.

— Никого к ней не впускать и не выпускать.

Нашла Никиту и Талию. Рассказала им об откровении девушки.

— Оригинально. Что решил Артур?

— Ему пока не до нее, у него пока последствия от любовного зелья.

— Ясно. Но за сильное любовное зелье предполагается как минимум лишение свободы надолго с отработкой на окраине столицы. А как максимум – смертная казнь.

— Я помню, я каждый год говорю об этом на своих уроках по зельям. И все равно есть такие, как эта Аника. Что думаете делать?

— Поговорю с сыном, решение примет он. Он будущий правитель. Но, скорей всего, наказать получится только девушку, хотя будет расследование и это бросит не слабую тень на ее род. Они могут и отречься от нее. А вторую семью мы привлечь без доказательств и не сможем.

С Артуром смогли поговорить только вечером. Он решил, что казнь – это слишком радикально, и пока что он не готов отправить девушку на смерть. Решил, лучше пусть отрабатывает на границе с лишением магии. А чтобы он долго не скучал, я на следующей неделе привезла свою будущую ученицу.

— Ба, а это кто? – спросил Артур, провожая взглядом быстро скрывшуюся у себя в комнате девушку .

— Лаира, можно Ира, из одной ветвей Маур.

— А она мне родственница?

— Нет, я уточняла. Она поживет пока у нас пару месяцев до поступления в академию. Она будет учится на целителя.

— Ага, то есть зелья и целительство. Это же твой факультет.

— Да, но я преподаю только зелья, целительство другие преподаватели. Понравилась девочка?

— Да я ее рассмотреть не успел, она же сразу сбежала.

— Успеешь еще. Она очень приятная в общении.

— Угу, и бегает быстро.

— Ты смотри, общайся, но ей только восемнадцать годков исполнилось.

— Совершеннолетняя. И ты в этом возрасте уже мамой стала, − показала ему кулак. − Намек понял, – внук сразу поднял руки в защитном жесте. – А ты на выездную практику с какой академией в этот раз едешь?

— С двумя, решила объединить их, к тому же места практики полезно иногда менять. Правда это такая толпа будет, что мне как-то не по себе становится. Нужно подумать, как лучше это все организовывать.

Впервые решили объединить такую толпу студентов-практикантов. За всеми этими великовозрастными детьми нужно будет внимательно присматривать. Кроме меня на выезде будет еще шесть преподавателей по зельям и восемь преподавателей по боевой магии.

— Господа ректоры, вы считали, сколько это народа будет? Двести ботаников, только.

— И столько же ребят с боевого факультета из двух академий. И всех нужно поселить в одном месте.

— Кошмар, это же как одна небольшая деревня.

— Так и место для вылазки выбрали рядом с небольшим городом и недалеко от деревни, рядом небольшой лес. И тем и другим полезно недельку пожить на природе.

Вечером пошла проверять Евгения. Уже прошла неделя его принудительного отдыха. Друг лежал на кровати, смотрел в потолок.

— Ты как?

— Выспался. Мне теперь можно встать с кровати?

— Даже нужно. Но ты больше так не злоупотребляй с зельем бодрости. И я вообще пожаловаться хотела.

— Что уже стряслось? − спросил он с улыбкой.

— У меня тут скоро практика выездная сразу с двумя академиями, от каждой – по пять курсов и два факультета. Короче, двести студентов и горстка преподавателей. Жить будем на природе возле леса между небольшим городом и селом.

— Небось, еще и в палатках?

— Ага, я в палатке уже очень давно не ночевала.

— Хм, а что если сделать палатку с расширением пространства? С виду будет небольшая, а внутри большая и просторная. В таких могут дети хорошо расположиться. Не скажу, что с удобствами, но все же лучше, чем множество небольших походных палаток или шатров. К тому же в таких палатках нужную температуру будет легче создавать.

— Ты сможешь такое реализовать?

— Да запросто! Меня тут уже давно склоняют идти преподавать артефакторику.

— Так иди, это интересно смотреть, как у детей получается то, о чем ты рассказываешь. И у тебя же был уже ученик.

— Да, но я люблю быть мобильным и не быть призванным к расписанию, как ты в академии. Я решил взять нескольких учеников. Тебе Лаира из Мару приглянулась для Артура. А мне ее братья понравились, толковые ребята, закончили факультет артефакторов. Я предложил им пойти ко мне в ученики. Правда, мы пообщаться толком не успели, ты меня в принудительном порядке отдыхать отправила.

— Так теперь можешь связаться с ними.

На практику Евгений поехал вместе со мной. Расширять походные палатки будет уже на месте. На него все смотрели с нескрываемым любопытством. И были в восторге, когда он занялся расширением пространства в палатках. Он взял несколько походных палаток, на которых уже навесил расширение пространства. Остальные делал на месте. По итогу у нас получилась одна палатка для преподавателей и четыре для студентов, поделенных на мальчиков и девочек. При этом, когда заходишь в палатку, на казарму похоже по расположению. Ребята спали на спальниках. А благодаря тому, что сделал Евгений, пол в палатках был теплый, мягкий и слегка пружинящий, ходить по нему босиком было очень приятно.

У преподавателей палатка внутри делилась на две части – на мужскую и женскую. К счастью, за годы работы в академии я научила преподавателей реагировать на меня спокойно и не обращаться в академии и на выездной практике ко мне по статусу.

В первый день ставили палатки и обустраивались, исследовали окрестности. Первый курс зарисовывал и описывал заданный перечень трав. Старшие курсы ходили пока только смотрели, где что растет и записывали, что нашли и для чего это можно использовать. Ребята с боевого факультета разминались, бегали, порой мешали моим ботаникам и выводили их из себя. Ближе к вечеру проводили спарринги между собой. И в обед и вечером общими усилиями готовили еду.

Уже когда детей отправили отдыхать, подошла к Евгению. Он что-то усердно записывал в толстую тетрадь.

— Ты спать собираешься?

— Думал еще хлебнуть зелья бодрости и поработать