Лучшее завтра. Книга 1 - Ппан Ким

они столкнутся прямо здесь, это будет странно – он же сам отказался продавать форму, а потом явился на чужую сделку. Лим Соль, уставившаяся в телефон, начала медленно поднимать голову. Сонджэ торопливо толкнул стеклянную дверь «Макдональдса» и забежал внутрь. Лишь оказавшись там, он с опозданием подумал: «Вот я псих, мне же нельзя было заходить сюда».

Он огляделся по сторонам и направился в угол. Снял рюкзак, поставил его на стол и наклонился так, чтобы его не было видно. Затем на миг задумался, почему он прячется, если не сделал ничего плохого, и слегка приподнялся. Как раз в этот момент Лим Соль заняла место за столиком у двери, и Сонджэ машинально снова спрятался за рюкзаком.

Выйти не получится.

Прислонившись лбом к рюкзаку, он достал мобильный.

Инхёк, быстро продай толстовку и приходи в игровой зал.

Он отправил сообщение, надеясь, что сделка между этими двумя пройдет быстро и точно. Но когда Лим Соль принесла за стол два комбо с бургерами, Сонджэ одолело странное предчувствие. Вскоре пришел ответ.

Я договорился с Хватай Сонджэ и беги поесть гамбургеров.

– Ты просто толстовку продаешь, есть-то зачем?

Он положил телефон на стол экраном вниз и наклонился. Нервно пошевелил пальцами, слегка поднял голову и украдкой взглянул на девушку. Она разделила бургеры, картошку фри и напитки на двоих, затем встала и направилась к зоне выдачи заказов, откуда взяла еще четыре упаковки кетчупа. Соль могла бы начать есть первой, но вместо этого сидела неподвижно, а потом вдруг сунула руку в пачку картошки фри, которую отодвинула к противоположной стороне, и взяла оттуда три штучки. Похоже, эта порция предназначалась для Пэк Инхёка. Юноша хихикнул.

– Интересно, а Сонджэ тоже придет? – тихо, едва различимо, пробормотала школьница, но парень все услышал – возможно, потому что она произнесла его имя. Лим Соль, какое-то время молча глядя на поднос, взяла в руки телефон.

– Может, спросить, придут ли они вместе…

Она медленно пошевелила пальцами, словно раздумывая, а затем положила мобильный обратно.

– Наверняка ему это не понравится… – Уголки ее губ слегка опустились. В круглых глазах горел слабый нежный огонек, который странным образом задел что-то в душе Сонджэ.

Девушка, которая вдруг возникла из ниоткуда, назвалась его фанаткой, потом какое-то время избегала, то ли делая вид, что не знает его, то ли правда не зная, теперь появилась вновь. Сонджэ никак не мог отделаться от ощущения, что она прилетела из другого мира.

Лим Соль убрала прядь волос за ухо и уставилась в мобильный. Она была полностью сосредоточена на экране, как будто что-то смотрела, а парень, в свою очередь, сосредоточился на ней самой и не выпускал ее из виду до самого появления Пэк Инхёка.

* * *

Как только прозвенел звонок с восьмого урока, я схватила рюкзак и выбежала из класса. Затем зашла в туалет здания, где находились курсы для подготовки к экзаменам, и переоделась в спортивную форму школы Чагам. Из-за того, что переодеваться пришлось в тесноте, я вся вспотела, хотя на улице стоял холод.

Я закинула рюкзак на одно плечо и вышла из туалета, держа в руках желтое пальто. Поскольку остановка находилась прямо напротив этого здания, я планировала встать у дверей, дождаться автобуса и выскочить, когда он подъедет.

Я достала мобильный и посмотрела на время. Главное было успеть до начала вечерней продленки. Я собиралась пробраться в класс во время ужина, когда там никого нет, положить под парту Сонджэ книгу и быстро ускользнуть.

«Пятьсот человек, умерших нелепой смертью». Не знаю, прочтет он эту книгу или нет, но попытка не пытка. Не зря ведь говорят, что чтение – основа жизни? К выбору произведения я подошла с особой тщательностью, слабо надеясь на то, что его содержание останется в памяти юноши.

Я стояла в дверях с пальто в руках и смотрела через стеклянную дверь. Прищурившись, я увидела на электронном табло, что автобус скоро прибудет.

– Фух, вперед, Лим Соль!

Я толкнула стеклянную дверь и направилась к остановке, чувствуя себя идущим на поле боя генералом.

* * *

Я как раз входила в ворота школы, когда меня вдруг кто-то окликнул низким голосом.

– Эй, желтое пальто!

Обернувшись, я увидела мужчину в коричневой кордовой куртке, который размахивал блокфлейтой, требуя подойти к нему.

– Ч-что такое?..

Он явно был учителем в этой школе, поэтому, видя, что подходить я не собираюсь, возмутился:

– Что такое?!

– Да?

– Тебя учитель зовет, а ты спрашиваешь?

Мужчина направил конец блокфлейты на меня, а затем указал им перед собой. Это означало, что мне следовало подойти и встать там, куда он ткнул. От тревоги сердце забилось чаще. Как объяснить ему свое появление на территории школы? Я ведь одета в здешнюю спортивную форму, хотя училась в другом месте. Я продолжала мяться, и мужчина, потеряв терпение, громко крикнул:

– Живо сюда!

Это полный провал.

Я побледнела, но все же неуверенно двинулась к нему.

– Пропуск на выход.

– Что?

– Ты ведь вышла после того, как получила пропуск?

Учитель прислонил инструмент к плечу и протянул руку. Значит, здесь, чтобы выйти, нужно иметь пропуск. До сих пор меня еще ни разу не ловили у школьных ворот, так что я об этом не знала.

– Есть он у тебя или нет?

Откуда ему взяться? Пока я размышляла, не рвануть ли с территории школы во весь опор, мужчина постучал мне по плечу флейтой, а затем слегка толкнул.

– Эй, ты.

– Да?

– Вышла из школы без пропуска, а теперь возвращаешься с гордо поднятой головой?

Мне нечего было сказать, поэтому я опустила голову. В ушах зазвучала «Исповедь» Лим Чжэбома. Что мне делать? Как быть?

– Встань там и подними руки.

Учитель указал на ворота.

– Что? – Может быть, я ослышалась?

– Иди туда и стой с поднятыми руками.

– Я? – спросила я, пальцем указав на себя. – Н-но я не из этой школы…

Учитель осмотрел меня с головы до ног. Ну точно, я ведь одета в местную спортивную форму…

– За дурака меня держишь, значит.

Я медленно подняла голову. Учитель стоял, стиснув зубы, и стучал блокфлейтой по земле.

* * *

– А, черт! Сколько можно!

Капюшон моего пальто-ттокпокки все время спадал, закрывая лицо. Я пыталась отодвинуть его назад, но в конце концов сдалась, потому что так было слишком трудно сохранять равновесие. Я стояла у школьных ворот на четвереньках лицом к земле, как и сказал мне внезапно появившийся учитель. Мне было велено оставаться в такой позе до тех пор, пока он не вернется после обхода. Он мог появиться в любой момент, поэтому я стояла не шелохнувшись.

Как же трудно спасать Рю Сонджэ.

Я чувствовала, как в ладони, которыми я упиралась в асфальт, впивались камни. Руки тряслись – было трудно удерживать вес всего тела, опираясь в основном на них. Пятая точка все время норовила опуститься. Я думала, что впредь мне придется посылать Сонджэ письма,