Алхимик из другого времени. Том 2 - Жан Аксёнов

— Как это с чем? — удивился парень. — Да вы ж ее светлость от похищения спасли! Она нам уже все рассказала.

Остальная группа поддержала парня одобряющим гулом.

— Ну, Елена Дмитриевна, может быть, и без моей помощи справилась бы, — улыбнулся я. — Да и в любом случае, я лишь помог.

— Ага, помогли, — рассмеялся Влас. — Да я сам видел, как вы на двух магов боем пошли!

Что ж, ничего удивительного, что начало нашей мини-схватки с магами кто-то видел; благо, я там не делал ничего такого и контролировал свои навыки и умения.

— Ладно, спасибо, — махнул я рукой. — Но давайте не мусолить эту тему дальше, ладно? Мы все же здесь собрались для учебы.

— Как скажешь, Дмитрий, — легко согласился Влас, вновь перейдя на «ты».

Но он хотя бы начал диалог с крайне уважительного — по крайней мере, для него — обращения. И не удивлюсь, если Елену расспрашивал именно он. У остальных в группе просто не хватило бы… наглости, что ли. Что-что, а Влас был легким на подъем парнем и не видел никаких препятствий, особенно когда его не прогоняли.

Сев рядом с девушкой, я внимательно на нее глянул. Она еле заметно смутилась, но быстро взяла себя в руки.

— Дмитрий, я хотела еще раз тебя поблагодарить за спасение, — начала было она.

— Елена, право слово, оставь. Ты уже поблагодарила. К тому же я не врал инспектору: меня в роду воспитывали так, что девушкам нужно приходить на помощь, поэтому я ничего сверхъестественного не совершил, — вновь отмахнулся я.

— Хорошо, — после небольшого промедления согласилась девушка.

И вот в аудиторию наконец-то вошел Иосиф Иванович Рофман. Сегодня у нас — основы магических искусств. Опять. Не сдержавшись, я грустно вздохнул, а Елена, сидевшая рядом, едва удержала смешок, увидев мою реакцию.

— Итак, — тут же начал громко говорить преподаватель, — сегодня у нас одна из самых важных тем, что мы проходили!

— Ага, как и все темы до этого, — услышал я негромкий комментарий от Власа.

Тут я уже не выдержал и улыбнулся.

— Кто это сказал⁈ — тут же, сорвавшись на крик, спросил преподаватель. Мне даже показалось, что еще немного и он на ультразвук перейдет, честное слово.

Естественно, никто не признался. Он поводил по рядам взглядом несколько минут и, видимо, решил, что легче будет продолжить занятие.

— Итак, — практически вернувшись к нормальному голосу, продолжил мужчина, — наша тема — основы энергетического обмена. Записывайте, бездари! Это будет у меня на экзамене! У каждого спрошу эту тему.

«Как и все темы до этого», — как верно заметил Влас.

У этого преподавателя забавно сочетались неплохие теоретические знания, ужасные практические навыки, крайне большое самомнение и уверенность в том, что все студенты — идиоты.

На преподавателей, правда, в большинстве своем это тоже распространялось. Насколько я понял, его на кафедре тоже не слишком жаловали и держали, по сути, из-за того, что теоретиком он все-таки и впрямь был весьма неплохим. Так еще и занимался исследовательскими работами, но опять же, в разрезе теоретических изысканий.

— Энергия в мире, в том числе и магическая, не берется из ниоткуда. При этом на любую магическую операцию требуется потратить некоторое количество энергии, — начал объяснять преподаватель.

— Простите! — тут же поднял руку Влас. — Это что, получается, магическая энергия не бесконечна?

Знал бы Влас, насколько он правильный и сложный вопрос задал.

— И да, и нет, — серьезно и даже немного заинтересованно ответил ему Иосиф Иванович. — С одной стороны, теоретически магический фон мира должен становиться все тоньше и тоньше, но на практике мы видим ровно противоположную ситуацию. Что именно на нее влияет, понять так и не удалось. Сейчас есть несколько основных теорий.

Да, слышал я эти теории. В них почему-то упорно игнорируется, что магов в мире стало больше. А если это и отмечается, то исключительно как следствие. А мне кажется, что это одна из основных причин. Если, конечно, не охватывать появления большего числа магических зон и магических тварей различных мастей.

Но да, не хватает сейчас сильных исследователей по этой теме, а я попросту не могу разорваться на все направления одновременно.

— Простите, а как вы думаете, может ли быть так, что непосредственно люди на это и влияют? — спросил я, предварительно подняв руку. Да-да, все же не смог усидеть на месте.

— Объясните свою мысль, молодой человек, — заинтересовался преподаватель.

— Во всех теориях, что я читал, начиная от «Трактата о Природе Истока» Вейля и «Струны мира» Симонова, заканчивая «Формы и Законы Преобразования» Лианского, продвигается одна общая мысль: магическая среда становится насыщеннее, из-за этого становится больше магов. А что, если эта зависимость обратная? Магов становится больше, они чаще выбрасывают магию в среду, соответственно, среда становится более насыщенной. Как итог — в этой среде рождается еще больше магов, — объяснил я свою идею.

— Хм… это интересная идея, — неожиданно для меня ответил преподаватель. — Я сам выдвигал похожую теорию лет двадцать назад, но, к сожалению, она обладает одним качеством: ее невозможно полноценно ни доказать, ни опровергнуть. Фактически она содержит уже подтвержденное утверждение, что в магически насыщенной среде появляется больше магов. На эту тему были исследования еще столетия назад. Но вот то, что маги выбрасывают магию в среду… с этим сложнее.

И что же в этом сложного? Однако спросить я не успел — за меня этот вопрос задала Елена.

— А что с этим не так? — удивленно спросила она.

— Видите ли, мы просто не можем полноценно измерить, куда именно уходит энергия, выплеснутая магом. Однозначно понятно, что она не растворяется полностью — есть некий закон сохранения и преобразования энергии, но вот как именно она распространяется — вопрос уже куда более сложный.

Откровенно говоря, совершенно не понимаю, чего тут сложного. Это и экспериментально легко проверить, и примеры есть перед глазами. Не удивлюсь, если выяснится, что они не могут точно это измерить из-за того, что у них нет нужного прибора, а чтобы сделать такой прибор, нужно еще кучу бумажек получить, ага. Все же такие вещи должны делаться из чувствительных к магии материалов, а это дорого.

Как же вся эта бюрократия тормозит науку, конечно. Казалось бы, идея, которая лежит на поверхности, просто возьми да проверь ее. Но нет, почему-то они этого сделать не могут и продолжают строить теории вокруг.

— Так-с, ладно, что-то мы отвлеклись. Вернемся к теме занятия! — преподаватель вернулся к привычному тону.

Что ж, думаю, на лекции можно заняться расчетом других моих формул. Главное, чтобы сидящая рядом Елена в них слишком сильно не совала