Алхимик из другого времени. Том 2 - Жан Аксёнов

Глава 11

— Меня зовут Маргарита Семёновна Ушакова, и я знаю, что у вас сегодня должна быть лабораторная работа, где вы по рецепту должны сделать довольно простое и самое что ни на есть банальное зелье, с которым может справиться и деревенский травник, — продолжила девушка. — Но мне кажется, что это безумно скучно. Согласны?

«Безумно скучно»? Интересно, что же она придумала? Судя по всему, вся группа не сразу поняла вопрос Ушаковой, поэтому сидела молча и просто смотрела на нее в ожидании продолжения.

— Я так понимаю, вы уже разделились по группам. Если вы заметите, то у всех под столом лежит мешок, — указала девушка. — В нем материалы. Для каждой группы я подобрала случайные.

— И вы хотите, чтобы мы сами поняли, какое зелье из этих материалов можно сделать? — спросил я, поняв, к чему клонит Маргарита Семёновна.

— Даже не сомневалась, что вы будете первым, кто догадается, — щелкнув пальцами и указав на меня, довольно улыбнулась девушка. — Именно. Ваша задача — сделать наиболее эффективное и полезное зелье из тех материалов, что у вас есть.

— А если мы не сможем сделать зелье из представленных материалов? — уточнила изрядно раздраженная Елена. Видимо, такой подход ей совсем был не по душе.

— Ну, тогда вы получите незачет и вам придется прийти ко мне и отработать это занятие, — обворожительно улыбнулась Ушакова, чуть наклонившись вперед и еще сильнее подчеркнув таким образом свои формы. И я очень сомневаюсь, что она это сделала случайно.

Парни из группы, кажется, в этот момент даже потеряли дар речи. А я… что ж, должен признать, что такой тип занятия мне и впрямь нравится куда больше, чем-то, что изначально планировалось.

Тут, по крайней мере, придется немного подумать, а не просто тупо следовать инструкции.

— Маргарита Семёновна, а сколько времени у нас на это будет? — вдруг подняла руку Акаи.

— Думаю, двух часов вам хватит с головой, — все так же улыбаясь, ответила девушка. — Я подобрала очень простые для алхимии материалы, так что сложностей у вас возникнуть не должно.

У меня-то сложностей не будет, но вот у остальной группы… Проблема в том, что подобные занятия у нас должны были начаться только на четвертом курсе, а тут их дают на первом. В библиотеке нашего корпуса можно найти много чего интересного, в том числе и прошлые учебные планы, так что я был в курсе привычного порядка вещей.

Большинство первокурсников ведь даже не понимают, как правильно подбирать нужные пропорции. Да ладно, о каких пропорциях речь — они до сих пор не знают основных свойств самых простых материалов!

Однако, открыв наш мешок, я понял: судя по всему, преподавательница узнала, какие материалы мы уже изучали, и дала нам только то, с чем были знакомы. Более того, из них как раз делается то зелье, которое мы уже проходили, — усиление слуха.

Никогда не любил это зелье — просто не понимаю, зачем усиливать отдельный орган и его чувствительность, когда куда проще сделать зелье, которое улучшит сразу все тело, а значит, и рисков получить травму будет меньше. Как-никак комплексное воздействие в этом плане пережить проще, впрочем, и отдельные части усиления тоже необходимо знать, чтобы понимать, что можно в компонентах заменить для достижения того же эффекта. Да и, возможно, бывают ситуации, где требуется усилить что-то одно — просто я с таким не сталкивался, если не считать «Кошачьего глаза» — зелья, которое помогает видеть в темноте.

Ну да ладно. У других групп, как я успел заметить, материалы были не просто простыми, а очень простыми. Власу вообще попалась ромашка, женьшень и мята. И да, первое, что приходит в голову, из такого набора можно сделать неплохое успокаивающее зелье, о котором нам тоже рассказывали.

Взглянув на Елену, я понял, что девушка даже не смотрела на наши материалы, а лишь недовольно наблюдала за преподавателем.

— Ну что, будем делать усиление слуха? — обратился я к ней, чтобы отвлечь.

— А? — дёрнулась моя напарница. — Да, давай.

Взглянув на материалы, она постояла несколько секунд, а затем, кивнув своим мыслям, сразу же поставила подогревать воду. Я же, понимая, что мне не стоит показывать всех своих способностей, взял нож и начал отделять листья мяты от прожилок.

В целом, если бы можно было использовать мои обычные печати, я бы даже не стал этим заниматься — все примеси они легко убрали бы. Но нет, пришлось довольствоваться лишь самыми базовыми.

Увеличить эффективность зелья можно в первую очередь за счет чистоты. Поэтому да, мне пришлось потратить около пяти минут на эту подготовку. Это важно на начальных этапах познания искусства алхимии, но вот потом ты, благодаря печатям и создаваемому пламени, можешь работать с компонентами без необходимости тщательной подготовки. Все дальше зависит исключительно от твоих знаний и контроля, и именно так получаются самые лучшие зелья, ведь только пламя алхимика является идеальной средой для преобразования.

— Ты пока займись подготовкой печатей, пожалуйста, — попросил я Елену.

Та тут же взяла уголь и начала чертить нужные символы.

Пару раз мне пришлось поправить девушку, чтобы повысить эффективность зелья на выходе. И вот, когда все листья оказались отделены, я закинул их в обычную керамическую посуду, затем ровно вполовину меньше порошка фенхеля, который уже успела приготовить Елена.

Добавил одну столовую ложку прополиса и каплю масла эвкалипта. Как только все было добавлено, начал аккуратно перемешивать, активируя первые печати, которые заблаговременно нарисовала Елена.

После этого добавил смесь в уже кипящую воду и вновь активировал печати — на этот раз сделал их сам, прямо по ходу работы, почти не задумываясь над действием.

И вот, спустя десять минут после начала занятия, у нас с Еленой уже было готово зелье. Я переглянулся с девушкой, подмигнул ей и решил посмотреть, как идут дела у остальных.

А у них дела шли куда хуже. Пока что ни одна другая группа даже не приступила к изготовлению. Все они зарылись в тетради и записи, пытаясь понять, что можно сделать из имеющихся материалов.

— Дмитрий, Елена, вы что, уже закончили? — удивилась Ушакова, подойдя к нам.

Естественно, пока она шла, вся мужская часть группы отвлеклась от работы. Нет, ей определенно нужно в модели, а не в преподаватели.

— Да, — спокойно ответил я. — Решили сделать зелье усиления слуха. Чистота получилась… вполне приемлемой.

Откровенно говоря, зелье вышло грязноватым, но вполне тянуло на второй ранг, которым мы с Еленой официально обладали. Возможно, мы слишком быстро