Алхимик 1-9 - Роман Романович

Ох уж эта вера в своих же учеников.

— Может и попадем, — нахмурилась Лена.

— Как это проходить будет? Что нужно для участия и победы? — поспешил я вернуть разговор в конструктивное русло. Ноздри учительницы гневно надулись, она набрала воздуха в грудь, чтобы дать девушке отпор, но после моего вопроса сдулась и ответила почти нормально.

— Сегодня нам пришли рекомендательные письма, какие темы надо знать. Если кто-то думает победить, то у меня для вас плохие новости, — женщина стала угрюмой и смотрела куда угодно, но не на учеников, — У нашей школы, то есть у вас, шансы небольшие. В области учат гораздо лучше, чем в нашем захолустье.

— А можно с темами ознакомиться? — её упаднический настрой не произвел на меня никакого впечатления.

— Можно. — раздраженно бросила она, — Ещё вопросы есть?

— Как записаться? — спросила Лена, которая места себе не находила, ёрзая на стуле.

— Участвовать будут все. Так что кто-то из вас точно в область поедет. Расписание и время скоро повесят. Ждите.

* * *

Когда урок закончился, а учитель покинул зал, Лена бросилась ко мне, чуть не опрокинув парту вместе со стулом, вцепилась в плечо и принялась его трясти.

— Это шанс! Шанс! Увидеть область! Увидеть столицу! Поступить в лицей!

Ясно…Судя по горящим глазам, Лена уже где-то там, блистает в столице.

— Ты губу то не раскатывай, — влезла её подруга, — Училка же сама сказала, что нам ничего не светит.

— Да много она понимает! — тут же закипела Лена, — Ты что, не врубаешься?! Это же ШАНС!!!

— Девчата, — поднялся я из-за парты, — Ваши эмоции понятны. Как эйфории, так и неверия в себя. Но почему бы нам всем не объединиться и не попытаться самим подготовиться, выжать из этой возможности максимум?

— Что ты предлагаешь? — заинтересовалась Лена. Так хищники берут след — встают в стойку, замирают и готовятся броситься.

— Для начала узнать, что нас ждёт. Потом составить программу и тренироваться. До отборочных в нашей школе мы много сделать не успеем, но до областных время есть. Если подналечь, то… Кто знает, куда нас это заведет.

К тому моменту, когда я закончил говорить, вокруг меня собрался весь класс.

— Ты что, самый умный? — буркнул Саня. Гриша стоял у него за плечом и смотрел хмуро, но главное — молча.

— Уж поумнее тебя, придурок! — наехала на него Лена.

— Тише, — взял я девушку за руку, — Я тебя прекрасно понимаю, — заглянул я в глаза парню, — Ты не привык учиться, для тебя это трудно. Выиграть кажется чем-то нереальным. Но что ты теряешь, если попробуешь? Даже если ничего не получится, ощущение, что ты не струсил, останется с тобой навсегда.

— Эм… — завис парень.

С его точки зрения облажаться хоть в чем-то было «зашкваром». Проще сделать вид, что тебе не интересно, что всё это туфта, что уроки для ботанов, чем признаться в том, что просто мозгов не хватает. А ещё не хватает дисциплины, умения себя вовлекать, выстраивать процесс обучения и так далее, всего того, что нужно для достижения цели. Но из-за моей формулировки отказ будет выглядеть трусостью. Не справиться же наоборот, перестаёт быть страшным и становится поводом для гордости.

— Так что ты предлагаешь? — хмуро спросила подруга Лены.

— Я уже сказал что. Идём к директору узнавать, что нас ждёт. В нашу учительницу, если честно, я не верю.

Как по мне, директор в школе был чуть ли не единственным, кто переживал за качество образования в стенах заведения, за которое он отвечал.

* * *

То, что мы пришли сами всем классом к директору, произвело на мужчину позитивное впечатление.

— Признаюсь, я приятно удивлен, — ответил он, оглядывая нас поверх очков, — Но разве учительница вам не рассказала подробности?

— Она не сильно старалась, — вышел я вперед.

— Мда уж, — сцепил он пальцы перед собой, — Но что именно вы хотите от меня?

— Поддержки. Нам назвали предметы, но не все мы проходим в школе. У нас нет биологии. Да и остальные дисциплины… хромают.

Директор окинул нас взглядом и задумался. Он не мог прямо сказать, что дела в школе идут плохо. Тем более не мог прямо объяснить, почему так. Школа считалась государственным заведением, но в связи с гражданской войной последние года финансирование поступало через раз. Бывало и закрывали, поэтому нет ничего удивительно, что ученики откровенно говоря хромали по всем дисциплинам. В этом году ситуация стала чуть лучше. От государства пришли скромные деньги, да и начальник завода тоже подкинул кое-каких финансов. Но тут надо понимать, что у начальника свои резоны и его щедрость далеко не простирается. Будущие выпускники имели все шансы оказаться на его предприятии, но там не особо нужны образованные люди. Сойдут и обычные работяги. Об этом никто не говорил прямо, но всплывали то одни детали, то другие, по ним я и составил общую картину.

— Ваш энтузиазм радует, но пока не вижу, чем могу помочь. Разве что дать учителям распоряжение провести дополнительные занятия.

Которые будут так же бессмысленны, как и обычные уроки, — подумал я про себя.

— Для начала нам не помешает разрешение заниматься самостоятельно после уроков, — сказал я.

— Это что, учиться ещё и после? — возмутился Гриша.

— А ты что тут забыл? Не устраивает — вали! — наехали на него одноклассники. Причем не только Лена, но и ещё несколько человек.

— Не ругайтесь, — пожурил нас директор, — Помещение я могу предоставить, это не проблема. Но если узнаю, что вы там чем-то другим занимаетесь…

— Мы будем учиться. Ещё нам нужны учителя по тем предметам, которых нет. Также не помешают учебники, желательно с расширенной программой. В идеале — чтобы мы увидели, какого типа будут задания и смогли потренироваться.

— Кхех, — закашлялся директор, — Если бы я мог найти учителей, то уже сделал бы это. Учебники — всё, что есть в библиотеке в вашем распоряжении. По заданиям ничем не могу помочь. Их запрещено показывать. Могу только обозначить те темы, которые нужно знать в обязательном порядке.

— Но они уже у вас есть?

— Это не важно, — отвел мужчина взгляд.

— У нас очень маленькая библиотека, — вмешалась Лена, — Нам этого мало!

— Но что вы от меня хотите?

Разговор ещё не закончился, а я уже знал, что ничего из озвученного получить не удастся. Мужчина хоть и переживал за обучение, но пассивно, без искры и активных действий. Кабинет дали, и то хорошо.

* * *

Я любил те дни, когда у Ольги выпадали выходные. Каждый раз, как ни приду, дома всегда ждала горячая еда. Она как знала, когда я вернусь. В