Последний из младшей ветви - Юджин Никитин

фантастическом фильме в ней проявилась синяя светящаяся полоса рванувшая к Алексею а потом собственно синяя вспышка, мрак и на этом воспоминаний Алексея мальца больше не было. С этого момента было воспоминание Алексея старшего и как теперь понятно просто Алексея, уже неделимого. Удар коричневым ботинком — фингал скорее всего именно от него, головокружение и те самые слова как теперь Алексей понял мерзкого окуня про то что он должен молчать.

— В общем так, чтобы пришёл в себя, привёл в порядок и по возвращении в класс ни слова преподавателям. Иначе будешь получать на каждой перемене. Ты понял меня, новичок?

Теперь то хоть Алексей понял кто это говорил и о чем. Теперь все встало на свои места. Два тупорылых обнаглевших от вседозволенности старшеклассника решили поглумиться над малолетним школьником. Хилым, явно бедным и Белов практически на сто процентов был уверен что окуни думали что он простолюдин, ну кто бы еще глядя на него думал обратное. Не смешите мои тапки. Выглядел Алексей как лох, лох самый обыкновенный. Слабый и глупый. И ничего с этим не поделаешь. Ну по крайней мере в прошедшем времени. Ладно сейчас Белову было не до этого. Всё это шаг второй, третий, пятый или вообще двадцатый. Примирившись за эти двадцать минут что проходило осознание себя нового и восприятие воспоминаний, Алексей поймал себя на мысли что он молод. Болел фингал, болело ухо. Но не болела спина надорванная, с кучей протрузий после восхождений с выкладкой на Дарьяле, или после ношения брони, не болело правое плечо с порванными ранее связками и бурситом. Да даже просто усталости прожитых лет нет. И это осознание пьянило. Пьянила мысль что он в самом начале пути. И все ошибки совершенные им в прошлой жизни далеко впереди. И конечно непонятно умер малец когда окунь ударил его магией или сознание Алексея старшего просто объединилось с ним. Теперь это уже не важно, все уже произошло. Причем произошло крайне удачно — в первый день прибытия малого в новое место, где его не знает вообще никто. И нет опасности раскрытия что сидит в нем старая сущность с совершенно другого мира. А сможет ли он что-то выяснить о своем переносе, да и просто прожить свою новую жизнь зависит только от него. Все также упираясь руками в раковину и смотря в упор на Алексея мальца, Алексей старший улыбнулся и глядя в глаза произнёс.

— Ну что Алексей, теперь вместе. Не дрейфь прорвёмся.

В коридоре громко начал звенеть звонок означающий конец лекционного часа.

Глава 2

30 марта 1894 года Пятница город Буй Костромской Губернии

В общем, самое главное — не спалиться и как можно быстрее узнать о происходящем вокруг. Именно с такими мыслями Алексей, теперь уже ученик почти шестнадцати лет, вышел из туалетной комнаты, направившись в ту самую аудиторию 317, куда не дошел его предшественник. Проходившие в сторону туалета мальчишки разных возрастов с любопытством посматривали на него, но хоть не останавливали и не лезли с расспросами — уже хорошо. Говорить о чем-то с кем-нибудь Лёха вообще не горел желанием, оттого нервничал. По крайней мере, пока шел к нужной аудитории, чувствовал, как спина покрывается холодной испариной от нервных переживаний. И вообще, поймал себя на мысли, что чувствует себя, как будто идет по льду, только здесь вместо опасности провалиться — опасность проколоться и выдать себя старого. А то ненароком сожгут еще как ведьму в средневековье. Аллегория вообще была неприятной. Но вот, подойдя к нужной аудитории — не надо быть семи пядей во лбу, чтобы читать таблички на дверях, — выдохнул и, приняв, как ему показалось, уверенный вид, стукнув костяшками руки по двери пару раз, вошёл в аудиторию.

Как подсказывала память мальца, в средней школе в Тобольске, где учился тот раньше, классы были раздельные — мальчишки учились отдельно от девчонок. Так что сидящие в классе группками школьницы удивили парня, мальчишки, конечно, тоже были, но сидело их всего трое, да и вообще по одному на разных рядах. Остальные, скорее всего, пользуясь переменой, делали свои мальчишеские дела. Четыре ряда по пять одноместных парт занимали почти всё пространство класса, в глубине аудитории стояли деревянные шкафы под потолок высотой, и в левой стороне — ближе ко входу — виднелась дверь, скорее всего, в подсобное помещение. Окинув взглядом помещение, не задерживаясь, Алексей прошел вперед к столу преподавателя, за которым располагался дородный мужчина с лысиной, и представился:

— Алексей Николаевич Белов прибыл для продолжения обучения в 9-В классе из города Тобольск, — после чего, опустив руки по швам, замер, спокойно смотря на преподавателя. Хорошо иметь опыт сорока лет сознательной жизни. Можно выстраивать разные конструкции поведения.

Вот и учителю, видимо, понравилось представление Алексея, благожелательно улыбнувшись, мужчина на вскидку метр семьдесят пять ростом и весом под сотню килограмм, затянутый в зеленый преподавательский костюм, встал из-за своего стола и в свою очередь представился, жадно рассматривая Алексея своими светло-серыми глазами:

— Андрей Степанович Жарков, классный руководитель, в дальнейшем по всем вопросам будешь обращаться ко мне. — Жарков, рассматривая продолжавшего молчать Алексея, чуть поморщился и продолжил: — Меня предупредили, что ты прибудешь, но не предупредили, что ты, скорее всего, хулиган и, судя по лицу, притягиваешь неприятности, — явно намекая на разрастающийся под левым глазом фингал.

Наверное, будь на месте сейчас малец, он бы растерялся от такой эскапады, но Алексею старшему с его андеграундом прожитых лет это было как слону дробина. Так что к высказанной претензии учителя отнесся совершенно спокойно и не стушевался, начав свой ответ.

— Андрей Степанович, вы можете не сомневаться — никаких неприятностей приносить не собираюсь, планирую достойно учиться и ни в коем случае не осрамиться. Стыдно за меня не будет, — уже уверенно произнес Белов под ироничным взглядом учителя.

— Хмм. Ну что ж, будем надеяться, что это так, — задумчиво произнес учитель и продолжил после секундного размышления: — Я так понимаю, что ты только приехал и разместиться не успел?

Получив от Алексея утвердительный ответ, повернулся к жадно слушавшим эту беседу школьникам и обратился к одному из мальчишек:

— Никита, будь добр, подойди.

С дальней парты подошёл паренек с короткой прической и иссиня-черными волосами, среднего телосложения, сантиметров на пять минимум выше Алексея. Да и поплотнее, как с сожалением отметил для себя Белов.

— Это Попов Никита Владимирович, твой одноклассник, лучший ученик класса, тебе стоит брать с него пример — и уже обращаясь к этому Никите, продолжил: —