Венедская держава. Оперативный простор - Евгений Дудченко

что воспитывают не своих детей. Теперь, записать чужого ребёнка на мужа, без его ведома и согласия, стало совершенно невозможно. Только через акт официального усыновления/удочерения. Как же подгорали афедроны при принятии этого закона у феминисток и прочих женских активисток!…

В результате, у меня от официальной жены были трое детей: старший — Михаил, в этом, 2015-ом, ему исполнялось четырнадцать, второй была дочь София 2004 года и ещё один сын, тоже, как и я Александр 2008 года. От Полины у меня было так же трое, ровесников моих официальных детей, только две девочки и один мальчик: Елена, Владимир и Александра.

Князь Островский, мужу Полины был дарован этот высокий титул за выдающиеся достижения на научной ниве, горел желанием заиметь от жены уже собственных детей. Исследования на ниве редактирования генома и прогресс в конструировании маточных репликаторов, позволявших выращивать детей в искусственных матках, давали все основания надеяться на благоприятный исход данного дела. Я, со своей стороны, всячески поддерживал рвение лично заинтересованного в успехе учёного. Тем более все экспериментальные стадии прошли удачно и новорождённые чувствовали себя отлично.

Мировое сообщество и особенно женская часть, смотрели на усилия учёных в этой области, кто с большой надеждой, а кто со злобой и неприятием. Это открывало просто невероятные перспективы перед человечеством, а женщин, избавляло от родовых рисков, особенно когда такие по факту присутствовали, в силу тех, или иных особенностей организма женщины. Да и просто, что бы не портить фигуру. Многие женщины, я был абсолютно уверен, при успешной отработке технологии и постановке её на поток, будут рады переложить эту тяжкую ношу — вынашивание и рождение ребёнка, на техническое устройство, выступая лишь донором яйцеклетки. Злобствующие же не скрывали утраты женщинами репродуктивной монополии, но тонко апеллировали в своём неприятии к морали и религии.

Я и сам, признаться, предпочёл бы переложить эту обременительную миссию с любимой женщины, на продвинутый аппарат. И хоть рождение детей моим женщинам далось относительно легко и даже на фигурах, почти не сказалось, спасибо высокой медицине, личным фитнес-тренерам и диетологам, но без этого, они бы выглядели ещё лучше.

А ещё, чего уж греха таить, я хотел ещё детей, благо для меня, не было никаких финансовых ограничений в их количестве. Но вот нагружать организм жены лишними родами, мне тоже не хотелось. Да и в плане страховки, многочисленное потомство, сильно выигрывает перед небольшим. Мало ли что может случиться с имеющимися наследниками⁈ Никогда не следовало забывать, кто у нас во врагах ходит и на какие меры, что бы извести ненавистное семейство они готовы пойти! Да и просто, иметь варианты, если вдруг главный наследник не оправдает ожиданий, тоже было полезно. Закон Империи давал монарху право самому определять, кто именно наследует ему корону. И это вовсе не обязательно должен был быть старший.

В любом случае, моей, монаршей волей, данной технологии дали зелёный свет. Пока, только в исключительных случаях для дальнейшего тестирования и наработки статистики. В дальнейшем, предполагали сделать доступной всем желающим. Что интересно, данная технология, была практически разработана ещё в 70-х в СССР, но почему то, была зарублена бюрократией. Сейчас, её лишь доработали до современного уровня, да добавили редактор генов для особых случаев. С последним, было ещё работать и работать…

Но, как бы я сам и жена ни опасались за жизни наших детей, держать их вечно в Золотой клетке, мы не собирались. Будущий монарх, да и прочие дети, должны были пройти нормальную школу социализации среди своих сверстников, посмотреть на жизнь и понимать, чем живут остальные граждане страны. Плюс я сам не упускал возможности прочитать лекции своим отпрыскам, о том, как важно быть в курсе жизни остального народа, фильтровать информацию, лесть и их долге перед страной. Не дать детям зазвездиться, был не менее важно. К чему приводит такое, я прекрасно помнил на примере предыдущего императора России, прекрасного семьянина, но совершенно никудышного правителя свято уверенного в своей непогрешимости помазанника Божьего, что якобы должно было уберечь его от всех бед и проблем. Чем это всё закончилось, я уже начинал понемногу разбирать со старшим сыном. Впрочем, пусть и не так подробно, эта тема рассматривалась и на уроках истории. Отмазывать предыдущего неудачника, я не собирался, чем, кстати, заслужил дополнительные очки уважения со стороны народа. Монарх должен быть достоин возложенной на него миссии! Было одним из девизов моего правления. И пока, мне удавалось этому соответствовать.

Старший, с группой одноклассников в настоящий момент находился на Кавказе, в горном походе, с ночёвками в палатках, кострами и прочей романтикой туристического похода. Честно говоря, я даже ему немного завидовал. У меня такого не было. Правда у меня, не было ещё и кучи другого, вроде почти не прекращающейся подготовки будущего монарха тем или иным аспектам будущей жизни, тренировкам, занятиям с преподавателями почти не оставляющим свободного времени моим детям. Будущий монарх, должен был знать и уметь очень много. Впрочем, такие же требования предъявлялись и прочей аристократии. Она должна была выделяться среди остального народа не только своими титулами и богатством, но и кучей прочих, благоприобретаемых достоинств, что требовало немалых усилий уже в детстве и на стадии взросления. Я хотел создать в России такую же школу подготовки собственной элиты, что имелась уже не один век в Британии. Только не такую холодную и замкнутую на себе, но такую же патриотичную к своей родине. В Венедии уже имелись зачатки такой и мне требовалось лишь развить её доведя до логического завершения. Ну и не забыть о сохранении механизмов социальных лифтов, что бы аристократия не замыкалась в своём узком, кастовом мирке, что со временем, грозило деградацией и потерей человечности и адекватности. Это, пожалуй, была самая сложная часть программы, но я над ней старательно работал, благо пока, в России не наблюдалось перепроизводства элит и сопротивление среды, позволяло внедрять в структуру управления необходимые механизмы, позволяющие подниматься наверх из самых низов, был бы талант и соответствующее желание.

Последнее, было очень важно. Развитие страны и противостояние с Западом, опирались на высокую подготовку управленческого аппарата и наукоориентированность всех аспектов жизни. Без этих двух аспектов, нечего было и думать победить нашего противника всё ещё превосходящего нас в демографическом и экономическом плане. А всё это, требовало строгого научного подхода при подборе соответствующих специалистов и управленцев. Наука, к текущему моменту, накопила такой массив знаний, что всяких бездарей, шарлатанов и людей не чистых на руку, или лжецов, можно было выявлять ещё на стадии первичного отбора.