Фантастика 2026-49 - Ирина Николаевна Пименова

Я внимательно следил за его реакцией.

И не ошибся.

Та самая искорка, которую я уже замечал в его глазах, теперь буквально разгорелась.

— Конечно, помогу, Володя, — сказал он уверенно. — Тут даже думать не о чем. Спасибо тебе за такое доверие.

На этом мы с Глобусом окончательно договорились. Я в ближайшее время пообещал составить расписание тренировок для школьников. Следом сообщить Львовичу новый график, чтобы он мог под него подстроиться.

Откладывать это дело в долгий ящик я не собирался. Мне казалось вполне логичным заняться этим прямо сейчас, пока не навалились другие заботы.

К тому же такая редкая роскошь, как провести хотя бы часть вечера наедине с собой, в последнее время выпадала мне крайне редко. Потому упускать такой момент не хотелось.

Я пошёл прямиком в свою подсобку. Там включил чайник, налил себе крепкий чай и устроился за рабочим столом. Достав телефон, открыл галерею, загрузил фотографию страницы из блокнота. Начал внимательно вчитываться в цифры и фамилии. Одновременно я прикидывал в голове, как из этого всего выстроить нормальную систему тренировок.

Но сосредоточиться толком не успел.

Телефон завибрировал, экран сменился. Вместо таблицы с фамилиями на дисплее высветился контакт Ани.

Перед тем как принять вызов, я на секунду задумался. Девчонка за весь день ни разу не написала и не позвонила, а это для неё было совершенно нехарактерно. Обычно она давала о себе знать регулярно, пусть короткими сообщениями, но стабильно.

А сейчас… возможно, просто тяжёлый день на работе и Аня замоталась и элементарно устала.

Гадать смысла не было, поэтому я просто принял звонок.

— Да, Аня, рад тебя слышать, — сказал я, откидываясь на спинку стула.

— Привет, Володя. Как у тебя дела? — в её голосе звучала привычная мягкость.

— Дела у меня, как всегда, лучше всех, — хмыкнул я.

— Ну да, по голосу слышно, что ты довольный, — отозвалась она и после короткой паузы спросила: — А ты когда домой собираешься, Володь? А то мы тут тебя с Рексом уже заждались.

Вот тут меня действительно будто слегка ударило током.

Рекс…

Я совершенно выпал из реальности и только сейчас вспомнил, что пес остался на тренировке. Я ведь ещё днём собирался либо сам заехать за ним, либо попросить ребят его забрать. Но в итоге всё это напрочь вылетело из головы на фоне событий последних часов.

— Ой, а ты уже забрала Рекса? — с максимально невинным тоном спросил я, сознательно изображая дурачка. — Какая же ты у меня умница, Анна.

Иногда такая тактика действительно работает. Особенно когда имеешь дело с женщиной и нужно быстро сгладить ситуацию.

Но в этот раз номер не прошёл.

— Володя, если что, ты можешь мне эту лапшу на уши не вешать, — захихикала Аня. — Я же прекрасно знаю, что ты про него просто забыл. Тренер тебя, конечно, выгораживал изо всех сил и как мог… Но я тебе скажу так! Вы, мужики, совершенно не умеете правдоподобно врать женщинам.

Я уже было внутренне приготовился к тому, что сейчас последует жёсткий разнос. Совместный с разбором всех моих косяков по пунктам. Честно говоря, морально я к этому даже был готов, все же в этой ситуации Аня была абсолютно права.

Но вместо ожидаемого скандала девчонка вдруг сменила тон.

— Да ладно, чего ты напрягся, я не хочу и не буду с тобой ругаться. Я прекрасно понимаю, сколько у тебя дел и насколько ты в них погружён. Так что ничего удивительного в том, что ты можешь что-то забыть, нет.

Звучало всё это для меня, честно говоря, максимально неожиданно. Пронесло!

— Володь, я, собственно, зачем тебе звоню… — продолжила Аня после. — Ты когда домой придёшь? А то я хочу к твоему приходу что-нибудь вкусное приготовить и немного тебя побаловать.

В её голосе было столько заботы, что у меня внутри непроизвольно что-то отпустило. Я заверил Аню, что буду дома примерно через два часа.

Мы попрощались, и я с облегчением выдохнул. Что тут скажешь — всё хорошо, что хорошо заканчивается. И Ане за то, что она спокойно отнеслась к истории с Рексом, стоило мысленно сказать отдельное человеческое спасибо.

Следующие полчаса я с головой ушёл в школьные дела, связанные с подготовкой к олимпиаде. Снова открыл фотографию блокнота Львовича и начал внимательно вчитываться в записи.

Изучив все, я перешёл к следующему этапу — начал распределять ребят по командам и параллельно составлять графики будущих тренировок. Делал я это вдумчиво, отдельно для разных дисциплин и направлений подготовки. Это была по сути, фундаментальная часть всей подготовки, и я прекрасно понимал, что здесь нельзя ошибиться.

В основу я поставил уровень физической подготовки каждого ученика, и уже от этого параметра отталкивался при формировании групп. Иллюзий на этот счёт у меня не было никаких: если смешать в одной группе сильных и откровенно слабых, то это не даст положительного эффекта ни тем, ни другим.

Более слабые, конечно, сначала будут пытаться тянуться за лидерами. Но довольно быстро это приведёт к перетренированности, усталости и психологическому выгоранию. А закономерным итогом станет потеря мотивации.

Более сильные, в свою очередь, неизбежно начнут сбавлять требования к самим себе, подстраиваясь под общий уровень группы. В итоге они тоже не получат той нагрузки, которую могли бы получить при правильной организации процесса.

Мы, конечно, готовились не к профессиональному чемпионату и не к отбору в сборную страны. Однако даже в школьной олимпиаде нельзя работать спустя рукава, если ты хочешь реального результата.

А я как раз хотел результата, а не формальной активности ради галочки.

Не менее важной задачей было выстроить тренировки так, чтобы они шли параллельно учебному процессу. При этом никак с ним не должны были пересекаться и ломать школьникам их основную нагрузку.

Я изначально поставил для себя жёсткое условие: успеваемость остаётся в приоритете. Более того — именно она становится прямым условием допуска к участию в олимпиаде. Потому что никакой спорт не имеет смысла, если человек при этом валится по базовым предметам.

Именно поэтому я начал выстраивать график таким, чтобы сначала у ребят шли уроки, а уже потом, после, они приходили бы на тренировки. Это был бы правильный режим, без разрушения их учебного ритма.

Когда я закончил первый вариант расписания и внимательно его перечитал, выяснилась проблема, которая