Уроки Пифагора - Анна Борисовна Зубкова

… Гамилькар, ощущая с наслаждением свою силу сознания, сделал несколько оборотов световых энергий вокруг тела в пространстве на большом расстоянии. Это было весьма приятно!

Пифагор продолжил:

— Сейчас ты исполнил сей приём как некое упражнение для очищения. И это — весьма неплохо! Так многие болезни можно лечить или предупреждать, очищая энергии в теле и в «коконе».

Но теперь попробуй вновь ощутить сей кедр, но — как живого друга: так, как когда-то прежде ты это делал в детстве. И тайны Мироздания откроются шире перед тобой!

… Гамилькар устыдился своего вдруг возникшего отношения к кедру — как всего лишь к возможности освоить очередное упражнение…

Он отметил для себя то, как ощущение собственных успехов провоцирует на рост высокомерия и ощущения себя более значимым, чем всё вокруг…

Он вновь соединился сознанием с кедром. Но теперь — наполненное эмоцией любви слияние произошло на более тонком уровне и вызвало состояние блаженства.

Гамилькар невольно погрузился глубже — в Свет Божественного Сознания…

Через некоторое время Пифагор продолжил:

— Ощущение взаимосвязанности всего, что существует, — очень важно!

Единый Божественный Организм растёт и развивается во всей вселенной, включая нашу планету.

Если это понимание станет присущим людям, то знание о взаимосвязанности и ценности всего живущего, включая каждое большое или малое существо, поможет создать основу для нравственных мировосприятия и собственного образа жизни.

Думаю, что в нашей будущей Школе следовало бы иметь такие деревья! Они помогут очень многим душам подрастать в количественном отношении и учиться очищению и покою!

Ты запоминай такие приёмы духовной работы — для будущих твоих учеников!

… Гамилькар вновь и вновь поражался широте охвата, которое было присуще восприятию Пифагором всего, что с ними происходило, всего нового, что открывалось!

Он обратил также внимание, что Пифагор всегда выстраивал все новые приёмы — в гармоничную последовательность, формируя таким образом проект деятельности будущей Школы.

Иногда Гамилькару казалось, что эта Школа Пифагора уже существует: столь ярко и вдохновенно рассказывал ему Пифагор о своём замысле!

Глава девятая:

Проект будущей Школы

Гамилькар был вдохновлён идеями Пифагора о создании Школы искусства и науки для воспитания душ. Нередко они обсуждали новые приёмы обучения и принципы устройства в этом их проекте.

Однажды Пифагор произнёс:

— Да, мы должны сейчас формировать тот образ новой Школы, который в будущем сможет стать реальностью. Чтобы это произошло — план должен быть продуман до мелких деталей. Проект должен быть безукоризненно прекрасен: чтобы все Совершенные, то есть, достигшие Божественности Души, позволили нам его осуществить и помогли в сей образ вдохнуть ту Силу, которая являет в бытие Божественные Замыслы. Тогда нам легко будет осуществить всё и на материальном плане.

Полагаю, что начальные ступени совершенствования душ, включая нравственные законы Гармонии, должны быть открыты и ясны для всех людей. Высшие же приёмы совершенствования пусть будут сокрыты для них до времени.

Подобно тому, как горные вершины в заоблачной выси открываются лишь тем, кто взобрались уже достаточно высоко, — так и высшие методы развития объективно нужны лишь тем, кто не только устремились к Единению с Изначальным, но и уже прошли сами значительную часть духовного Пути.

Но о самой возможности преображения человека — в Божественную Душу должны знать все люди!

Мы могли бы начать воспитывать людей — свободными и прекрасными!

Это были бы те, для которых работа есть творчество души!

И будет радость в этих душах — от собственного духовного восхождения, от помощи спутникам на Пути, а также от созидания для всех людей Красоты, Гармонии и Порядка!

В процессе обретения такой свободы — души будут сами очищаться и к Свету приближаться, а также другим людям служить примером.

Да, это не очень быстро будет происходить, но такое — возможно!

Нравственная же чистота должна стать отправной точкой, началом такого преображения для душ!

Нужно растить новые поколения людей, способных быть свободными, любящими, сильными!

Достойные Свободы — именно сами себя такими должны создавать! Но мы — могли бы помогать им в этом!

Такая работа нам поручена Теми, Кто посвящают души в Свет Святой.

В результате — со временем — лидерами в обществе людском смогли бы становиться те, кто подражания и восхищения достойны! Они должны быть нравственно чисты и красивы! Они должны вести народы к Гармонии и миру! Своим бескорыстным служением людям — они изменят многое!

… Это — опасно, когда стремление обогатиться за счёт других или насладиться «свободой повелевать» овладевают правителями земными! Власть — несёт им наслаждение! А люди — становятся их жертвами!

Принципиально важно — очищение ума от всех порочных мыслей и желаний! Нравственная чистота — это единственно правильное начало Пути!

Увидь, сколь опасным становится большое сознание, управляемое малым и грязным умишком!

И сколько бед способен натворить такой человек, ощущающий себя «великим»!

Именно так в мир приходят тираны…

Это должно привести тебя, Гамилькар, к пониманию того, что развитие силы души никогда не должно опережать рост в человеке любви и мудрости!

Всегда в гармонии должны быть ум и сила — под предводительством любви!

… Гамилькар спросил:

— Сколько людей здесь слышало твои речи! Но ведь никто из них не возжелал учиться у тебя по-настоящему! Они вполне удовлетворяются лишь отдельными твоими советами!

Почему столь многие люди совсем не хотят учиться?!

— Потребность в знаниях, а тем более — в духовных знаниях — созревает в человеке постепенно.

Посмотри: ведь голод — учит добывать пищу. Сексуальное влечение и рождение потомства — учат любви и заботе. Это можно наблюдать и у людей, и у животных.

Все — вначале учатся, лишь подчиняясь страстям или жизненным необходимостям. Лишь у некоторых людей — постепенно, со временем — может развиться тяга к постижению духовных знаний, влечение к мудрости!

Только с появлением вполне осознаваемой потребности познавать главное в жизни и научиться по-настоящему любить — начинается серьёзный рост души.

Поэтому потребности знать и любить — следует поощрять в людях!

Причём каждая твоя мысль должна проникать в сердце духовное слушающего! Тогда ум такого человека тоже может заполниться пониманием.

Мудрость души растёт не иначе, как если она питаема не только знаниями, но и любовью!

… Души очень медленно продвигаются к Совершенству.

Преобразовывать, изменять себя, искореняя дурные свойства и взращивая новые умения и состояния себя-души, — не просто, даже если начать к этому стремиться.

Причём помогать другим — нам следует