Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи - Наталья Спехова-Роси

И пусть эти мысли бьют ключом, и пусть будут прекрасны горящие восторгом глаза.

6. Чередуйте этапы активности и отдыха. Как известно, фаза роста и фаза накопления сил периодически сменяют друг друга. После того как малыш увлеченно, интенсивно поработал, достиг определенного результата, найдите вместе идею для увлекательного отдыха.

7. Создавайте напор – он даст энергию.

Потрясающий пример напора, энергичности – Шарик из книги Эдуарда Успенского «Дядя Федор, пес и кот». Вспомните, как он бегал за зайцем:

И как дунет за зайцем – только деревья в обратную сторону побежали. <…>

А тут Шарик является и зайца в зубах приносит. И у зайца язык свешивается, и у Шарика. Устали оба. Но зато Шарик счастлив.

Подведем итоги

До определенного возраста дети легко увлекаются практически любым делом. И если это увлечение поддержать и направить, не дать растерять энергию, то увлечение ребенка может вырасти в дело жизни. Важно видеть разницу между увлеченностью и зависимостью (которая особенно часто возникает от компьютерных игр).

Из чего вырастает зависимость?

Разнообразие в жизни дает возможность оставаться увлеченным и избежать зацикливания на чем-либо. А вот зацикливание ведет к зависимости – от игры, от компьютера, от еды, от внимания другого человека. При этом нехватка внимания родителей и отсутствие понимания с их стороны могут послужить причиной возникновения зависимости – например, от компьютерных игр, которые позволяют отвлечься от действительности. Впрочем, иногда такой уход в другую реальность бывает спровоцирован чрезмерным вниманием взрослых, от которого ребенок устает. Еще одна причина возникновения зависимости – неумение организовать свой досуг. А обилие гаджетов облегчает задачу, и ребенок легко подсаживается на простое времяпрепровождение.

Что делать родителям?

Постоянно вносите в жизнь разнообразие и новизну. Помогайте малышу экспериментировать с увлечениями, находить в знакомых занятиях новые необычные грани. Осваивайте компьютерные игры вместе, подсказывая ребенку, что еще интересного и полезного можно узнать, увлекаясь компьютером. Регулярно организуйте совместный активный отдых. Разговаривайте с ребенком на тему его увлечения, с помощью жизненных примеров и историй из своего детства направляйте его увлеченность в нужное русло.

ОСНОВНЫЕ МЫСЛИ

Новый взгляд на знакомое занятие не позволит заскучать и утратить к нему интерес.

Русло увлеченности ребенка можно корректировать, чтобы увлечение не превратилось из созидательного в разрушительное.

Любое увлечение, даже компьютерной игрой, можно перевести в серьезное, которое затем даже ляжет в основу профессии.

Увлеченность – это энергия. Без энергии увлечение станет мелким ручейком, который постепенно пересохнет.

Как справиться со страхами. Дрессировщик страхов

Страхи могут зародиться у ребенка совершенно неожиданно для родителей, если раньше он не делился с ними никакими опасениями.

Иногда вспоминаю историю с дочкой:

– Мама, а где большая обезьянка? – удивляется только что проснувшаяся трехлетняя кроха.

– Какая, доченька?

– Ко мне сейчас приходила огромная обезьяна, я так испугалась! – говорит спросонья малышка.

– В следующий раз, если она к тебе придет, скажи, чтоб уходила. Раз ты ее боишься.

– Хорошо! – решительно заявила девчушка.

Через неделю:

– Мамочка, а сегодня ко мне волк приходил. Я ему сказала: «Уходи!» – сообщила девочка с грозным видом.

– И он ушел?

– Ушел, – уверенно ответила малышка.

Отважный шаг для маленького ребенка: не закричать, а найти выход доступным способом.

Многие советуют избавляться от страха. А может, мы научим ребенка быть смелым? Тогда страх сам испугается.

Существует множество способов стать смелым. Например, можно стать хозяином самому себе, научиться дрессировать свой страх. Как в песне дрессировщика, которую исполняет Михаил Боярский:

Я от страха себя отучал постепенно.

Я отрекся от всех мелочей бытовых.

И теперь каждый вечер на эту арену

Вывожу дрессированных тигров своих.

– Ап! – и тигры у ног моих сели…

(Слова Игоря Шаферана)

Так что же такое дрессировка? Комплекс обучающих действий для выработки и закрепления различных навыков. Слово произошло от французского dresser – «выправлять, обучать, воспитывать, приучать к хорошим навыкам, к дисциплине, тренировать, готовить» (обратите внимание на все эти глаголы, они подсказывают способы работы со страхами). Дрессируют, например, собачку, чтобы выработать и закрепить определенные навыки, а главное – вырастить из нее настоящего друга, помощника. Дрессируют хищников, чтобы научить определенным трюкам и послушанию.

Страх может быть хищником – когда встречаются две подруги, Неуверенность и Самоуверенность. Самоуверенность – типичное для нашего времени качество, и она не имеет ничего общего с уверенностью. Самоуверенный человек теряет элементарную бдительность, чувство самосохранения и осторожность. И тогда за углом его начинают караулить хищные привидения, которые постепенно съедают личность. Именно привидения, ведь они только привиделись. Они тени. Бояться своей тени – это бежать назад. Быть смелым и уверенным в себе – это шагать в будущее.

Однако страх может быть и верным стражем жизни, может приносить пользу. Верно заметила Надежда Кряжева:

Очень часто страх защищает ребенка от излишнего риска, уводит от опасностей, регулирует и строит поведение.

Приступаем к дрессировке.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Как зовут страх?

Даем страху имя – сначала реальное, отражающее действительность: страшная обезьяна, динозавр-людоед. Потом придумываем добрую кличку – например, наподобие той, что носит персонаж мультфильмов динозаврик Дино.

Повелитель страхов

Обучаем малыша (и себя тоже) давать страху команды, которые в дальнейшем помогут управлять им даже в экстремальных условиях. Что это значит? Помните, маленькая девочка во сне сказала волку: «Уходи!»? Это и есть команда. Командой может стать: «Улыбнись!» (представьте, как очаровательно улыбнется Кинг-Конг, например). Или: «Замри!» Или… Продолжите сами.

Это команды привидению. Самому себе нужно научиться давать другие команды. Например, малышу стало страшно. Он говорит себе: «Я сейчас стану сильным и перестану бояться». Сказал – и отжался, например. Или сказал – и выполнил пятьдесят приседаний. Страх – это слабость. Там, где сила, нет места страху.

На следующем этапе нужно отработать применение метода команд в реальной жизни. Это накопление опыта.

Как известно, в настоящей дрессировке свои методы. Один из главных – поощрение: сделал правильно – получи сахарок. В нашем случае, если малыш научился подавать себе и своему страху команду, поощрите его хотя бы словом. Скажите ему то, что ему хочется услышать, – например: «Ты настоящий супергерой!» В следующий раз у него будет стимул и желание быть смелым.

Еще один метод – «подражательный». Он основан на копировании поведения старших. Так