Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи - Наталья Спехова-Роси

его силу и значимость. Подавайте личный пример смелости. Дети подражают нам, родители для малышей главный авторитет. Рассказывайте ребенку о храбрых людях, смелых поступках, читайте ему книги, в которых герои справляются со своими страхами, приводите примеры из жизни замечательных людей. Подойдут и веселые рассказы и сказки, в которых развенчиваются страхи. Объясняйте пугающие явления с научной точки зрения. Помните: смелость можно выработать путем тренировок. Например, поможет практика девизов недели на тему смелости.

ОСНОВНЫЕ МЫСЛИ

Страх может быть хищником, он отнимает силу, энергию.

Страх усиливает неуверенность в себе.

Самоуверенность способствует рождению неожиданного и большого страха, потому что самоуверенный человек утрачивает бдительность, чувство самосохранения, осторожность и оказывается в ловушке страхов.

Страх может приносить пользу, быть верным стражем жизни.

Чем больше информации, тем меньше страхов.

Не стоит злоупотреблять запретами, лучше обсуждайте с ребенком страхи и «заземляйте» их.

Осознанно выбирайте книги и фильмы для ребенка.

Учите малыша добрым играм.

Душа нараспашку. Что такое жадность, и как с ней бороться

В Индии говорят: «Побеждай гнев мягкостью, зло – добром, жадность – щедростью, ложь – правдой». Жадность – щедростью. Но мы часто слышим от детей иное:

– Это мое.

– Не дам!

– Отдай мою игрушку!

Что это? Жадность или, может быть, бережливость? Если бережливость, то слишком обостренная. Чрезмерно бережливый, чрезмерно экономный, чрезмерно расчетливый… Все эти «чрез» опасны, их можно сравнить с выплескиванием через край.

Откуда берется чрезмерность? Она может возникнуть, когда «все ему» – ребенку: «Это тебе, это твое…» Когда «все самое лучшее детям», а про взрослых забывают, в том числе про братьев и сестер ребенка, если они выросли. Когда такое отношение подается как безграничная любовь и забота о ребенке. А на самом деле это просто гиперопека. Она и способствует развитию жадности.

Между тем ребенок тоже способен заботиться, делиться и, конечно, любить!

Жадность (то есть нескромность в своих желаниях, присвоение чего-либо себе одному, как толкуют значение слова словари), а также алчность, скупость – все это разные проявления одного малопривлекательного качества. И эгоизма, как бы грустно это ни звучало.

Однако современный мир диктует свои требования. Ценится умение работать в команде, отзывчивость, открытость, коммуникабельность, а не эгоизм и индивидуализм. Наши дети уже живут и растут в коллективе, и важнейшая задача родителей – развить у них качества, которые помогают общаться. Увы, чаще мы видим картину, как в стихотворении «Нехорошая история» Екатерины Серовой:

У ребят сегодня Рая

Отобрала самолет,

Медвежонка, попугая,

Паровоз и пароход.

Утку, дудку, крокодила

Утащила в уголок

И рукой загородила,

Чтоб никто отнять не мог.

<…>

Все так весело играют,

И хохочут, и шумят,

А в углу у бедной Раи

Не идет игра на лад.

Дети смогли обойтись без игрушек, которые забрала Рая, а вот ей без друзей стало плохо.

А вот другой пример, из жизни:

Маленькая девочка полдничает. Мама обращается к ней:

– Доченька, почему ты перестала есть печенье?

– Я братику оставила. Он придет из школы и захочет чаю попить. Как же я все съем?

Он тоже хочет!

«Он тоже хочет» – выражение любви, заботы, щедрости. Щедрость и жадность проявляются не только на вещественном, материальном уровне, но и на уровне отношений: человек может быть щедр или жаден на выражение чувств, эмоций, на похвалу. Щедрость – это проявление благодарности. Будучи щедрыми, мы творим благо для других и для себя, так как обретаем радость, дружбу, любовь. Когда считаешь, сколько отдал, – это расчетливость. Когда даешь и радуешься – это щедрость. Это великодушие – признак великой, широкой души.

Приведу историю, которую рассказал Стивен Кови, автор мирового бестселлера «Семь навыков высокоэффективных людей». Его дочь отказывалась делиться игрушками с друзьями, которые пришли к ней на день рожденья. Родители тех детей ждали, когда отец образумит девочку.

Я сказал себе: «Необходимо научить ее делиться своими вещами. Щедрость – одно из ценнейших человеческих качеств».

Я начал с того, что обратился к дочери с просьбой:

– Солнышко, поделись, пожалуйста, своими игрушками с друзьями.

Ответ был предельно лаконичен:

– Нет.

Я стал апеллировать к здравому смыслу:

– Милая, если ты будешь давать гостям твои игрушки, они тоже поделятся с тобой, когда ты придешь к ним в гости.

– Нет, – отрезала она.

Я растерялся. <…>

В конце концов, я перешел к силовым методам.

Отобрал у нее игрушки и отдал другим детям.

<…>

Вероятно, прежде чем начать делиться игрушками, дочери нужно было вдосталь наиграться самой и таким образом утвердиться в правах собственности

(и правда – как можно разделить с другими то, чем сам толком не владеешь?).

Она ждала от меня, своего отца, что я проявлю высокую эмоциональную зрелость.

<…> Я же в первую очередь ориентировался на мнение других родителей; отношения с дочерью, интересы ее воспитания отступили на второй план.

Быть щедрым – выгодно

Так как же быть? Потакать чувству собственничества и жадности? Если щедрость – такое ценное качество, то как его привить, учитывая интересы ребенка?

Прежде всего – собственным примером. Пусть ребенок видит, что вы щедры и отзывчивы по отношению не только к нему, но и к другим – близким, друзьям и даже незнакомым людям.

Рассказывайте, в чем преимущества щедрости. Объясняйте, что быть щедрым – это не значит раздавать все, что тебе дорого, и оставаться ни с чем. Как сказал Ибн Сина:

Чем больше раздаю, тем становлюсь богаче.

Старайтесь привить ребенку ощущение «мы» и осознание того, что «я» – это часть «мы». Пусть он поймет, сначала в рамках семьи: то, что есть у него, – часть общего, «нашего».

Стремитесь к тому, чтобы в активный лексикон и ребенка, и вашей семьи вошли слова «поделись», «вместе», «щедрость».

Приводите в пример поступки известных людей. Расскажите о Павле Третьякове, создателе художественной галереи в Москве, и других меценатах, благодаря которым таланты могли творить, а мир получил возможность увидеть их шедевры. Расскажите о донорстве и донорах, спасающих жизнь незнакомым людям.

Порфирий Иванов, создатель знаменитого метода оздоровления «Детка», советовал помогать, «чем можешь», всем людям, а особенно – нуждающимся. Он говорил:

Доброе дело, сделанное от души, раскрывает сознание и сердца людей. Духовность – это