Звонок для родителя. Как дать ребенку качественное образование вне школьных стен - Кристина Сандалова
Книгу Звонок для родителя. Как дать ребенку качественное образование вне школьных стен - Кристина Сандалова читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Конечно, было много сложностей и вопросов, ведь мы идем дорогой, которой в России никто еще не ходил. Даже школа Тубельского отличается.
«Школа Тубельского» – одна из самых известных в России и в мире демократических школ. С 1985 по 2007 год под руководством Александра Наумовича Тубельского и в соответствии с его же идеями создавалась «Школа самоопределения», суть которой в стремлении к тому, «чтобы вся ее (школы) жизнь формировала у детей опыт ненасилия и нормального, демократического поведения». Александр Наумович Тубельский – президент Ассоциации демократических школ, кандидат педагогических наук.
Стало легче, когда мы подружились с «Саммерхиллом», его нынешним руководителем Генри Редхедом, и стали общаться с европейскими демократическими школами, имеющими за плечами опыт длиной 30–50 лет. Нам непросто перенимать их подход, основанный на уважении к личности ребенка, ведь мы сами росли в школах, где на детей смотрят сверху вниз, где считается, что они ничего не знают и не умеют. Сложно перейти на другие рельсы. Но все-таки радует, что наши дети хотят идти на занятия, с удовольствием проводят тут время.
Сейчас у нас 45 детей от четырех до двенадцати лет. Количество студий сократилось, но зато стало много творчества и игры. Кроме того, образовательный процесс построен на общих кругах принятия решения, на обязательном участии детей в рассудительном комитете. Он проходит каждую неделю, и мы на равных, взрослые и дети, обсуждаем и разрабатываем правила, решаем конфликтные ситуации, проговариваем риски принятия тех или иных решений. Через неделю мы снова встречаемся и смотрим, сработала идея или нет. Это история про аргументацию и расширение границ: ребенок слышит множество разных мнений и вариантов решения одной и той же проблемы, учится анализировать и приводить доводы.
Кроме того, мы делаем акцент на самостоятельности и труде. У нас нет приходящей уборщицы, поэтому все дети и родители сами наводят порядок в доме: моют полы, посуду; пылесосят. Интересно, что дети с удовольствием выполняют трудовые обязанности, потому что им нравится участвовать в общем деле наравне со взрослыми.
Что я могу сказать спустя пять лет существования «Дубравушки»? Обучение идет наиболее эффективно, когда ребенку надо решить конкретную задачу или удовлетворить внутренний интерес. И когда ребенок утолил свои детские потребности и желания, наигрался и набегался, когда ребенок не травмирован, не сталкивается с постоянной критикой, когда его принимают, любят и поддерживают, у него возникают свои личные цели и пробуждается интерес к изучению тех или иных предметов.
Одним из самых животрепещущих вопросов в контексте альтернативного образования остается вопрос аттестаций и поступления в вуз: это то, что тревожит почти всех родителей, которые слышат или читают про демократические школы. Причем многих – еще до того, как их ребенок пойдет в первый класс…
Но при выборе или создании школы-парка или демократической школы важно помнить, что образовательный процесс и аттестации зачастую никак не связаны между собой. В нешколе ребенок может изучать предметы, которые ему никогда не придется сдавать. И вообще, такая школа может быть заточена на достижение совершенно других целей, в отличие от традиционной образовательной системы. Как поясняет Алина Шарова:
Для нас важно, что из демократических школ, как правило, выходят дети с активной жизненной позицией – «авторы своей жизни»: они работают в сферах, которые им действительно интересны, твердо знают, чего хотят, умеют учиться, самообразовываться, переучиваться на ходу, договариваться, принимать самостоятельные и ответственные решения. Если они идут в вуз, они учатся там осознанно. Именно учатся, а не просто проводят время. У них есть большой опыт организации проектов, самостоятельность и установка «если я чего-то хочу, я предпринимаю шаги для достижения цели».
Поэтому чаще всего родители из таких объединений самостоятельно оформляют детей на заочное или семейное обучение и решают вопрос с промежуточными аттестациями: сдают их либо в районной школе, либо на онлайн-платформах, или же не сдают вовсе, а к обязательным аттестациям готовят ребенка отдельно, ближе к подростковому возрасту. Но об этом мы уже говорили в главе 4.
Плюсы
• Родители создают максимально комфортное пространство для своих детей с полной свободой выбора программы, подходов, методик и педагогов. Порой в роли учителей могут выступать и сами родители.
Минусы
• В такой системе каждой семье необходимо отдельно решать вопросы с аттестациями. Кроме того, такие проекты нередко закрываются, когда дети организаторов вырастают, поскольку нешкола – в целом, как правило, проект довольно ситуативный и не выстроенный как устойчивая бизнес-модель.
Что делать, если вы хотите организовать образовательное сообщество. Советы Алины Шаровой
• В первую очередь предъявите себя: опишите свое ви´дение сообщества или школы/нешколы, разместите текст в социальных сетях.
• Разместите объявления о своей инициативе в районных группах, обязательно укажите хештег района.
• Устраивайте встречи по семейному или альтернативному образованию в своем районе/городе. Сначала придет один человек, потом три, через два месяца – пять, через год – двадцать. Потому что многие родители устают от школы: ребенок неожиданно теряет интерес к учебе, сталкивается с выгоранием, буллингом или другими проблемами, и родители, как и вы, ищут выход.
• Когда у вас сформируется сообщество, определите ценности, напишите концепцию, подумайте, как распределить ресурсы, обязанности и ответственность, как вы будете решать конфликты и преподавать те или иные предметы.
• Делитесь своим опытом в сообществах в социальных сетях, знакомьтесь с руководителями других альтернативных школ/центров, общайтесь, взаимодействуйте, обменивайтесь информацией.
• Не бойтесь что-то менять.
Онлайн-школа
Сейчас мы переживаем настоящий бум онлайн-образования. Буквально за последние пять лет появилась масса курсов, вебинаров, онлайн-школ. Для некоторых родителей, особенно тех, кто пока боится пускаться в свободное плаванье, или тех, у кого дети учатся в средней и старшей школе с ОГЭ и ЕГЭ на носу, онлайн-школа может стать подходящим выходом, поскольку даст четкую структуру обучения и поможет ребенку подготовиться к экзаменам. Тем более сейчас есть возможность обучать ребенка не только в русской онлайн-школе, но и в зарубежной, а затем получить иностранный диплом. Процесс обучения в этом случае обычно напоминает стандартную школу: четкая программа, общие правила, проверочные работы и тесты.
Как правило, в каждой школе есть несколько вариантов обучения. Например, какие-то программы включают домашние задания, контрольные и аттестации с проверкой учителем, а какие-то – нет. Но в любом случае родители могут отслеживать прогресс своего ребенка и даже присутствовать на уроках.
Кроме того, в онлайн-школах вы можете взять пробный период: посмотреть, подходит ли вам такой формат, выбрать углубленный курс или попроще, присмотреться к педагогам и даже взять только определенные предметы. То есть какие-то дисциплины вы можете изучать в онлайн-школе, а какие-то – самостоятельно. Также во многих школах предусмотрена возможность сдавать аттестации онлайн. Однако у всех школ
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
Фарида02 июль 14:00 Замечательная книга!!! Спасибо автору за замечательные книги, до этого читала книгу"Странная", "Сосед", просто в восторге.... Одна ошибка - Татьяна Александровна Шумкова
-
Гость Алина30 июнь 09:45 Книга интересная, как и большинство произведений Н. Свечина ( все не читала).. Не понравилось начало: Зачем постоянно... Мертвый остров - Николай Свечин
-
Гость Татьяна30 июнь 08:13 Спасибо. Интересно ... Дерзкий - Мария Зайцева