Альманах «Российский колокол» №1 2021 - Альманах Российский колокол

Снежинка

Рано утром маленький мальчик вошёл в тронный зал по зову королевы. На голове у него был берет, украшенный павлиньими перьями, которые свисали до самого пола. На поясе – короткая шпага с изумрудной рукояткой. На ногах – высокие ботфорты, пряжки которых были украшены золотыми колокольчиками. Минувшей ночью ему исполнилось пять лет – первый юбилей в жизни.

– Принц! – произнесла королева своим мелодичным голосом, – подойдите ко мне.

Мальчик приблизился к трону, преклонил колено и прижался лицом к краешку тяжёлого платья матери.

– Сын мой, – продолжала королева, – сегодня Рождество. Сохрани на всю жизнь мой подарок тебе, и пусть этот камень засияет в твоей короне, когда ты взойдёшь на трон своего отца.

Мальчик поднял голову. На протянутой к нему ладони королевы он увидел бриллиант – огромный камень, который ослепительно сверкал своими чудесными гранями.

Через несколько минут принц был уже во дворе замка. Ярко сияло солнце. День был чудесным. В воздухе кружились редкие снежинки. Камень теперь покоился на ладони мальчика.

– Как же он красив, как сверкает, какие у него правильные грани, и что в мире может быть чудеснее этого камня? – подумал мальчик.

Вдруг рядом с камнем на ладонь принца упала маленькая снежинка. Мальчик взглянул и на неё. О чудо! Снежинка была красивее. Тоненькие ледяные лучики, из которых она состояла, были сложены в невиданный по сложности и красоте узор. Куда там камню с его простыми гранями тягаться по красоте с этим творением? Но главное, снежинка тоже сверкала на солнце и не собиралась таять. Принцу казалось, что она играет с ним, позволяя любоваться собой. Забыв обо всех правилах дворцового этикета, мальчик вбежал в тронный зал.

– Мама, мама, посмотри на это чудо! Снежинка красивее бриллианта! Как это может быть?

– Ничего удивительного, – сказала королева-мать, – камень обработан рукой мастера. Рукой талантливого человека. А снежинку создал сам Господь. Разве может человек тягаться с Господом?

Принц ещё раз взглянул на ладонь. Но снежинка уже растаяла. На её месте была маленькая росинка чистой воды. Мальчик уже хотел заплакать, но королева не позволила ему.

– Вглядись в эту капельку, сын мой, и ты увидишь, что весь огромный мир наш отражается в ней. А мир этот наполнен не только светом неба, солнца, луны и звёзд, но и любовью.

И действительно, росинка сверкала всеми цветами радуги. Ведь во дворце было столько света! Он проникал отовсюду: через хрустальный купол, через огромные окна. И даже чудесный камин, украшенный фигурами рыцарей, освещал зал каким-то жарким светом, и мальчик увидел, что языки огня блёстками отражаются в росинке.

– Я хочу, – продолжала королева, – чтобы ты выпил эту капельку. Ведь снежинку сам Господь подарил тебе на Рождество. И пусть она станет символом твоего правления. Пусть в основе его будет любовь!

Принц снова вышел во двор. Уже вечерело. Он почувствовал: что-то изменилось в нём. Может быть, он стал старше? А может быть, совсем взрослым?

– Да-да, я повзрослел, – подумал принц, – или родился заново. Наверное, Рождество для того и придумано, чтобы человек всё время рождался и становился лучше. Когда я стану королём, не буду воевать и даже не позволю охотникам поднимать свой лук, чтобы выстрелить в зверя лесного.

Но изменился ли вместе с ним мир, окружающий принца? Нет, мир ещё не повзрослел. Неожиданно запели фанфары на башнях дворца, ворота распахнулись, и во двор под перестук лошадиных копыт ввалилась пёстрая кавалькада всадников. Это король-отец возвратился с охоты с богатейшей добычей. Через несколько часов начнётся Рождественский пир.

Полёт змея

Давайте знакомиться. Я – Павел Густомясов. Мне восемь лет, и я учусь во втором классе. Никогда не угадаете, какая у меня кличка в школе. Меня называют Пашой. Да-да, я Паша, и ударение не на первом слоге, а на втором. Паша в переводе с турецкого означает «генерал». Меня так называют не только потому, что я самый сильный мальчик в классе, но ещё и потому, что я отличник по всем предметам. Помню, как-то ещё на первом уроке наша учительница, прочитав в журнале мою фамилию, сказала:

– Ну, Густомясов, фамилия-то у тебя аппетитная!

Все в классе засмеялись. А я ей отвечаю:

– Тогда приятного вам аппетита, можете меня съесть.

Весь класс как расхохочется, а учительница обиделась, а потом и говорит:

– Нельзя грубить старшим, Густомясов!

Я тогда подумал: «А младшим, значит, грубить можно», но ничего не сказал. Ох уж мне эти взрослые. Шуток совершенно не понимают.

Сегодня чудесный день. Солнце такое праздничное, на улице тепло. Первый день каникул. В табеле у меня только отличные оценки, и за это мама подарила мне летающего змея. Очень мне хотелось посмотреть, как этот змей будет летать. Они ведь только в сказках летают, а в жизни ползают по земле. Утром я сам проснулся, и даже мама удивилась, что меня не нужно будить.

– Пашенька, я ухожу на работу, – сказала мама, – слушайся бабушку, помоги ей по хозяйству. А вечером я вернусь, мы прочитаем инструкцию и пойдём запускать змея. Хорошо, масик?

Я пошёл в свою комнату, ещё раз посмотрел на змея. Он висел под потолком, развернув свои огромные пёстрые крылья. Я слегка подул на него, и змей затрепетал. Казалось, он ожил и хочет поскорее взвиться в воздух. Нет, я не мог ждать маму, терпение у меня уже кончилось. «Сам запущу змея», – подумал я, ведь мы с мальчишками запускали бумажные самолётики из окон школы, и они отлично летали. Неужели я со змеем не справлюсь?

Недалеко от нашего дома есть большая площадка перед пожарной частью. Вот туда-то я и направился со змеем. Ох и жарко же сегодня. Ну прямо лето вернулось. Хоть бы слабенький ветерок подул, стало бы чуточку прохладнее. А вот и площадка. Пожарники, как всегда, разгуливают около своих машин. Целый день бездельничают. Как им не надоест? Ну да ладно, работа у них такая. Взял я своего змея снизу за брюшко и изо всей силы бросил его вперёд и вверх. Пролетел змей совсем немного и камнем рухнул на землю.

– Ха-ха-ха, – услышал я чей-то хохот.

Оборачиваюсь. Это мой друг Борька увидел, как я запускаю змея, и заливается от хохота.

– Ну что, не хочет твой змей лететь?

– Не хочет, – говорю.

– Это потому, что ты его неправильно запускаешь.

– А ты знаешь, как