#совершеннолетние - Анна Кейв

– развела руки в широком жесте Жагзыма Бахановна. – Здесь каждый посетитель имеет возможность рассмотреть при помощи микроскопа и компьютерной техники мельчайших представителей озера. Вы можете наблюдать, фотографировать и даже снимать видеофильмы о крохотных обитателях Байкала – рачках, коловратках, инфузориях, водорослях и насекомых, которых невозможно увидеть в аквариумах и других экспозициях из-за размеров.

Мира одной из первых заняла место за монитором и притянула к себе микроскоп. Пока родители пытались собрать своих детей и несколько раз повторить, что на компьютерах нет игр, Илона и Рига присоединились к подруге. У них не было желания самостоятельно изучать представителей Байкала, и они просто наблюдали за тем, что Мира выводила на экран.

Когда дети в коней раскапризничались, Жагзыма Бахановна поторопила туристов, предлагая заверишь экскурсию экспозицией под названием «Байкал в режиме реального времени». Этот проект давал возможность понаблюдать за нерпами в естественной среде обитания. Как и с батискафом – не в реальности, а лишь на экранах. Но зато в режиме реального времени.

– Это самое большое лежбище Байкальских тюленей – Ушканьи острова, – пояснила женщина, выводя на большие экраны картинку с нерпами. Она продолжила: – Целью данного проекта является наблюдение за природными процессами, особенностями обитания флоры и фауны Байкала, погоды и климата в удаленном режиме, без нарушения природных процессов. В настоящее время нашим музеем установлены видеокамеры на глубинах пяти и двухсот метров, а также одна видеокамера направлена на исток реки Ангара.

Когда подруги вышли из Байкальского музея, полуденное солнце нещадно палило, а на ясном небе не было и намека на спасительные облака или тучки. Мира поежилась, будто от холода. Солнечные лучи буквально прожигали ее нежную белую кожу.

– Здесь рядом дендропарк с видом на Байкал, – произнесла она, ища взглядом тенек. – Там разнообразные растения, смотровые площадки и специально оборудованная система тропинок. Можем прогуляться среди живой природы, познакомиться с эндемиками Прибайкалья.

Илона непонимающе нахмурилась и подняла голову, одарив подругу недоумевающим взглядом:

– Что за эндемики? Какие-то цветы? Или птички по типу киви?

Мира качнула головой:

– Ну, почти. Как бы попроще объяснить… Это флора и фауна, которая встречается на ограниченной территории. Например, в дендрарии можно увидеть то, что специфично только для Прибайкалья.

Илона скривилась. Одного музея за сегодня ей было достаточно. На подводных обитателей смотреть было интересно, но изучать кусты и исследовать тропы – нет уж, увольте. Девушка перевела взгляд на Ригу, ища в ней поддержки.

– Дария и Марат скоро уезжают – отправляются в медовый месяц, – я хотела сходить попрощаться, – повела плечом девушка. Это был не совсем тот ответ, который ожидала услышать Илона.

Мира кивнула:

– Иди, конечно. Мы найдем чем заняться. Кстати, куда они едут?

– В Карелию, – отозвалась Рига и, махнув подругам рукой, поспешила к базе отдыха.

Илона скрестила руки, едва не запутавшись в длинных широких рукавах легкой льняной рубашки в бело-голубую полоску. Девушке уже было жарко в ней, но она упорно не хотела ее снимать – та идеально подходила к образу с велосипедками и топом на тонких бретелях.

– И вот мы остались вдвоем. Снова, – недовольно подытожила Илона. Ей порядком надоело проводить время по раздельности.

– Не дуйся, – миролюбиво улыбнулась девушка и, ойкнув, придержала подлетевший от ветра подол мятного платья.

– Я не шарик, чтобы дуться, – отозвалась подруга.

– Тогда не ревнуй. Когда у Риги появится молодой человек, ты тоже будешь на нее обижаться?

Илона задумчиво поджала губы, придерживая панамку, грозящую слететь от порывов горячего ветра. День выдался ветреный.

– Это другое, – отозвалась Илона. – У нас же совершенноЛетнее путешествие трех лучших подруг, а мы то попутчика подбираем, то разделяемся.

Мира приобняла подругу за плечи.

– Не все получается так, как мы хотим. Мы вот с Ригой не планировали из Красноярска ехать в Новосибирск, но оказались там.

Илона поморщилась:

– Вы до конца жизни будете мне это припоминать? Куда ты там хотела? В дендропарк? Иди, а я отправлюсь к Шаман-камню. Сегодня уже я хочу побыть одна.

Она дернула плечами, вырываясь из объятий подруги. Не слушая Миру, девушка быстрым шагом отправилась к истоку Ангары. Илоне отчаянно хотелось, чтобы подруга догнала ее, но Мира со всей присущей ей тактичностью оставила девушку наедине с самой собой. Пребывавшая в плохом настроении Илона, разозлилась и на это. Поездка получалась совсем не такой, как она планировала.

Девушка в который раз поймала себя на мысли, что в последнее время у нее слишком часто случались выплески гнева и капризов. Раньше она не замечала за собой такового. Илона ощущала себя кипящим чайником, который забыли на плите. Крышечка подпрыгивала, пар вырывался наружу, и ничто и никто не мог это остановить. Девушка пыталась взять себя в руки, контролировать ответы и действия, но снова оказывалась «оставленной на плите».

Илоне казалось, что все пошло наперекосяк после выпускного. Жизнь, к которой она привыкла, начала стремительно меняться. И девушка хотела этих изменений, хотела наслаждаться взрослой жизнью после совершеннолетия. Но ее идеальные представления рушились раз за разом, когда что-то шло не по плану. И от этого она приходила в бешенство, не понимая, что делать со внезапно свалившейся на нее свободой. Илона вольна была делать, что захочет, но хотела она либо слишком многого, либо до нереальности идеалистичного. Ей хотелось всего и сразу, но получить желаемое здесь и сейчас, как было в детстве и в подростковые годы, почему-то не получалось. И она злилась от бессилия.

Вот она свобода, вот она взрослая жизнь! А что со всем этим делать-то? Как управлять? Ответы на эти вопросы девушка до сих пор не получила. Она даже задумалась о том, что была бы не прочь прочитать какое-нибудь пособие с название «Как жить после совершеннолетия?». В детстве родители и братья учили ее правилам, прививали нормы, в детском саду и школе этим же занимались педагоги, попутно вкладывая в ее неокрепший ум знания. Но она уже выпустилась из школы. А выпускников не учили, как быть взрослыми и самостоятельными.

Илона будто оказалась посреди Байкала. Под ней – тысяча шестьсот сорок два метра глубины. И она не умела плавать. У нее не было ни спасательного жилета, ни надувного круга. И никого рядом, чтобы помочь удержаться на плаву и научить плавать.

Она всегда относилась к людям так, как они того заслуживали. К хорошим – хорошо. К плохим – плохо. Но в последнее время этот