Учитель - Мефодий Константинов

задач, не находит пути в жизни. В одних песнях он печалится о чём-то утраченном, о чём мечтает и чего не может найти его душа. В весёлых песнях болгарин хочет забыть тоску о потерянном, хочет забыться в веселье. Но ни в тех, ни в других песнях нет никакого выхода. Болгарская музыка, по мнению Учителя, выражает жизнь человека, попавшего в безвыходное положение, в замкнутый круг. Восстанавливая чистоту народных мотивов, Учитель указывает болгарину выход из этого положения. Он указывает тот идеал, о котором мечтает душа, — идеал, который она некогда утратила и о котором тоскует. Путь к нему — это путь к простору и свободе, и тогда перед человеком открываются двери новой жизни. Учитель говорил:

«Сорок лет я работал, пока не вывел болгарскую народную музыку из замкнутого круга».

В «Солнечных лучах» Он разрешает эту проблему, даёт образец новой народной музыки — указывает болгарам путь восхождения.

Изучая песни Учителя, мы видим, что они, как и Его Слово, как и Его жизнь, есть путь, ведущий к Единому, Вечному, Безграничному.

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ

ИДЕИ

Как величественное солнце заходит: любовно раздав в дар своё изобилие, так 27 декабря 1944 года Учитель зашёл для физическою мира, чтобы взойти в душах всею человечества.

Ею Слово живо, оно и сейчас витает в воздухе и возвещает всем умам и сердцам радостную весть о красоте восходящей культуры, уже зримо приближающейся к нам.

Введение

Самое важное и самое существенное на земле — жизнь. Проблема жизни, её зарождения и развития занимала человека с незапамятных времён.

Жизнь — это непрерывное восходящее движение. Она постепенно раскрывает человеку всё новые и новые силы Живой Природы. В процессе развития человек всё теснее вступает в контакт с реальностью. Каждая эпоха снимает ещё одну завесу Бытия.

При восходящем движении жизни каждая культура работает с новыми гранями человеческой природы: она раскрывает их человеку, приводя его в соприкосновение с ними. Каждая культура поднимает человеческое сознание на более высокую ступень и творит новые формы жизни, создаёт духовные и материальные ценности.

Сегодня, когда человечество переживает в своём развитии глубокие внешние и внутренние противоречия, действительно рождается новая эпоха. Она откроет более светлую страницу человеческой культуры. Человечество вступит в контакт с новыми областями жизни — духовными и мистическими, представляющими новый мир.

На каждом новом этапе развития человечества новые идеи озаряют его сознание; человек приходит к просветлению, к новому откровению в осознании своей задачи и предназначения в жизни.

Две тысячи лет идеи Христа занимали сознание человечества, потому что великим идеям требуется время, чтобы принести свой плод, то есть реализоваться. Эти два тысячелетия были подготовительным периодом.

Сегодня Учитель идёт, чтобы показать путь приложения того Великого идеала, который Христос указал человечеству.

Основная миссия Мирового Учителя — создать непосредственную связь между человеком и Божественным Началом благодаря приложению Любви, Мудрости и Истины. Эти проблемы и составят предмет настоящего раздела, который поделён на шесть частей.

В первой части «Пробуждение коллективного сознания» будет рассмотрено постепенное развитие человеческого сознания с глубокой древности до настоящего времени, и мы увидим, как сегодня оно переходит к новой форме, а именно к коллективному сознанию, и в дальнейшем перейдёт к космическому сознанию и Божественному сознанию. Это происходит по законам развития сил, заложенных в человеческой душе.

Во второй части «Мировая любовь — источник жизни» рассматриваются проявления и методы любви. Прослеживается, как человечество, начав с более ограниченных форм любви, постепенно поднимается к высшим её формам. Человечество сегодня находится накануне рождения космической любви. Это будет новым откровением для человечества и станет важной предпосылкой для прихода новой культуры.

В части третьей «Мудрость — носитель света и знания» рассматривается различие между наукой востока и наукой запада. Сегодня человечество приближается к Божественной мудрости и обретает новый свет знания о природе, глубже проникая в её законы и жизнь.

В четвёртой части «Истина и свобода — идеал человечества» рассматривается, как человечество от закона насилия поднимается к праву и от права к справедливости. Человечество постепенно созревает для культуры свободы и взаимопомощи.

В части пятой «Жизнь ради Целого» рассматриваются основные качества новой культуры, которая будет основана на Любви, Мудрости и Истине.

В шестой части «Приход шестой расы» рассматриваются законы нисхождения и восхождения народов, миссия белой расы и миссия славянства. Сегодня мы живём в эпоху расцвета человеческой души, эпоху рождения на земле человека нового типа.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

ПРОБУЖДЕНИЕ КОЛЛЕКТИВНОГО СОЗНАНИЯ

«Сейчас в мире начинает действовать великий закон. Имейте в виду, что мир вошёл в новую фазу, не пройдёт и десяти лет, как течение это усилится. Этот великий закон работает сейчас во всех людях, он работает в человеческом мозге и в человеческом сердце.

Человечество до сих пор жило в коллективном подсознании, как животные, а отныне всё человечество переходит к коллективному сознанию, то есть люди начинают сознавать, что они нужны друг другу.

До сих пор каждый человек жил сам для себя, каждый для себя искал спасения, а теперь всё человечество испытывает внутреннее стремление к улучшению общего состояния; так что положение будет улучшено не для одного лишь общественного класса, а для всех общественных классов, и разумным способом: не следует думать, что мы сами улучшим свою жизнь».

Учитель

ПЕРВОБЫТНОЕ КОЛЛЕКТИВНОЕ СОЗНАНИЕ

Каждая культура предоставляет человеческой душе условия, при которых она развивается. Эти условия созданы разумно, они приходят последовательно, планомерно, в них есть согласование, единство. Великий Божественный план осуществляется в жизни. Когда мы говорим о развитии жизни, мы подразумеваем пробуждение сознания. В этом случае жизнь рассматривается не с позиции отдельного существа, а с точки зрения этого плана Великого Разумного Начала.

Когда наступает весна, солнце начинает подниматься всё выше, становится теплее, день увеличивается. Нечто аналогичное происходит и в сознании, когда наступает новая культура. То, что происходит в природе, происходит и в человеке, в человеческой душе, в человеческом сознании.

Современная культура белой расы завершила свою задачу, выполнила своё предназначение. Её достижения, как и приобретения всех прошлых культур, — это богатство; они станут условиями для приближающейся новой культуры, признаки которой уже ощущаются.

Учитель благовествует сегодня об этой культуре всему человечеству. У неё есть своя программа, свои задачи. В сравнении с нынешней, это будет культура истинного братства. Её задачи Учитель определяет так:

«Сознательная жизнь придёт благодаря Любви. Светлая интеллигентность — по закону Мудрости. Сильная