История Российской научно-популярной прессы в социально-культурном контексте - Коллектив авторов

восстановления культуры и здоровья населения. Все физкультурные мероприятия имели гигиеническую направленность и подлежали строгой дозировке со стороны специалистов, осуществлявших врачебный контроль. Со временем стало понятно, что такие ограниченные биологически-здравоохранительные установки Н. А. Семашко не соответствовали задачам развития советской физкультуры, которая ими не ограничивалась, а включала в себя в качестве одного из составляющих элементов.

В 1930-е годы в связи с потребностями обеспечения взятого страной курса на индустриализацию физкультура стала рассматриваться в первую очередь как средство повышения производительности труда на предприятиях и подготовки резерва Красной армии. Изучение физической культуры приобрело строго прикладной (производственный или военизированный) характер, отовсюду со страниц печати звучали требования сближения теории и практики, служения научной мысли решению практических задач.

Началась работа по внедрению физкультурных мероприятий в производственный процесс. Всесторонне исследовалось физиологическое, биомеханическое влияние разных групп упражнений и видов спорта. Они воспринимались как фактор научной организации труда, предупреждающий утомление в процессе рабочей смены, повышающий производительность труда. Было организовано научное изучение применения производственной гимнастики, которая приобрела главенствующее значение. К работе были привлечены лучшие научные силы: А. Н. Крестовников, С. П. Летунов, А. Ц. Пуни, И. М. Коряковский, С. Л. Фейгин, С. В. Янанис и др. В середине 1930-х годов производственная гимнастика проводилась более чем на 1000 промышленных предприятий.

Одновременно с этим в 1930-е годы физкультура и спорт в СССР приобретают массовый характер, а из среды физкультурников в ряде видов спорта начинают выделяться наиболее одаренные спортсмены, способные бороться за рекорды, сопоставимые с мировыми. Это, в свою очередь, потребовало не только медицинского контроля за спортсменами, но и физиологического обоснования тренировочного процесса, направленного на достижение высоких спортивных результатов. Больше внимания ученых стало уделяться технике и тренировке большого спорта, проводились исследования, направленные на выявление правильных режимов тренировки спортсменов, реакции организма на разные виды нагрузки, расходование энергии. В фокус внимания попадают возможности мобилизации и восстановления организма, условия, при которых лучшие результаты достигаются наиболее быстро.

Надо отметить также, что вся научная работа в этот период должна была соответствовать положениям марксистско-ленинской теории физической культуры, бороться за подлинную советскую систему физической культуры на основе комплекса ГТО («Готов к труду и обороне»), способствовать окончательному завершению перестройки физкультработы по производственному принципу. И – противостоять тем направлениям в физкультуре и спорте, которые объявлялись лженаучными или буржуазными. Так, например, «в 30-е годы ХХ века в СССР была по идеологическим мотивам ликвидирована педология, стремившаяся прочитать задатки человека через призму генетики, антропологии, физиологии, психологии, социологии»[259].

Развитие научных знаний в сфере физической культуры и спорта замедлилось в 1941 г. в связи с началом Великой Отечественной войны. Физкультурные организации активно включились в работу по восстановлению здоровья и возвращению в строй раненых солдат и офицеров средствами лечебной физкультуры. В госпиталях, батальонах выздоравливающих и других лечебных учреждениях работали более 2 тыс. методистов лечебной физкультуры. Разработкой методов ее применения в этот период занимались такие видные специалисты, как профессора В. К. Добровольский и И. М. Саркизов-Серазини.

Второй значимый период в становлении научных основ физкультуры и спорта, ознаменованный к тому же сменой вектора развития, начался сразу после завершения Великой Отечественной войны. Наряду с развитием массовой физической культуры и спорта последовало развитие спорта высших достижений, что было связано с выходом советских спортсменов на международную арену. Начиная со второй половины 1940-х годов результатом послевоенной популярности и влияния СССР стали: резкое увеличение числа контактов с зарубежными спортсменами, вступление в состав членов международных спортивных федераций и высокие результаты представителей Советского Союза на крупнейших соревнованиях – Олимпийских играх, чемпионатах мира и Европы. Следом пришло осознание: советские спортсмены способны претендовать на мировое лидерство, что соответствовало устремлениям внешней политики и идеологии СССР с ее патерналистским уклоном по отношению к странам формирующегося коммунистического лагеря.

Для большого, рекордного спорта характерны изнурительные физические и нервно-психические нагрузки, следовательно, в послевоенный период интенсивно шли исследования по физиологической характеристике физических качеств (сила, быстрота, выносливость), по энергетике мышечной деятельности. На первый план вышли закономерности функционирования сердечно-сосудистой и дыхательной систем, центральной нервной системы. Подверглись перестройке организация и планирование учебно-тренировочного процесса в сборных командах – спортсмены перешли на круглогодичные тренировки, повысились объем и интенсивность тренировочных занятий, в содержание тренировочного процесса стали шире внедряться результаты научных исследований.

В итоге одной из особенностей спортивной системы СССР – уникальных, присущих только ей, делающих ее единственной в своем роде и передовой, – наряду с массовостью, всенародностью советского спортивного движения и особыми духовными качествами советских спортсменов позиционировалась и мощная научно-методологическая база. Опора советского спорта на новейшие достижения науки, прогрессивные методы обучения и подготовки оценивалась как неоспоримое достоинство советского спорта: «Победоносные выступления сборных команд СССР на Олимпийских играх, многих чемпионатах мира и Европы со всей убедительностью доказали, что Советский Союз имеет не только самое массовое физкультурное движение, но и передовую, непрерывно прогрессирующую спортивную науку»[260].

В последующие десятилетия этот вектор не только сохранился, но и все больше усиливался. В постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 1966 г. указывалось, что физкультурное движение должно базироваться на научно обоснованной системе физического воспитания, последовательно охватывающей все группы населения, начиная с детского возраста. Особое внимание обращалось на необходимость коренного улучшения физического воспитания учащейся молодежи.

Активный поиск способов активировать биохимические, физиологические, психические резервы организма элитных спортсменов для сохранения за советским спортом мирового лидерства привел в 1970-е годы к третьему периоду развития науки о физической культуре и спорте. Он «характеризуется преимущественно исследованием функциональных резервов организма (А. С. Мозжухин, Н. В. Зимкин, Е. Б. Сологуб, А. Б. Гандельсман и др.), исследованием влияния нетрадиционных средств тренировки, таких как сауна, массаж, гидромассаж, фармакологические средства и т. д., а также физиологических аспектов спортивного отбора»[261].

Руководство советского спорта в 1970-е годы большое внимание уделяло внедрению в спортивную подготовку серьезных научных инноваций. Именно тогда была сформирована целостная система использования результатов научной деятельности в спорте. «Координационные связи научно-исследовательской деятельности в организуемой системе начали создаваться с помощью проведения специализированных всесоюзных конференций. В начале 70-х годов их количество выросло почти в полтора раза… они стали носить не организационно-отчетный, а специально-тематический характер. Субординационную роль в научно-технологической деятельности в рамках конкретных видов спорта должны были выполнять регулярно издаваемые специализированные научно-методические сборники статей. В 60-е годы подобные издания, посвященные целому ряду видов спорта, спорадически выходили из печати и приобрели большую популярность. С 1970 г. их публикация осуществлялась ежегодно»[262].

Спорт высоких достижений, все более обособляясь от массовой физической культуры, стал концентрироваться в различного типа спортивных школах, центральных спортивных клубах, командах мастеров, национальных сборных по разным видам спорта. Изменилась система подготовки спортсменов. Круглогодичные тренировки по пять-шесть раз в неделю, применение новейших