Государство террора. СС в системе власти Третьего рейха - Константин Александрович Залесский
Книгу Государство террора. СС в системе власти Третьего рейха - Константин Александрович Залесский читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– NPEA Neuzelle: Нойцелле в Бранденбурге, создано в 1934 г. Школа размещалась в здании Подготовительной школы для девочек (бывший монастырь цистерианцев);
– NPEA Plön: Плён в Шлезвиг-Гольштейне, создано в мае 1933 г. Школа размещалась замке XVII в. – бывшей резиденции герцогов фон Плён, откуда выселили Государственное учебное заведение (Штабила); там до 1918 г. находился кадетский корпус;
– NPEA Sudetenland: Плошковиц (ныне Плосковице в Чехии) в Судетах, создано в октябре 1940 г. Школа размещалась в замке XVII в., когда-то принадлежавшего графам фон Шликам;
– NPEA I Potsdam: Потсдам близ Берлина в Брандебурге, создано в мае 1933 г. Школа размещалась в здании бывшего кадетского корпуса, откуда выселили Государственное учебное заведение (Штабила);
– NPEA II Potsdamsches Großes Waisenhaus: Потсдам близ Берлина в Бранденбурге, создано в 1934 г., закрыто в январе 1938 г. Школа располагалась в комплексе зданий XVIII в., построенных Фридрихом Вильгельмом I для Большого военно-сиротского приюта;
– NPEA Rügen: Путбус на острове Рюген в Померании, создано в сентябре 1941 г. Школа размещалась в здании педагогического училища, построенном в 1830-х гг. для княжеской учительской семинарии;
– NPEA Raudnitz: Раудниц-на-Эльбе (Роуднице-над-Лабом в Чехии) в имперском протекторате Богемия и Моравия, создано в июле 1944 г. Школа размещалась в замке Раудниц, построенном в XVII в. князьями Лобковицами;
– NPEA Reichenau: Рейхенау в Бадене, создано в 1941 г. Школа размещалась в комплексе зданий психиатрической лечебницы (открытой в 1913 г.), откуда в 1940 г. пациентов вывезли в Графенек и уничтожили в рамках программы эвтаназии;
– NPEA Wartheland: Рейзен (ныне Рыдзына в Польше) в Ватенгау, создано в 1940 г. Школа размещалась в барочном замке, построенном в конце XVII в. для магнатов Лещинских;
– NPEA Rottweil: Роттвейль в Вюртемберге, создано в апреле 1936 г. Школа размещалась в здании бывшей католической учительской семинарии;
– NPEA Rufach: Руфах (ныне Руффак во Франции) в Эльзасе, создано в октябре 1940 г. Школа размещалась в здании социального ведомства и являлась имперской школой для фольксдойче (Reichsschule für Volksdeutsche);
– NPEA Schulpforta: Шульпфорта близ Наумбурга-на-Заале в провинции Саксония, создано в июле 1935 г. Школа размещалась в комплексе зданий земельной школы Пфорта, основанной в 1540 г. на месте закрытого цистерианского монастыря;
– NPEA Seckau: Зеккау в Штирии, открыто в 1941 г. Школа размещалась в здании бенедиктинского аббатства Девы Марии, основанного в XII в.;
– NPEA Spanheim: Санкт-Пауль-им-Лафанттал в Каринтии, создано в 1941 г. Школа размещалась в комплексе зданий бенедиктинского аббатства, основанного в XII в.;
– NPEA St. Veit: Санкт-Фейт-на-Саве (ныне район Щентвид в составе города Любляна) в Словении, создано в июле 1942 г. Школа размещалась в здании епископской гимназии (бывшей духовной семинарии);
– NPEA St. Wendel: Санкт-Ведель в Сааре, создано в сентябре 1941 г. Школа размещалась в здании школы-интерната вербистов (Общества Слова Божия);
– NPEA Stuhm: Штум (ныне в составе Польши) в Восточной Пруссии, создано в октябре 1934 г. Школа размещалась в бывших прусских казармах;
– NPEA Traiskirchen: Трайскирхен в Нижней Австрии, создано в марте 1939 г. Школа размещалась в здании Федерального учебного учреждения, где ранее находился кадетский корпус;
– NPEA Vorau (с 1 сентября 1943 г. – NPEA Göttweig): Форау в Нижней Австрии, создано в январе 1942 г. Школа размещалась в августинском аббатстве, основанном в XII в., но в сентябре 1943 г. была переведена в здание бенедиктинского монастыря Гёттвег, основанного в XI в.;
– NPEA Wahlstatt: Вальштатт (ныне Легницкие-Поле в Польше) в Силезии, создано в апреле 1934 г. Школа размещалась в комплексе зданий бывшего монастыря, откуда выселили Государственное учебное заведение (Штабила); до 1920 г. там находился кадетский корпус;
– NPEA am Donnersberg: Вейерхоф (ныне в составе города Боланден) в Пфальце, создано в 1941 г. Школа размещалась в здании высшей областной партшколы «Доннерсберг»;
– NPEA Wien-Breitensee: Вена, район Брейтензее, создано в марте 1939 г. Школа размещалась в здании Федерального учебного учреждения, где ранее находился кадетский корпус;
– NPEA Wien-Theresianum: Вена, создано в марте 1939 г… Школа размещалась в здании знаменитой Теретианской академии, созданной в конце XVIII в. из Рыцарской академии;
– NPEA Colmar-Berg: Кольмар-Берг в Люксембурге, создано в апреле 1941 г. Школа разместилась в замке Берг – главной резиденции великих герцогов Люксембургских, возведенной в XIX в. Это было специальное учебное заведение для девушек;
– NPEA Hubertendorf (с 6.9.1939 – NPEA Türnitz): Блинденмаркт в Нижней Австрии, создано в мае 1938 г. Школа располагалась в замке Хубертендорф, но с сентября 1939 г. была переведена в Турниц в Нижней Австрии, в здание методистской церкви. Это было специальное учебное заведение для девушек.
ПОРТРЕТ: Воспитатель – Август Хейссмейер
Начало карьеры этого «магистра Черного ордена» никак не предвещало того, что он когда-нибудь станет во главе подготовки элитных молодых кадров нацистского режима. Август Хейссмейер родился в семье фермера в городке Геллесен, что в округе Хамельн, 11 января 1897 г. Его детство и юность ничем не отличались от детства сотен тысяч германских детей. Маленький Август поступил в гимназию, и, когда разразилась Первая мировая война, он учился в последнем классе. Получив аттестат о среднем образовании, Хейссмейер, как и многие вчерашние гимназисты, не стал ждать, когда ему придет повестка. До восемнадцатилетия оставалось еще несколько месяцев, а он уже записался добровольцем в кайзеровскую армию. Вообще в Германии в первые месяцы войны царила эйфория. Шестнадцати-, семнадцатилетние подростки рвались на фронт, чтобы наказать «обнаглевших французов». Зараженные националистической пропагандой, они были готовы под звуки Deutschland, Deutschland über alles («Германия, Германия превыше всего») гнить в окопах и стрелять во врагов кайзера и Второго рейха. В августе 1914 г., когда молодой «вольнопер» поступил в армию, германские войска уверенно наступали во Франции. Казалось, нельзя терять ни дня – иначе Германия выиграет мировую битву без тебя. Добровольцам, поступившим в армию, давались определенные преимущества: возможность после «учебки» быстро получить унтер-офицерское звание, а затем – в перспективе стать офицером. В старой кайзеровской армии получить офицерские погоны было трудно, дорога была открыта лишь детям из военных семей, выпускникам кадетских корпусов. Вообще в Германии статус офицера был достаточно высок – военные были элитой Германской империи и королевской Пруссии. Сыну фермера мечтать об офицерском звании было, конечно, можно, но вот получить его…
Война сменила приоритеты. Огромные потери офицерского состава заставили напыщенных пруссаков из Военного министерства все чаще присваивать офицерские звания лучшим унтер-офицерам, не обращая внимания на их социальное происхождение. И вот закаленный в боях девятнадцатилетний пехотный унтер-офицер Август Хейссмейер через два года службы – 6 августа 1916 г. – получил звание лейтенанта резерва. Он участвовал во многих боях на Западном фронте, служил офицером для поручений в штабе дивизии, командовал ротой. Надо сказать, что потери среди младших офицеров были крайне велики. Но Хейссмейер остался жив, и его грудь была украшена Железными крестами как 2-го, так и 1-го класса. Хотя ничего выдающегося для получения этих наград свершить не требовалось, надо было просто участвовать
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
ANDREY07 июль 21:04 Прекрасное произведение с первой книги!... Роботам вход воспрещен. Том 7 - Дмитрий Дорничев
-
Гость Татьяна05 июль 08:35 Спасибо. Очень интересно ... В плену Гора - Мария Зайцева
-
Фарида02 июль 14:00 Замечательная книга!!! Спасибо автору за замечательные книги, до этого читала книгу"Странная", "Сосед", просто в восторге.... Одна ошибка - Татьяна Александровна Шумкова