Там, где рождается индивидуальность. Как мозг создает уникальность каждого человека - Шантель Прат

помимо их пользы, восприятия эти ценятся ради них самих, и больше то из них, которое происходит с помощью глаз: ибо мы ставим зрение, можно сказать, выше всего остального, не только ради деятельности, но и тогда, когда не собираемся делать что-либо. Объясняется это тем, что чувство зрения в наибольшей мере содействует нашему познанию и обнаруживает много различий [в вещах]». Это было написано в IV веке до н. э. (Аристотель. Метафизика / Аристотель; сост. И подг. текста С. И. Еремеев; пер. А. В. Кубицкого. СПб.: Алетейя; Киев: Эльга, 2002. С. 29.) [Apology. This is discussed in more detail in: Gail Fine, "Does Socrates Claim to Know That He Knows Nothing?” Oxford Studies in Ancient Philosophy 35 (2008): 49–88.]

Вернуться

Frank D. Naylor, «A State-Trait Curiosity Inventory», Australian Psychologist 16, № 2 (1981): 172–183; Jordan A. Litman and Charles D. Spielberger, «Measuring Epistemic Curiosity and Its Diversive and Specific Components», Journal of Personality Assessment 80, № 1 (2003): 75–86

Вернуться

Измерение любопытства по поводу любопытства – это, конечно, «мета». И если вы приложили достаточно умственных усилий, чтобы понять, что я не стала оценивать вопрос № 12, я считаю это признаком, что у вас и правда состояние обостренного любопытства! На самом деле вопрос № 12 обычно относят к эпистемологическому любопытству, но я думаю, тут все несколько тоньше и зависит от того, какой именно вопрос вы задаете. Если вы спрашиваете, как работает маятник, наблюдая за ним и взаимодействуя с ним, вы, вероятно, измеряете чувственное любопытство.

Вернуться

Ich habe keine besondere Begabung, sondern bin nur leidenschaftlich neugierig – из письма Карлу Зелигу от 11 марта 1952 года, Einstein Archives 39-013.

Вернуться

D. Falk, «New Information About Albert Einstein’s Brain», Frontiers in Evolutionary Neuroscience 1, 3 (2009); D. Falk, F. E. Lepore, and A. Noe, «The Cerebral Cortex of Albert Einstein: A Description and Preliminary Analysis of Unpublished Photographs», Brain 136, № 4 (2013): 1304–1327; W. Men et al., «The Corpus Callosum of Albert Einstein’s Brain: Another Clue to His High Intelligence?», Brain 137, № 4 (2014): e268-e268.

Вернуться

Точнее, у него в лобных долях было не три извилины, а четыре. Это уму непостижимо. Мозг у него настолько изборожден извилинами, что похож на горку взбитых сливок из баллончика.

Вернуться

Естественно, когда пытаешься понять, как форма мозга мертвого человека соотносится с тем, как он думал, возникает много сложностей. Кроме всего прочего, вполне возможно, что структурные особенности мозга имели лишь косвенное отношение к любопытству и интеллекту Эйнштейна, так как позволяли ему лучше проделывать те или иные операции.

Вернуться

Иногда этот интересный факт о мозге Эйнштейна приводят в доказательство, что он был левшой, однако биографы настаивают, что писал он правой рукой. Однако он играл на скрипке, а похожие особенности сенсорных и моторных репрезентаций левой руки обнаруживают и у хороших скрипачей при помощи современных методов сканирования мозга.

Вернуться

Подробнее об этом см.: Peter Schwenkreis et al., «Assessment of Sensorimotor Cortical Representation Asymmetries and Motor Skills in Violin Players», European Journal of Neuroscience 26, № 11 (2007): 3291–3302.

Вернуться

Peter Schwenkreis et al., «Assessment of Sensorimotor Cortical Representation Asymmetries and Motor Skills in Violin Players», European Journal of Neuroscience 26, № 11 (2007): 3291–3302.

Вернуться

См., например, Michael F. Bonner and Amy R. Price, «Where Is the Anterior Temporal Lobe and What Does It Do?», Journal of Neuroscience 33, № 10 (2013): 4213–4215.

Вернуться