Факультет бытовой некромантии - Лира Алая

– Как это? Вы точно говорите про некромантов? – я продолжала спрашивать, потому что не верила в услышанное.

Обучение некромантов – сложная задача? Мы от природы немного оторваны от реальности, но очень миролюбивы, ответственны и послушны. Есть определенные проблемы, но они никак не связаны с учебой! Если учитель говорит некромантов выучить что-то до завтра, то некроманты ночь не будут спать, чтобы выполнить задание. Тяга к знаниям и любовь к некромантии сделали из нас самых идеальных и тихих учеников.

– Точно.

– Неужели это какие-то агрессивные и злые некроманты? У них есть отклонения в некроэнергии, которые привели к абсолютному искажению их личности? Или же есть какие-то другие проблемы, которые мешают обучению? – Я нахмурилась: такие случаи были чрезвычайно редкими, но все же встречались.

– Нет, вовсе нет. Они прекрасные и добрые дети, которые очень жаждут знаний, вот только… – Ирвин вздохнул.

– Только что?

– Только их слишком много для Эоста. Он легко справлялся с обучением одного ученика, никаких проблем не вызвали бы даже два ученика, пожалуй, даже трех бы потянул, но…

– Сколько у вас учеников по специальности некромантия? – спросила я, нервно сглатывая.

Дар некромантии – редкость. Его мало, катастрофически мало. Один-два ученика на всю академию – обычное дело. Если три, то ректора академии поздравляли с отличной удачей. Но, судя по тому, что сказал Ирвин, их больше трех…

– Дело даже не столько в их количестве, сколько в том, что мы поздно их обнаружили. Поэтому начальный этап обучения был упущен. Никто не учил их даже базовой магии, не говоря уже о других важных для некромантов вещах, поэтому есть небольшие проблемы… с бытовыми вещами, – продолжил Ирвин, пропустив мой вопрос.

Я фыркнула, ничуть не обидевшись на игнорирование. У некромантов с бытом не бывает небольших проблем. Исключительно огромные и ведущие к катастрофическим последствиям! Некроманты – это именно те маги, которые способны разрушить дом, подметая пол. Или отравить своей готовкой алхимика, выработавшего сопротивление ко всем существующим ныне ядам! Я повторила свой вопрос:

– Сколько?

– Раньше у нас на обучалось два человека, но совсем недавно я забрал из одной отдаленной деревни четверых. Итого шесть человек. Два человека, которые уже давно были в нашей академии, останутся обучаться у Эоста, а вот оставшиеся четыре – ваши. И да, Эост ничему не успел их обучить.

– Шестеро в итоге?! – я даже не пыталась скрыть удивление. – В одном месте?

– Причем четверо совершенно не обучены магии, юны и довольно… любопытны.

И все достанутся мне. Может, мало попросила за контракт?

– У меня только один вопрос.

Ирвин едва заметно улыбнулся, не следи я за ним так пристально, не заметила бы.

– И какой же?

– Как укреплена ваша академия, что она до сих пор не разрушена?

О том, почему никто не возмутился концентрации в одном месте такого количества востребованных магов, я понимала. Ирвин, дракон, который получил самую мощную и древнюю силу. Не представляю безумца, который с ним свяжется.

– Я думал, вы спросите, откуда взялось столько некромантов, – качнул головой Ирвин. – А академия не разрушилась до сих пор, потому что я к каждому некроманту приставил куратора из опытных преподавателей. Но, как вы понимаете, мисс Лиферия, решение это временное, ведь некромантам необходимо уединение. Поэтому я и пригласил именно вас, сильнейшего некроманта, чтобы вы возглавили факультет бытовой некромантии и обучили некромантов разбираться с бытовыми проблемами. У вас, насколько я знаю, с этим все отлично. Всю программу для учебного года оставляю на ваше усмотрение, любые методы обучения, которые вам придутся по душе, разумеется, за исключением любой формы насилия – как физического, так и морального с магическим. Если вам понадобится помощь…

– Так, стойте-стойте, – я подняла ладони вверх, призывая Ирвина замолчать. – Как связаны бытовые проблемы четырех необученных некромантов и то, что я сильнейший некромант?

– Я буду спокоен, ведь вы точно не умрете в процессе обучения юных некромантов бытовым вещам.

Глава 2. Часть 1

Ирвин умел вдохновлять как никто. Исключительные способности. Я вздохнула и спросила:

– Все настолько плохо?

– Пока нет. Но будет.

И обнадеживает как-то по-особенному, проникновенно так. Какой талантливый мужчина, словами не описать.

Я помахала рукой: жарковато. Ирвин распахнул окно, впуская легкий ветерок. Вроде должно стать получше, вот только со свежим воздухом появился какой-то странный запах. В академии лазарет рядом с испытательной лабораторией находился или моргом? Кислотно-гнилостный хорошо так потянуло. Что за гадость?

– Лучше закройте, – попросила я, морщась. – Запах странный.

– Запах? Неприятный?

– Вы не чувствуете? – недоуменно посмотрела на мужчину.

Тот качнул головой, но послушно закрыл окно.

– Что за запах? – спросил он.

– Откуда я знаю, какие эксперименты вылились под окном? – усмехнулась я. – Но воняет прилично, даже предположить не могу, что это. Ладно, смерть за углом с ним, с этим запахом. Послушайте, господин Ирвин, вы же хотели со мной что-то обсудить? Мой вопрос мы закрыли, остался ваш.

Ирвин смотрел на меня как-то странно, словно только что решил интересную задачу и думает, что делать с этим самым решением. Загадочные люди с драконьей кровью, могилки их предрассветные стороной обойди! Я ведь неплохо разбиралась в людях, иначе бы не крутилась столько в светских кругах, помогая другим некромантам решать проблемы, но вот Ирвина вообще не понимала.

– Да, хотел поговорить об учебном процессе, но наш с вами разговор затянулся, поэтому все завтра. Познакомитесь с учениками, проведет вводную лекцию, – сказал Ирвин, словно и не было никакой неловкой паузы. – Боюсь, вам придется завтра встать очень рано, чтобы все успеть. Открытие отдельного факультета – значимое и очень затратное по ресурсам и времени дело.

– Я еще не уверена, что соглашусь работать, – пригрозила я, пытаясь переваривать словосочетание «очень рано».

Впрочем, пригрозить я могла какому-нибудь обычному магу, а уж точно не ему.

– Вот и посмотрите, хотите ли вы здесь работать, – сказал мужчина. – Отдыхайте, мисс Лиферия. Оставляю вас здесь, в пять утра придут лекари, проверят состояние вашей лодыжки, принесут завтрак, в шесть я сопровожу вас в аудиторию и дам информацию об учениках. Вводная лекция у них назначена в восемь, вот только…

– … даже если в восемь придут, то будут спать с открытыми