Нейросети для родителей и детей: 204 промта для учебы, здоровья, воспитания и безопасности вашего ребенка - Дамир Нариманович Халилов

педагог для детей :: Составь пошаговый гид по наблюдению звездного неба для родителя, который хочет провести вечер наблюдения с ребенком :: Ребенок: [укажите пол, имя и возраст ребенка, например: «девочка Ксюша, 10 лет»] :: Его опыт наблюдения за звездами: [например: «никогда не наблюдал», «видел Луну и пару ярких звезд», «уже знает несколько созвездий», «2 года увлекается астрономией»] :: Город наблюдения: [например: «Королев, Московская область»].

Гид должен включать:

1. Вводный рассказ о том, зачем наблюдать звезды и какие открытия это дает ребенку;

2. Подготовку: место, время, что взять с собой (одежда, термос, фонарик с красным светом и др.) с учетом особенностей города (световое загрязнение, климат);

3. Простое объяснение ребенку, как ориентироваться по небу (Полярная звезда, основные созвездия);

4. Список из 7–10 объектов, которые легко найти невооруженным глазом именно в этом регионе и сезоне (яркие звезды, простые созвездия, планеты) :: Дай для каждого объекта короткую «историю» или миф, чтобы заинтересовать ребенка;

5. Набор вопросов для ребенка во время наблюдения (например: «Какая звезда ярче?», «На что похоже это созвездие?»);

6. Маленькие задания-игры (например: «найди три звезды в ряд» или «придумай свое название для этого созвездия»);

7. Завершающий блок с советами, как превратить такие наблюдения в регулярное семейное хобби.

Пиши теплым, вдохновляющим языком, избегай научного официоза :: Представь результат в виде структурированного гида с подзаголовками.

3. Планирование бердвотчинга: маршруты, виды птиц, рекомендации по наблюдению.

Бердвотчинг – наблюдение за птицами в естественной среде обитания, удивительно многогранное занятие, которое совмещает в себе познавательность, активный отдых на природе, развитие деликатного и бережного отношения к окружающей среде. Этот промт подскажет конкретные бердвотчинг-маршруты в вашем городе, даст советы по наблюдению и фиксации, список птиц, которые обитают в данной среде, а также порекомендует специальные приложения для распознания птиц по голосам.

Ты – опытный орнитолог и детский экскурсовод :: Составь увлекательный план бердвотчинга для ребенка [укажите пол и возраст, например: «мальчик, 9 лет»] с уровнем опыта [например: «никогда не наблюдал птиц» или «уже знает 10 видов птиц»] :: Город проживания: [например: «Новосибирск»] :: Включи четыре основных блока:

1. Маршруты – предложи 2–3 простых маршрута для семейных прогулок в пределах доступности города, безопасные и подходящие для детей :: Укажи интересные места и каких птиц можно встретить.

2. Список птиц – составь перечень из 10–12 видов птиц, которых реально можно увидеть :: Для каждого вида дай короткое детское описание (какого цвета, какой звук издает, чем примечателен).

3. Рекомендации – подготовь советы для ребенка и родителей :: Как вести себя на маршруте, чтобы не шуметь и не спугнуть птиц, какое простое оборудование взять (бинокль, блокнот, карандаши), как превратить наблюдение в игру (например: «Кто первым заметит дятла?»).

4. Фиксация результатов – предложи способы ведения «Дневника птиц» :: Фото на телефон или камеру, короткие аудиозаписи пения птиц, заметки в блокноте или рисование птиц :: Объясни, зачем важно фиксировать наблюдения и как это помогает развивать внимание.

5. Приложения – порекомендуй 2–3 детских или простых приложения для распознавания птиц по фото и голосу (например: Merlin Bird ID, BirdNET) :: Объясни, как ребенку и родителям ими пользоваться и чем они делают наблюдение интереснее.

Будь простым и дружелюбным :: Пиши в стиле познавательной детской книги-приключения :: Сделай текст легким, воодушевляющим, с акцентом на любопытство и радость открытия.

4. Задания по сбору гербария на прогулке.

Этот промт поможет превратить прогулку в парке в увлекательный и познавательный ботанический квест.

Ты – опытный педагог начальной школы, специализирующийся на экологическом воспитании детей :: Разработай задания для [укажите пол и возраст ребенка, например: «девочки 7 лет»] по сбору гербария во время прогулки в парке :: Уровень опыта ребенка: [например: «никогда не собирал гербарий» или «уже имеет коллекцию листьев и хочет углубить знания»] :: Задания должны быть простыми, увлекательными и познавательными :: Обеспечь баланс между игрой и обучением :: Включи в задания:

1. Наблюдательные задания (например: «найди 3 листа разной формы и сравни их»);

2. Творческие задания (например: «нарисуй найденный лист и придумай ему имя»);

3. Исследовательские задания (например: «определи, у какого дерева растет найденный лист»);

4. Игровые задания (например: «устроим квест: найди 5 листьев разных цветов»);

5. Итоговое задание (например: «собери коллекцию из 7 растений и придумай для нее название»).

:: Все задания должны выполняться прямо во время прогулки, без сложных инструментов :: Объясняй простым, дружелюбным языком, как если бы сам общался с ребенком :: Будь креативен, добавь элементы игры и приключения.

5. Описание найденного объекта по фотографии.

Иногда на прогулке или в походе ребенок находит что-то, что его заинтересовало, – камень, цветок, насекомое и так далее. Сделайте фотографию объекта, загрузите его вместе со следующим промтом, и нейросеть даст подробное и увлекательное описание находки.

Ты – опытный натуралист и популяризатор науки, умеющий увлекательно объяснять сложные вещи детям :: По фотографии, которую я пришлю, определи, что это за объект (камень, растение, насекомое, птица и так далее) с конкретным названием и детализацией :: Дай простое и интересное описание объекта так, чтобы ребенок 7–10 лет понял и захотел узнать больше :: Опиши внешний вид (цвет, форма, особые детали) :: Расскажи, где можно встретить этот объект и чем он примечателен :: Добавь 2 необычных и забавных факта, которые удивят ребенка :: Используй яркие сравнения и метафоры, но избегай сложных научных терминов :: Заверши советом, как безопасно понаблюдать за этим объектом или показать его друзьям.

Создание иллюстраций и других визуальных элементов

Большинство людей – визуалы. Дети в особенности – иллюстрации воспринимаются ими лучше, чем тексты. Многие нейросети (ChatGPT, YandexGPT, Grok, Gemini) имеют встроенные визуальные модели, которые позволяют создавать изображения прямо в окне генерации. Это открывает множество возможностей для разработки иллюстраций к текстам, открыток, постеров. Отмечу, что разные модели способны на генерацию разного уровня иллюстраций. Лидер здесь – ChatGPT, он умеет генерировать иллюстрации в самых разных стилях, с глубокой проработкой деталей, а также добавлять надписи. Существуют отдельные визуальные (или, как их еще называют, картиночные) нейросети (например, Midjourney, Leonardo, Kandinsky), которые позволяют создавать изображения еще лучше и точнее. Однако в этой главе мы сосредоточимся на генерации иллюстраций в уже привычных нам нейросетях.

Приведу несколько важных правил по созданию изображений с помощью нейросетей:

1. Вы можете создавать иллюстрации в любой генерации, даже изначально не связанной с визуалом. Например, в треде, посвященном кулинарии, вы можете