Черный автобус. Мистика Ленинграда - Сергей Седов

Пройдя перед строем, пионеры остановились в другом конце спортивного зала. После этого физрук подал команду:

– Смирно.

Ряды постепенно выпрямились. Старшие классы стояли ближе к сцене, младшие – у задней стены. Учителя тихо переговаривались сбоку. Завуч, как всегда в строгом костюме и дурном расположении духа, подняла руку и прокричала с трибуны на весь зал стальным голосом:

– Тишина! Сегодня у нас есть несколько важных объявлений.

Сделав паузу, завуч поправила очки и взглянула на листок бумаги, который держала в руке.

– Во-первых, хочу поблагодарить вас всех за участие в соревнованиях по футболу. Особенно отличились ребята из девятого «Б», по большей части именно из них и состоит наша школьная команда по футболу, за редким исключением. Чистая победа над соперником, товарищи. Чуть позже отличившиеся будут публично представлены к наградам.

По залу прокатился смех, послышались довольные победные возгласы. Физрук, тревожно взглянув на нарушение тишины, тут же громко свистнул в свисток, жестом руки прося учеников сохранять молчание.

– Теперь, – завуч вновь взглянула на листок бумаги, – хочу напомнить о дисциплине. У нас в школе недопустимо опаздывать и бегать по коридорам во время перемен. Согласно новым распоряжениям директора школы, все опоздавшие будут отправляться на штрафные работы по школе и школьной территории.

– И последнее, – завуч замялась, слегка кашлянув, – поступила информация, что среди учеников распространяются… слухи. Речь идет о так называемом «черном автобусе».

Миша от удивления приоткрыл рот. Справившись с накатившим на него удивлением, он тут же бросил взгляд на своих друзей. Те были удивлены не меньше его. Даже Дима стоял, нахмурив брови. Тем временем завуч продолжила:

– Об этом вы, возможно, слышали от кого-то в вашем дворе или на перемене в нашей школе. Так вот, товарищи учащиеся, никакого черного автобуса не существует. Это выдумка, пустые разговоры, вредные и тревожные. Из-за участившихся случаев дорожно-транспортных происшествий в нашей школе детская сказка приобрела невиданные ранее масштабы опасного слуха, подрывающего нашу главную идеологическую направляющую. Подобные мракобесия должны строго пресекаться и, если нужно, караться педагогическим составом.

Сделав паузу, завуч строго глянула в сторону педагогов. Демонстративно кашлянув и обратив общее внимание на толпу учителей, стоявших с краю, она продолжила:

– Хочу подчеркнуть: подобные разговоры недопустимы. Именно из-за этих дурных сплетен, вышедших из-под контроля, наш директор сейчас… оправдывает честь нашей школы в вышестоящих органах. И это вместо того, чтобы возглавлять линейку. Довожу до вашего сведения. Это касается и учащихся и педагогического состава. Товарищи из районного отдела народного образования сообщили, что такие слухи могут рассматриваться как распространение панических выдумок.

Завуч опять сделала паузу, и строго оглядел весь зал, демонстративно задержав его на учителях.

– Поэтому, если кто-то будет замечен в пересказе этих историй, с ним проведут разговор в присутствии инспектора из района и представителя комсомольского комитета. Надеюсь, мы друг друга услышали, – закончила завуч. – Можно подать знамя.

– Внести знамя! – закричал физрук, изображая из себя бывалого прапорщика.

Группа пионеров вновь двинулась строевым шагом перед строем, неся знамя и играя на инструментах.

– Равнение на знамя! – в привычной интонации закричал физрук.

После того как знамя пронесли обратно, физрук деловито прошел перед строем и, выждав небольшую паузу, скомандовал:

– По классам на уроки шагом марш!

Строй тут же разрушился, и ученики, превратившись в хаотичную толпу, двинулись по направлению к выходу. Повсюду воцарились шум и нарастающий гогот.

По пути Мишу догнала Таня и, наклонившись к его уху, тихонько спросила:

– Инспектор из района – это кто вообще?

– Ну вроде как надзирает за школами, – ответил Миша, – типа проверка сверху.

– Яснее не стало, если честно, – сказала Таня, скривив рожицу, – но звучит и правда страшно.

Потерявшись с друзьями в густой толпе у выхода, Миша случайно наткнулся на своих одноклассников Ваню и Стаса, которые о чем-то жарко спорили.

– Ты слышал, что сказали? Вот договоришься о своих сказках, – сказал Ваня с ухмылкой.

– Ну да, они все трусы, поэтому и говорят так, а ты просто дурак, – возразил Стас, – потому что только дурак будет отрицать очевидное.

– А что здесь очевидное? То, что ты веришь в байки. Ты хоть раз видел этот свой автобус? – продолжал напирать Ваня.

– Нет, но мой брат видел.

Миша подкрался к Стасу и по-приятельски, широко улыбаясь, схватил его за рукав.

– Привет, Стасян! – наигранно и с приторной дружелюбностью сказал Миша. – У меня к тебе просьба. Нужно, чтоб ты мне помог, шутки ради.

– Привет, – уныло и без эмоций проговорил мальчик с прямыми светлыми волосами и вытянутым лицом.

Миша немного отодвинул его к стене, чтобы поток школьников унес от него Ваню и остальных одноклассников.

– Ты чего? – все так же тихо и почти без эмоций спросил Стас.

– Слушай, не посчитай, что я шучу или еще что, но мне крайне важно узнать, что там твой брат тебе рассказывал о черном автобусе?

– А зачем тебе это? – с сомнением спросил Стас.

– Дело в том, что я и сам его видел. Но мне никто толком не верит. А теперь об этом и вовсе вслух лучше не говорить. Но я никак не могу понять, что это, черт возьми, вообще такое? Что за автобус? Кто за рулем? Зачем он нападает на людей?

– Это не совсем автобус, это ночное зло, – спокойно ответил Стас.

– Чего? – сморщившись, словно помидор, переспросил Миша.

– Ну, так мой брат говорил.

– А что с ним? Он умер или пропал без вести?

– Ты чего такое говоришь? – тихо возмутился Стас. – В порядке все с ним, он сейчас в Москве учится.

– Извини, я не так хотел спросить. Подожди, значит, он видел автобус и смог от него удрать?

– Да, он от него всю ночь по Васильевскому острову на мопеде удирал, – с улыбкой произнес Стас. – Автобус за ним по всем дворам мчался, но так и не смог перехитрить.

– Неплохо, – удивился Мишка, – а он что-нибудь еще тебе рассказывал?

– Например, что?

– Ну хоть что-нибудь… Как он выглядит или еще какие-то детали.

– Ты же сказал, что сам его видел? – с подозрением спросил Стас.

– Да, но я хочу услышать, что тебе сказал твой брат, чтобы узнать, совпадают ли наши данные, понимаешь?

– Ну… он сказал, что это точно автобус ЗИС-8, старый такой, знаешь?

– Нет, расскажи подробнее, как он выглядит, – продолжил напирать Миша.

– У него нос такой выпирающий, как и у всех старых грузовиков. И фары такие, забавные, как на старинных автомобилях, а еще он такой высокий и весь из себя немного смешной, ну потому что старый.

Миша жадно глотал каждое слово Стаса, а когда осознал, что описание совпадает, просто