Поправка Джексона - Даниил Григорьевич Гуревич

ему в последние годы учебы. Он чувствовал скептическое отношение родителей к его желанию стать военным и решил доказать им, что это не детская прихоть. Он стал с большим рвением учиться и из твердого троечника перевелся в твердого хорошиста с несколькими проблесками пятерок. После сдачи экзаменов с единственной четверкой по сочинению он в училище был принят. И началась для него совсем другая жизнь. В отличие от многих курсантов Андрея не раздражали ни армейская дисциплина, ни солдатская муштра. Он представлял себе, как, окончив училище, сам станет муштровать солдат, и понимал, что сегодняшняя муштра для него обязательна.

Через пять лет после окончания училища в чине лейтенанта его направили его в войсковую часть в Белоруссии. Там, когда он был уже в чине старшего лейтенанта, его и застала война. Во время войны Андрей был неоднократно ранен, несколько раз довольно тяжело, но всегда возвращался в часть и в конце концов, увешанный медалями, в чине майора дошел до Берлина. Там он и остался после завершения войны помощником коменданта. Через год его перевели в Омск. Чуть ли не на следующий день он в трамвае познакомился с девушкой.

Вагон был заполнен, но Андрею повезло, и он сидел около окна и смотрел на улицу. Изредка он поворачивал голову и рассматривал пассажиров. В очередной раз отвернувшись от окна, он обнаружил стоящую рядом в проходе девушку. Один раз посмотрев на нее, он уже не мог оторвать от нее глаз. Она была далеко не красавицей, но необыкновенно милой. С курносым носиком и искрящимися в улыбке глазами, которые потом так и улыбались ему всю его жизнь. Через несколько месяцев они поженились, а в 1947 году Зина – так звали девушку – родила сына, которому дали имя Григорий в честь знаменитого красного командира времен гражданской Григория Котовского. В 1950 году у них родился второй сын, которого назвали Валерой в честь любимого дяди Зины, погибшего во время войны.

Вскоре после рождения второго сына вся семья переехала на Крайний Север, куда перевели Андрея. Там они пробыли вплоть до 1953 года, когда Хрущев затеял сокращение армии. После сокращения семья вернулась в Омск, где жили родители Зины. Людьми они были малоразговорчивыми и замкнутыми. Обычно в нормальных семьях бывают очень добрые бабушки и суровые мамы. У них в семье все было наоборот. Перед высоченной, даже выше папы, бабушкой трепетала вся семья. А особенно Андрей, которого на службе боялись все солдаты и младшие офицеры. Перед тещей же он просто тушевался. «Она мне не оставляет места для маневров», – жаловался он жене. И Валерой полностью занималась его мама. Бабушка лишь сурово на него поглядывала. Когда позднее Валера вспоминал детство, ему казалось, что бабушка ни разу его не поцеловала. Зато мама его постоянно баловала, принося то конструктор, причем рассчитанный на более старший возраст, то книгу. Книги были, как правило, тоже для детей чуть постарше. Читать она научила Валеру, когда ему только исполнилось пять лет. Еще до школы его самой любимой книгой стала «Книга джунглей» Киплинга. За ней последовала «Алиса в Стране чудес». Уже позже «Всадник без головы» Майна Рида и «Последний из Могикан» Фенимора Купера. Когда он начал читать Джека Лондона, он подумал, что намного интереснее было бы прочесть его на английском. В школе у них изучали английский, но уровень занятий был настолько примитивным, что Валера решил заниматься языком самостоятельно. Когда он поделился этим с мамой, она, не говоря ни слова, на следующий же день принесла ему несколько учебников английского языка. Так, сам того не сознавая, Валера определил свое будущее.

В школе Валера учился посредственно, активистом тоже никогда не был. И когда его единственного из всего класса не приняли в комсомол, он особенно и не расстраивался (а зря). Школу он окончил с единственной пятеркой – по английскому. После школы он, естественно, решил поступать в институт иностранных языков. Но тут произошла осечка: потребовалась рекомендация из комсомола. Тогда он забрал документы и поехал в Горький, где в университете был переводческий факультет, один из лучших в стране. Там его ожидала та же история: необходимо членство в комсомоле. Вернувшись в Омск, он устроился на работу лаборантом в автодорожный НИИ. Чтобы покончить с комсомольскими проблемами, сразу вступил в ВЛКСМ. На следующий год с комсомольским билетом в кармане он опять поехал поступать в Горьковский университет. На этот раз документы у него приняли, но произошло совершенно непредвиденное – он провалил экзамены. Вернее, его сознательно завалил преподаватель.

– Ну что, молодой человек, – обратился к Валере преподаватель истории, – расскажите-ка мне об истории правовых законов Российского государства начиная со времен Ивана Грозного.

– Ивана Грозного? – не веря своим ушам, переспросил Валера.

– Вот именно, – коварно улыбаясь, сказал преподаватель.

Валера повернулся и вышел из аудитории. Почему историк его завалил, он понять не мог. У него была идеальная биография: из военной семьи, комсомолец, русский. Что еще надо? Он решил, что преподаватель в тот день встал не с той ноги или узнал, что ему изменяет жена. Тогда, чтобы не испытывать судьбу, он опять вернулся в Омск и легко поступил в педагогический институт. Окончив первый курс, Валера опять вернулся в Горький поступать на переводческий в университет. В этот раз он наконец поступил.

На переводческий факультет девочек не принимали, поэтому учились там только мальчики. Курс был небольшой, из тридцати студентов, по десять человек в группе. Естественно, их всех курировало КГБ. Всех, кроме Валеры. И здесь он должен был сказать спасибо своему старшему брату Грише. Гриша своего революционного имени не оправдал и еще с юных лет рос независимым борцом за правду. Читал подозрительную литературу, например Булгакова, создал самодеятельный театр, где поставил запрещенную тогда пьесу Эрдмана «Самоубийца». Короче, Гриша ходил по острию ножа, и на него была заведена картотека в КГБ. Поэтому, когда гэбэшники в университете собирались завербовать Валеру, биография брата сразу всплыла. И Валера оказался для них профнепригодным, а в его карточке было проставлено: «невыездной». Так что, когда после окончания университета все его сокурсники стали выезжать за границу, Валера, будучи лучшим студентом на кафедре, не мог выехать даже в Болгарию.

Декан факультета, прекрасно к нему относившийся, оставил его в аспирантуре, а затем предложил работу преподавателя. Валера стал ассистентом у известного ученого профессора Головина, который организовал отделение математической лингвистики. Через два года профессор неожиданно скончался. Декан факультета предложил Валере поехать преподавать английский в Индию, в Делийский университет. Валера был уверен, что первый отдел его не выпустит,