Фантастика 2026-158 - Максим Арх

— Ура! — крикнул восьмилетний мальчишка и тут же, не унимаясь, добавил: — А на маленьком беспилотнике полетать можно? Я ещё лучше, чем раньше научился.

— Не полетать, а заниматься управлением, — машинально поправила его мать.

— Ага… поуправлять, — согласился с ней Ваня и, посмотрев на меня, переспросил: — Так можно?

— Обязательно! — пообещал я. — Только не сегодня, а завтра. Сегодня уже поздно, всем отдыхать надо. И не забывай, что тебе не просто самому управлять нужно, а учить Анну и дядю Сергея. Ты же у нас теперь главный инструктор по малым дронам. Помнишь об этом?

Ваня важно кивнул, расправил плечи и с чувством собственной значимости убежал в коридор. Через секунду мы услышали, как он хватается будущими полётами Шарику, который, видимо, ждал его у двери.

Мы непроизвольно улыбнулись и стали расходиться по своим углам. Галина Ивановна с Анной пошли в свою комнату, Сергей в свою, а я не удержался и так и не выключив свет, опершись плечом о косяк, вновь посмотрел на две большие коробки с тяжёлыми беспилотниками. В голове роились мысли, одна другой грандиознее.

«Сто килограммов полезной нагрузки на каждый. Это же не просто мины и гранаты, которыми мы работали до сих пор. Это нечто совсем иное. По сути, их можно загрузить настоящими бомбами, если разобраться с взрывателями и системой сброса. Или, если бомб не найдётся, можно поместить несколько десятков мин, ящики с гранатами, тротиловые шашки, или скажем, динамит. А можно загрузить едой и медикаментами для партизан, которых мы, возможно, когда-нибудь встретим. Или, например, агитационными листовками, которыми можно будет засыпать целый район — хватило б, краски на копировальном аппарате».

Данные летательные аппараты буквально будоражили разум своими возможностями.

Присел на ящик, что стоял рядом со стеллажом, достал из кармана блокнот и шариковую ручку и начал набрасывать план действий на ближайшие дни, стараясь структурировать хаос идей.

'1. Аккумуляторы. Проверить все найденные — заряд, состояние, целостность и количество. Рассортировать по типам.

2. Ретрансляторы. Изучить инструкцию. Подобрать место для запуска. Прикинуть пути подъезда. Поднять первый шар и проверить связь на дальности. Если работает — поднять второй и третий, выстроить цепочку. Обязательно снабдить шары «жучками», на случай аварии.

3. Октокоптеры. Собрать один, изучить систему управления. Провести тестовый полёт без груза. Замерить время и управляемость. Потом провести полёт с грузом — узнать реальную грузоподъёмность и расход энергии. Перед началом экспериментов, как и шары, снарядить аппараты «жучками».

4. Система сброса. Придумать, как крепить боеприпасы и как их сбрасывать. Проверить возможно ли, использовать тот же принцип по сбросу, что применяется и на малых дронах.

5. Быстрая смена аккумуляторов. Отработать процедуру, при которой перезарядка будет занимать минимум времени. Возможно, сделать несколько комплектов батарей и менять их как обоймы'.

Через пятнадцать минут размышлений и записей я захлопнул блокнот, одновременно с этим понимая две крайне важные вещи. Первая: идей настолько много, что голова идёт кругом. Вторая: эта самая голова настолько идёт кругом, что я уже ничего не соображаю, ибо очень хочу спать.

А потому выключив свет и выкинув из той самой головы все те самые октокоптеры, еле-еле передвигая ватные от усталости ноги, считая плечами все попадающиеся по дороге углы, побрёл в свою комнату.

Очередной сумасшедший день наконец подошёл к концу. Теперь нужно было хорошенько выспаться и отдохнуть, чтобы во всеоружии встретить безумие дня грядущего.

Глава 3

Новый день

Утро началось с необычной суеты. Я проснулся от того, что в коридоре уже слышались голоса — Ваня, Анна и Сергей явно о чём-то спорили. Но тон их был не подразумевающий ссору, а скорее оживлённо-дискуссионный.

Оделся, умылся и, не заходя в столовую, тихонько подошёл к приоткрытой двери ведущей в гараж и заглянул, оставаясь незамеченным.

Ваня стоял у стола, на котором лежал детский дрон. Рядом на стуле сидела Анна, а Сергей присел возле них на верстаке. Мальчик держал пульт и очки, но пока не надевал их, а объяснял:

— Понимаете, тут всё просто. Вы смотрите в эти очки, и видите то, что видит дрончик. Если хотите, чтобы он летел вперёд, надо вот эту палочку (он показал на стик) чуть-чуть толкнуть вперёд. Не сильно, а совсем чуть-чуть, он же маленький. И при этом самому захотеть туда идти, и он сразу резво полетит.

Сергей нахмурился.

— И каким образом можно понять, где верх, где низ? Лично я, когда дрон далеко, сразу перестаю понимать где он.

— А ты, дядь Серёж, смотри не на дрончик, а в очки! — Ваня говорил с такой уверенностью, будто всю жизнь только и делал, что учил взрослых. — В очках же видно, где потолок, а где пол. Потолок светлый, а пол тёмный. И тогда не ошибёшься. Если видишь, что пол приближается — значит, надо подняться и направить рычажок вверх. Главное не бояться.

Кудрявцев усмехнулся:

— Легко тебе говорить, не бояться. А у меня в этих очках голова кружится и глаза разбегаются.

— Тогда ты их не надевай, а летай через этот планшетик. Тут всё видно, куда летишь.

Он передал пульт моему напарнику и скомандовал тоном заправского инструктора:

— Давай, взлетай. Левую палочку на себя. Только медленно.

Сергей неуверенно двинул стик. Дрон подпрыгнул, завалился набок, но Ваня успел подхватить его.

— Дядя Серёж, не жми сильно! — воскликнул он. — Плавно надо, плавно. Вот смотри.

Он забрал пульт, легко поднял дрон в воздух, покрутил его на месте, облетел вокруг лампы и плавно опустил его на верстак.

— Понял? — спросил он, глядя на Кудрявцева.

Тот кивнул, нахмурил лоб и снова взял пульт.

На этот раз дрон взлетел довольно ровно и, не долетев до потолка около полуметра, завис на месте, слегка подрагивая.

— Есть! — обрадовано выдохнул великовозрастный ученик. — Висит!

— А теперь попробуй вперёд. Медленно, — подсказал Ваня.

Кудрявцев покосился на планшет и осторожно толкнул стик. Беспилотник послушно двинулся, но тут же начал заваливаться в сторону — видимо, Сергей слишком сильно наклонил его.

Анна сморщилась, а Ваня быстро прокомментировал:

— Левую…

Младший лейтенант манипулировал рычагами, но дрон метался из стороны в сторону, не слушался.

— Опять не получается, — вскоре признал он. — Я путаюсь, где право, где лево, когда он ко мне мордой, когда задом.

Тут вмешалась девушка:

— А ты представь, что ты сам летишь как птица. Если хочешь повернуть направо, наклони голову вправо, и стик этот туда же жми. Я именно так представляю, когда управлением занимаюсь, и мне так значительно легче.