Системный тактик 3 - Максим Игоревич Крынов

До конца теоретической части Ренн ещё дважды возвращался к предложенной мной схеме. Он добавил вторую угрозу, при которой промежуточная пара оказывалась отрезана от обеих частей, и показал, где мой расчёт терял смысл. Затем он сдвинул основные силы к первому повороту, добавил подвижный резерв и выяснил, позволит ли усиление дозору пройти ущелье в срок. Ответ каждый раз зависел от условий, и именно этого наставник добивался: не самого красивого решения, а гибкости мышления.

Колокол прозвучал в коридоре, прокатился под сводами и отдался в соседнем крыле. Сразу зашумели стулья, захлопали крышки чернильниц, ученики потянулись к сумкам и верхней одежде. Делла осталась у стола, придерживая ладонью незакрытую тетрадь; Тевен передавал Альдену чистовые копии, а Бренн задержался возле карты и проверял расчёт на своей странице.

Я дождался, пока к Ренну подойдут двое учеников с вопросами и он уберёт фигурки в деревянную коробку, после чего подошёл к низкому столу у доски.

— Наставник, я хотел бы обсудить практическое занятие.

— Слушаю, господин Даллос.

— Заключение Варрена запрещает мне физическую нагрузку, но не умственную работу. Позвольте мне остаться на верхней площадке и участвовать в упражнении как наблюдатель с правом распоряжений. Я буду следить за группой сверху и передавать указания через назначенного связного, не выходя во двор и не расходуя силы на тренировку.

Ренн закрыл коробку и положил на крышку ладонь.

— Я правильно понимаю, вы просите отдать вам управление одной из временных групп?

— В полном или ограниченном виде. Вы можете заранее определить, какие решения я имею право принимать, и прекратить моё участие при первом нарушении условий.

— Сегодня такого разрешения не будет.

Отказ прозвучал ровно, без снисходительности или торжества. Ренн подвинул коробку к краю стола и объяснил:

— Вы дали сильный ответ в закрытой задаче, где карта, время и состав группы были известны заранее. Это доказывает, что вы умеете разбирать подготовленные сведения, однако командование требует работать с живыми людьми и последствиями собственных распоряжений. Я достаточно видел, как вы ведёте себя внутри группы, принимаете ли вы чужие ошибки и как действуете под давлением.

Он указал на дверь, за которой ученики уже спускались к тренировочному двору.

— Остальные кандидаты получают командные роли по очереди, после нескольких практических занятий. Если я поставлю наследника Даллосов над группой в первый день его возвращения и после одного удачного ответа, ученики решат, что я изменил порядок для вас. Ваше лекарское заключение здесь ни при чём: здоровому ученику без подтверждённого опыта я отказал бы по той же причине.

Ренн взял коробку под мышку. По его лицу нельзя было понять, ждал ли он спора, но следующие слова звучали как заранее определённая граница:

— Сегодня вы будете наблюдать, господин Даллос. И чтобы не оставлять ложных надежд: командную роль я вам не дам. В показательной группе будет один командир. Господин Морланд уже два года подтверждает право на это место делом. Если вы хотите войти в состав, ищите иную роль.

«Иную роль»? С моей нынешней Силой и Выносливостью по четыре единицы в каждой строке предложение поискать «иную роль» выглядело едва прикрытой насмешкой.

Глава 9

Ренн счёл разговор законченным: коротко кивнул, собрал со стола вещи, сунул под мышку карту и направился к выходу из учебного зала. Только вот я не считал, что разговор закончен.

— Господин Ренн, я понимаю, почему вы отказали, и не прошу менять решение относительно сегодняшней группы. Но могу предложить способ, при котором вам не придётся отдавать под моё управление учеников.

Наставник неохотно остановился. По тому, как на миг окаменели его плечи, я понял: желание выйти за дверь никуда не делось, его удержали воспитание и должность. Уйти посреди обращённой к нему фразы значило проявить откровенную невежливость. Ренн мог считать меня самоуверенным наследником, слабаком и кем угодно еще, но правила приличия соблюдал.

Мужчина повернулся, прижал дощечки к боку и посмотрел на меня с вежливым ожиданием.

У двери задержались Делла и Тевен. Сегодня я сделал достаточно, чтобы разбудить у них слабый интерес: ещё утром оба прошли бы мимо, не замедлив шага, сейчас же Делла стояла вполоборота и держала ладонь на дверной ручке, а Тевен выглядывал из-за её плеча.

Бренн перестал разглядывать карту ущелья и положил линейку поперёк стола.

Альден опёрся ладонью о край столешницы и слушал открыто, без напускного равнодушия, которым лицеисты обычно прикрывали любопытство.

— Продолжайте, господин Даллос, — разрешил Ренн.

— Мы оба знаем, что я не вхожу в число сильных учеников лицея. За оставшееся до отбора время я не обгоню людей, которые годами превосходили меня в силе, выносливости и владении оружием.

Признание вышло спокойным, хотя произносить его при Делле и остальных оказалось трудновато, будто переступаешь через себя. Где-то внутри ещё жил Корбин, привыкший либо скрывать слабость, либо огрызаться на любого, кто её замечал.

Ренн принял сказанное без утешений и без довольной усмешки. Он лишь слегка качнул головой, как наставник, услышавший верный ответ на несложный вопрос.

— Абсолютно верно, господин Даллос. И что же вы предлагаете?

— Я определился с направлением подготовки. После прохождения Арки намерен выбирать между Аналитиком, Командиром и Тактиком, если Система предложит подходящие варианты. Все три пути требуют умения разбирать обстановку, ставить задачи и распоряжаться доступными силами. На предварительном отборе я хочу претендовать на место в демонстрационной группе в этом качестве.

При слове «Тактик» Бренн перестал вращать линейку между пальцами. Делла перевела взгляд с меня на наставника, а Альден едва заметно выпрямился. Но никто из них не засмеялся, и это уже можно было записать в маленькие победы. Несколько дней назад одно упоминание командования из моих уст вызвало бы у половины зала снисходительные улыбки: как же, слабенький наследник решил, что нашёл должность, на которой проявит себя.

Ренн отвечать не торопился. Наставник пожевал губами, чуть поморщился (и стал походить на мопса еще больше) и только потом сказал:

— Арка не обязана предлагать класс, который нравится вам. К тому же вы перечислили разные пути. Аналитик работает со сведениями, Командир получает власть через положение, Тактик связывает решения, людей и ресурсы. Желание занять безопасное место над полем и раздавать оттуда указания не приблизит вас ни к одному из них.

— Я не утверждаю, что заслужил какой-либо класс. У меня есть иная идея: передайте мне учебных големов.

Бровь Ренна поднялась на толщину ногтя. Для него это