Эйна из Третьей зоны. Трава на асфальте - Арина Остромина

девочкам рисовать, этого я не понимала. Наверное, думали, что это может разбудить фантазию. Так недалеко и до вольнодумства: начнут задавать вопросы, сомневаться. А это до добра не доведёт. Даже меня в приюте ругали, если заставали за рисованием. Хоть мне это и не запрещалось, наставницы всё равно ворчали, что уроки надо делать в школе, а не выпячивать тут свои особые потребности. Не знаю, почему их раздражало моё рисование. Боялись, что научу кого-нибудь?

А тогда, дома, я приносила в комнату новую банку, рассматривала со всех сторон и обязательно срисовывала с неё голубой цветок. Слово «цикорий» мама мне говорила, но я его сразу забывала – только потом, уже в школе, на уроке ботаники услышала и сразу вспомнила нарядные баночки, которые пропали вместе с карандашами и остальными вещами.

В маминых праздничных наборах цикория не было: она работала мастером, а не инженером, как папа. Ей дарили только обычные продукты, поэтому никаких других ритуалов у нас в семье не было – про чай я знала только из книг. А теперь, у Армины, я сама его заваривала и казалась себе чуть ли не принцессой из сказки. Или скорее служанкой королевы, потому что Армина для меня была настоящей королевой. Она столько всего знала, у неё дома было столько необычных вещей – разноцветные коврики, округлая мебель, яркие подушки на диване. И даже на столе я сначала расстилала специальный кусок ткани с узорами, а потом уже ставила на него посуду. Ни моя мама, ни тётушка Марта так не делали.

Я неторопливо накрыла на стол. Мне нравилось делать это медленно, наслаждаясь каждым мгновением – именно так мои родители пили цикорий. В квартире Армины я чувствовала себя спокойно и уверенно, как будто снова обрела дом. Конечно, я понимала, что я здесь ненадолго, только до окончания школы. Но иллюзия была такой упоительной, что я разрешала себе не думать о будущем.

После чая мы вернулись в комнату; Армина взяла с подоконника толстую книгу и сказала:

– Первым делом надо научиться ходить.

– Что? – переспросила я.

Понятно, что Армина говорила не о себе: встать с кресла и пройти несколько шагов она могла, но ходить по-настоящему ей было тяжело. Вряд ли она собиралась учиться этому. Тогда о ком речь? Я почувствовала, что краснею.

– Мне? Ходить?

Взгляд Армины показался мне жёстким и холодным.

– Да, Эйна, тебе. Пройдись по комнате, пожалуйста. Я тебе объясню, что не так.

Красная, вспотевшая от обиды, я протопала к окну и обратно, резко размахивая руками. Армина громко вздохнула.

– Жаль, что ты не видишь себя со стороны. Встань перед зеркалом.

Армина подъехала ближе и протянула мне книгу. Я взяла её обеими руками, она весила как крупный камень. Современные синтетические книги были намного легче, но эта, старинная, из настоящей бумаги, показалась мне очень тяжёлой. Из зеркала на меня смотрела встрёпанная краснолицая девчонка, волосы у лба взмокли и блестели в свете лампы. Мне захотелось плакать, я показалась себе никчёмной и безнадёжной, особенно в этой ухоженной квартире, рядом с этой величавой старухой, которая всегда выглядела как королева.

Королева? Я вспомнила, как полчаса назад, заваривая чай, представляла себя королевской служанкой, а то и принцессой. Это было так нелепо, что я рассмеялась. Армина удивлённо спросила:

– Что тут смешного?

– Да нет, ничего. Просто я поняла, как вам будет сложно меня учить. Вон какая я нескладная.

– Не волнуйся, справлюсь! – с улыбкой сказала Армина. – Положи книгу на голову.

– Что? Как это? – Я подняла этот булыжник обеими руками, примостила на голове.

– Опусти руки.

– Я не могу! Книга же упадёт!

– А ты встань так, чтобы не упала.

Я осторожно разжала пальцы, книга заскользила вперёд, и я снова вцепилась в неё.

– Выпрями спину. Подбородок чуть выше!

Теперь книга поползла назад.

Кое-как мне удалось встать ровно, я отвела руки в стороны, но была готова в любой момент снова схватить книгу. Армина отъехала в сторону и посмотрела на меня сбоку.

– Плечи опусти. Теперь руки. Медленно… ниже…

Когда я решилась вытянуть руки по швам, Армина переместилась к окну и велела мне сделать шаг вперёд, потом назад. Книга не падала, но я увидела в зеркале, что приседаю на каждом шаге, пытаясь ступать мягче, осторожнее. Армина тоже это заметила.

– Попробуй теперь отойти назад и опять вперёд, но не сгибай колени так сильно.

У меня не получалось, я всё равно приседала.

– Ладно, положи книгу на стол и пройди без книги. Видишь, в чём разница?

Остаток моего рабочего времени я ходила по комнате – то с книгой, то без книги. Держать её на голове я уже научилась – книга не сваливалась, хотя вначале я не верила, что это возможно. Но стоило мне посмотреть на себя в зеркало, и настроение портилось. Походка была такой неестественной, что мне хотелось разреветься и убежать. К тому же я не понимала, для чего Армина всё это затеяла. Мне же не придётся на Бирже ходить с книгой на голове. В конце концов я отдала Армине книгу и спросила:

– Зачем вы меня этому учите?

– Чтобы ты могла ходить красиво.

Я разозлилась, но постаралась это скрыть. Резко вдохнула, поджала губы.

– Я, значит, некрасиво хожу?

Армина улыбнулась:

– Да нет. Обыкновенно. Многие так ходят.

– И зачем тогда мне эта книга на голове?

– Затем, что ты не хочешь быть как «многие». Тебе нужно больше.

– Но книга-то как поможет?

– А ты помнишь, кем я работала? Преподавала телесное здоровье в школах.

Но я всё ещё не понимала. Армина пояснила:

– Я учила детей правильно двигаться. От этого многое зависит. Не только телесное здоровье, но и душевное. И настроение, и способность что-то делать.

– А почему тогда в нашей школе этому не учат?

– Потому что не осталось преподавателей, которые сами это умеют. Я же ещё до катастрофы начала работать. Тогда мою профессию считали очень важной. А сейчас мало кто об этом думает.

– Неправда! Телесное здоровье мы изучаем!

– И чему тебя там научили? – усмехнулась Армина.

– Многому! Разминку делать, режим дня соблюдать, правильно питаться.

– А для чего тебя этому учат?

– Ну, как же! Чтобы я могла хорошо работать.

– И всё? А разве важна только работа? А как же всё остальное? Красота, радость, любовь?

Я молча смотрела на Армину. О чём это она? Мы же тут все – звенья одной цепи, так нас учат и в приюте, и в школе. Наша цель – дать стране качественную продукцию. Без того модуля, который я