Кинноте. Золотая Бабочка. Пробуждение - Екатерина Алферов
Книгу Кинноте. Золотая Бабочка. Пробуждение - Екатерина Алферов читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Система отметила повышение температуры процессора — признак решимости:
[Готовность к операции: 100%]
[Цели определены]
[Начало противостояния…]
Через обзорное окно бункера был виден силуэт станции Сарутахико — величественный и прекрасный, как древнее божество, в честь которого она названа. Где-то там, в блеске неоновых огней и россыпи голографической рекламы, затаилось зло, считающее себя неуязвимым.
Но они не знали главного — иногда самое сильное оружие спрятано в душе учителя литературы, запертой в стальном теле. И эта душа готова была сражаться до конца.
Когда я активировала боевые протоколы в последний раз, это было не просто включение систем — это было принятие своей окончательной трансформации. Из учителя литературы в лидера сопротивления, из хранителя знаний в защитника справедливости.
闇の中
正義の炎
永遠に
(Yami no naka
Seigi no honoo
Towa ni)
Во тьме глубокой
Пламя справедливости
Горит вечно
Интерлюдия 2
ОТЧЕТ
ИНИЦИАЛИЗАЦИЯ АНАЛИЗА…
СКАНИРОВАНИЕ ЗАВЕРШЕНО
ГЕНЕРАЦИЯ ОТЧЕТА
СУБЪЕКТ: Оказе Юри
ТИП: Киборг (полная киборгизация)
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: Преподаватель литературы/Оперативный агент
СТАТУС: Активный
БАЗОВЫЕ ПАРАМЕТРЫ:
— Сохранность мозга: 98.7%
— Функциональность кибернетических систем: 94.3%
— Интеграция нейроинтерфейса: 96.2%
— Стабильность работы процессора: 92.8%
[КРИТИЧЕСКИ ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ: 95–100%]
БОЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
— Интеграция военных протоколов [97.4%]
— Тактическое мышление [96.8%]
— Скорость реакции [98.2%]
— Точность действий [97.9%]
АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
— Обработка информации [99.1%]
— Анализ ситуации [98.7%]
— Прогнозирование [96.4%]
— Принятие решений [95.8%]
[ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ: 85–94%]
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
— Передача знаний [93.2%]
— Адаптация методик обучения [91.7%]
— Понимание психологии учеников [89.4%]
— Мотивационные способности [88.9%]
СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
— Лидерские качества [92.3%]
— Командное взаимодействие [90.1%]
— Построение социальных связей [87.6%]
— Адаптация в сообществе [86.4%]
[СРЕДНИЕ ПОКАЗАТЕЛИ: 70–84%]
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ
— Контроль эмоциональных реакций [82.3%]
— Стрессоустойчивость [78.9%]
— Эмпатические способности [76.4%]
— Психологическая адаптация [74.2%]
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
— Сохранение личности [83.7%]
— Поддержание человеческих связей [77.8%]
— Эмоциональный отклик [75.4%]
— Креативное мышление [72.9%]
[ПОНИЖЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ: 50–69%]
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ
— Сенсорные ощущения [62.4%]
— Тактильная чувствительность [58.7%]
— Эмоциональное восприятие [56.3%]
— Физиологические реакции [53.9%]
ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ
[2×24−11–28 10:15:43] PSY-CHK/INT: Baseline stable, ID#347A5.
[2×24−11–28 10:16:01] EMO/RESP: L1 detected. No anomaly.
[2×24−11–28 10:17:15] MEM/REC-LT: 87% correlation, SIG-OK.
[2×24−11–28 10:18:22] PSY/INT-TEST: QCR 94%, norm range.
[2×24−11–28 10:19:07] STB-EVAL/DAILY: R10 flagged, no alerts.
[2×24−11–28 10:20:42] PAT-ACT/LOG: Pattern consistent, 3Y avg.
[2×24−11–28 10:21:19] EMO-BASE/RXN: Detected P/OK under S12.
[2×24−11–28 10:22:10] IMP-L1: No dev. from SIG-TBL.
[2×24−11–28 10:22:45] CON/LIM-TEST: 88%, WNL.
[2×24−11–28 10:23:39] SOC/INT-R: Stable at L3-L4.
[2×24−11–28 10:24:14] PSY-STRESS/CTRL: ENG#21 cleared.
[2×24−11–28 10:24:57] ACT-PRED/SHT: PRED/PRM 99.1%, SIG 0.
[2×24−11–28 10:25:48] BEH-CMP/OBS: Normatives align 95%.
[2×24−11–28 10:26:32] PSY-DYNAM: Waveform steady (3% dev.).
[2×24−11–28 10:27:11] EMO/OUT: Positive, correlating 92%.
[2×24−11–28 10:28:09] REA/CBT-R1: Timed 0.87s; SIG-N.
[2×24−11–28 10:29:03] BASE-EMO/SOC: P/S-02 maintained.
[2×24−11–28 10:29:47] LONG-PSY-CHK: Flags: 0. Risk Level: MIN.
[2×24−11–28 10:30:24] PAT-FLAG/SCH: Code S-00, no issues.
[2×24−11–28 10:31:15] EMO/RESP-LT: R/S-03 confirmed.
[2×24−11–28 10:31:58] PSY/LOG-RATE: RT 1.6 Hz. WNL.
[2×24−11–28 10:32:42] SOC-CONTEXT-INT: S42 flagged, cleared 0.8s.
[2×24−11–28 10:33:19] CON/RESP-BASE: Matches 1Y AVG; no dev.
[2×24−11–28 10:34:08] ACT-EVAL/LT: SIG-A#12 low risk.
[2×24−11–28 10:34:55] PSY-RES-R/IMP: STR 95%, core OK.
[2×24−11–28 10:35:39] BASE-ACT-PATT: Aligned, last anomaly — 4Y.
[2×24−11–28 10:36:20] SOC-EMO-INT: S32 mode, stable.
[2×24−11–28 10:37:01] LOG-SYNC: R/02 matched.
[2×24−11–28 10:37:45] BEH-REACT-CMP: TBL sync, norm Δ0.2%.
[2×24−11–28 10:38:22] PSY-MON/END: Status green. PAI#0047 stable.
ПРОГНОЗ:
При сохранении текущих показателей и выполнении рекомендаций субъект имеет высокие шансы на успешную адаптацию и выполнение поставленных задач. Ожидается дальнейшее развитие.
ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ: 87.6%
СТАТУС: АКТИВЕН
ПРИОРИТЕТ: ВЫСШИЙ
УРОВЕНЬ СЕКРЕТНОСТИ: А-1
ДАТА СОСТАВЛЕНИЯ: 28.11.2×24
ВЕРСИЯ ОТЧЕТА: 1.0
[КОНЕЦ ОТЧЕТА]
[СОХРАНЕНИЕ В БАЗУ ДАННЫХ…]
[ШИФРОВАНИЕ ЗАВЕРШЕНО]
[УВЕЛИЧИТЬ ИНТЕНСИВНОСТЬ ВОЗДЕЙСТВИЯ: 89%]
[ПРОДОЛЖИТЬ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ОБЪЕКТОМ: ДА/НЕТ?]
Конец первой части.
PS. От автора. Теперь автор берёт перерыв, чтобы окочательно дописать вторую часть романа. Как только текст будет завершён, я начну его выкладывать.
Интерлюдия 3
АНАЛИЗ СОБЫТИЙ: ХРОНИКА ТРАНСФОРМАЦИИ
//Если вы читаете историю не на АвторТудей, значит, это черновые наброски, украденные у автора пиратами. Для того, чтобы история не заглохла, автору очень нужна ваша поддержка. Пожалуйста, перейдите по ссылке https://author.today/work/396203 на оригинал произведения. Бабочка лежит на АТ совершенно бесплатно. Читая книгу на сторонних ресурсах, вы отнимаете у автора не деньги за продажу, а ту искреннюю радость, которую приносит творчество. Оно требует многих сил и всё-таки заслуживает хотя бы того, чтобы автор видел, что его читают. Пожалуйста, не забирайте у автора результаты труда, спонсируя кому-то доход от бесящей вас же рекламы//
Отчет: Оказе Юри
Статус: Киборг, бывший преподаватель литературы
Временной период: 127 дней с момента аварии
[Активация аналитических систем]
[Режим: литературный анализ]
[Загрузка воспоминаний…]
Как преподаватель литературы, я привыкла анализировать сюжетные линии, находить скрытые мотивы и символизм. Ирония судьбы — теперь я анализирую собственную историю с точностью машины и чувствительностью литератора.
[Активация расширенного аналитического модуля]
[Загрузка всех данных…]
[Начало глубокого анализа]
ЭКСПОЗИЦИЯ:
Детальный анализ аварии на станции Утагава выявляет следующие аномалии:
Технические несоответствия:
Сбой в системе управления произошел точно в момент прохождения моего вагона (вероятность совпадения: 0,03%)
Защитное силовое поле сработало выборочно (нестандартный паттерн активации)
Спасательная бригада прибыла на 43% быстрее среднего времени реагирования
Подозрительные детали:
За неделю до аварии была обновлена моя медицинская страховка (нетипичная процедура)
В момент аварии поблизости находилась специализированная медицинская бригада
Записи с камер наблюдения за 15 минут до аварии оказались повреждены
[Система отмечает: высокая вероятность преднамеренного инцидента]
ЗАВЯЗКА:
Анализ последовательности пост-трансформационных событий:
Потеря работы:
Реакция администрации школы:
Немедленное увольнение (нетипично быстрая процедура)
Отсутствие обычного периода обсуждения
Неожиданно единогласное решение совета
Общественная реакция:
87% негативных откликов
12% нейтральных
1% поддерживающих (в основном анонимно)
Трудоустройство в «Неоновую Сакуру»:
Подозрительные факторы:
Немедленное согласие владельца
Отсутствие обычных проверок
Инцидент с Мэй:
Статистический анализ:
Вероятность её появления в мою смену: 0,7%
Вероятность присутствия «нужных» преступников: 1,2%
Совпадение всех факторов: статистически невероятно
РАЗВИТИЕ ДЕЙСТВИЯ:
Детальный разбор конфликтов:
Личный конфликт с Юкио:
Фазы отчуждения:
Первичный шок (длительность: 72 часа)
Попытки адаптации (2 недели)
Окончательное осознание несовместимости (момент с чайником как катализатор)
Социальный конфликт:
Проявления отторжения:
Микроагрессия в повседневных взаимодействиях
Системная дискриминация
Прямые конфронтации
Профессиональный конфликт:
Последствия запрета:
Потеря идентичности учителя
Необходимость
Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.
Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.
- 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
- 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
- 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
- 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.
Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.
Оставить комментарий
-
Гость Елена24 июль 18:56 Вся серия очень понравилась. Читается очень легко, захватывает полностью . Рекомендую для чтения, есть о чем задуматься. Успеха... Трактирщица 3. Паутина для Бизнес Леди - Дэлия Мор
-
TatSvel219 июль 19:25 Незабываемая Феломена, очень интересный персонаж, прочитала с удовольствием! Автор-молодец!!!... Пограничье - Надежда Храмушина
-
Гость Наталья17 июль 12:42 Сюжет увлекательный и затейный,читается легко,но кто убийца,сразу было понятно.... Дорога к Тайнику. Часть 1 - Мария Владимировна Карташева