Азъ есмь Софья - Галина Дмитриевна Гончарова

И прошлый опыт показывает, что родство удачное, Мигелем Первым можно только гордиться, и…

Ах,Русь.

Я тебя никогда не забуду. Я тебя никогда не увижу…

Русским с Эскуриалом породниться тоже не зазорно чай, не последняя страна, не германское княжество какое.

Страна громадная, раскинувшаяся на четыре континента. Испания, Сицилия, Неаполь, Сардиния, вице-королевства Новой Испании, Новой Гранады, Перу, Ла-Платы… Во внутренних делах они самостоятельны, но у них общий монарх, общие союзы, враги, друзья… Благодаря мудрым реформам короля Мигеля Первого, Испания не потеряла ни одной колонии, разве что приросла той же Африкой. Но там еще цивилизовать дикие племена и учить, и учить их…

И все это Хуан надеялся передать своему сыну от русской царевны. Ибо в детях наше будущее.

Русь, Дьяково

– Сегодня напишите мне сочинение про Алексея Алексеевича Великого.

Учитель прохаживался вдоль столов.

– Я хочу знать, сколько вы усвоили из того, что я рассказал.

Ученики послушно расправили листы. Заскрипели перья.

«Династия Романовых правит и по сей день…»

«При Алексее Алексеевиче был присоединен Крым, а его сын, Александр Алексеевич, присоединил проливы и вернул Руси Царьград…»

«При Алексее Алексеевиче начали плавать в колонии. Именно тогда русские установили контакт с американскими индейцами. Сейчас ведется активная торговля…»

«При Алексее Алексеевиче началось активное заселение Сибири и освоение Урала, которое продолжается и по сей день…»

«В своей работе Алексей Алексеевич опирался на помощь сестры Софьи, а также тетушек Ирины, Анны и Татьяны. Это был первый случай нарушения традиций, когда царевен выдавали замуж на Руси…»

«При Алексее Алексеевиче был основан Университет…»

«При государе резко пресекалось казнокрадство и кумовство…»

Дети писали. Кто-то прикусывал в раздумье кончик языка, один мальчик уже испачкал пальцы и даже лицо в чернилах, кто-то вспоминал, кто-то размышлял, несколько ребят строчили, как заведенные, стремясь выплеснуть все на бумагу, прежде, чем прозвенит звонок.

Они жили в самой могущественной стране мира. И тем страшнее была ее сила, что Русь ни на кого не нападала первой. Русские не искали расширения территории, они методично осваивали то, что было у них, и только потом шли дальше.

Конечно, дети не знали многого, но у них было желание учиться, и было время. И возможность, что самое главное. Школа в Дьяково разрослась, обзавелась филиалами в Польше и Венгрии, которые после нападения Наполеона таки образовали единую коалицию с Русью и не собирались из нее выходить. Понравилось работать вместе.

Дети пока об этом не задумывались.

Они учились в лучшей на свете школе – имени Алексея Великого. И точно знали, что кто-то из них в этом году поедет в путешествие – награда для трех лучших учеников.

Крым, Кавказ, Царьград – они обязательно посетят эти места. И в Царьграде придут в храм Святой Софии, покровительницы русских женщин.

Они знают, что там висит совершенно особенная икона.

Говорят, что ее нарисовали по заказу Алексея Алексеевича, и Александр Алексеевич, когда завоевал Царьград, приказал повесить ее в Аийя-София.

Она срисована с реального человека.

С проклятой царевны.

Так ее называют в других странах.

С царевны Софьюшки, как ее называют на Руси. Женщины, которая сама решала свою судьбу, стояла за плечом великого государя, взяла на себя проклятие рода Романовых, чтобы ее брат жил без гнета на душе и совести…

Икона смотрит серьезными темными глазами. Она не улыбается, вовсе нет. Но говорят, что тот, кто помолится перед ней, обретает свою судьбу.

Много это или мало?

Благословение или проклятье?

На это могла бы ответить только сама царевна.

Но история умалчивает, а портреты молчат, предоставляя решать и оценивать потомкам. Ибо их памятью выносятся суждения.

И их памятью Софья признана достойной. Ее не забудут в веках.

Сестра, тень за троном, государыня… это все о ней. На нее мечтают походить девочки. Ее ставят в пример другим.

Наверное, ее жизнь была прожита не зря.

* * *

Софья так никогда и не узнала, что Весы качнулись и вновь застыли в равновесии, но уже в другом равновесии.

Ее жизнь была оценена, взвешена – и признана достойной. Она исполнила то, для чего ее призвали.

А награда…

Ее жизнь, ее родные и близкие, ее потомки, ее Русь – они жили, радовались, они были счастливы, они просто – были.

Другого счастья ей было и не надобно.

1

Интерпретация событий целиком на совести Софьи. – Прим. авт.

2

Название придумано автором, совпадение случайно. Но описание храма совершенно реально. – Прим. авт.

3

У автора под рукой есть текст на старославянском языке, но приводить его здесь просто не имею возможности, т.к. часть использованных там знаков не имеет аналогов на клавиатуре. Поэтому взят наиболее приближенный аналог. – Прим. авт.

4

Автор знает об отсутствии инквизиции на Руси. Не знает Софья, которая забила гвоздь на историю родной страны класса с третьего, т.е. абсолютно. – Прим. авт.

5

Конечно, кое-какие просветители и литература на Руси были. Но в том-то и дело, что Софье они пока недоступны. Трехлетний ребенок, в царском тереме… эротические рассказы и сексуальное просвещение? Не вяжется, простите. – Прим. авт.

6

Опять-таки, интерпретация фактов на совести Софьи, прошу не путать автора с персонажем. – Прим. авт.

7

Полный титул А.М. Романова – Божиею милостию, Мы, Великий Государь Царь и Великий Князь Алексей Михайлович, всея Великия и Малыя и Белыя России Самодержец Московский, Киевский, Владимирский, Новгородский, Царь Казанский, Царь Астраханский, Царь Сибирский, Государь Псковский и Великий Князь Литовский, Смоленский, Тверский, Волынский, Подольский, Югорский, Пермский, Вятский, Болгарский и иных, Государь и Великий Князь Новагорода Низовския земли, Черниговский, Рязанский, Полоцкий, Ростовский, Ярославский, Белоозерский, Удорский, Обдорский, Кондийский, Витебский, Мстиславский и всея Северныя страны Повелитель, и государь Иверския земли, Карталинских и Грузинских Царей, и Кабардинския земли, Черкасских и Горских Князей и иных многих государств и земель, восточных и западных и северных, отчич и дедич, и наследник, и Государь, и Обладатель. – Прим. авт.

8

Достоверный случай, произошедший с автором. – Прим. авт.

9

Антонин Ладинский. «Анна Ярославна – королева Франции». – Прим. авт.

10

Соотношение «время – расстояние» современное дано с учетом вездесущих пробок. А времен А.М. Романова –