Нижинский. Великий русский Гений. Книга I - Элина Гареева

представлениях. Тогда в половине седьмого вечера их увозили в театры на выступления. Возвращались юные артисты после полуночи, уставшие после спектакля. Ужинали и ложились спать в час-два ночи. Учить уроки времени у них не было, но учителей общих предметов это совершенно не интересовало. Их требования к знаниям будущих артистов балета были точно такие же, как и в обычных школах к обычным ученикам. Участие накануне в вечернем спектакле не было оправданием для невыученных уроков. Ежегодно весной ученики сдавали экзамены по всем предметам. На выходные учителя тоже задавали очень много уроков, которые приходилось делать всю субботу — единственный выходной. В воскресенье учащиеся обычно тоже были заняты в театре.

Совмещать участие в спектаклях и учёбу в обычной школе было очень трудно для всех. У детей был фактически десяти — шестнадцати часовой рабочий день. То есть Вацлав с детства, как и другие воспитанники балетного Училища, работал и учился фактически без выходных, часто недосыпая.

Школьные ведомости воспитанников В. Нижинского, Г. Розая и А. Бурмана за 1900/1901 учебный год. Копия из личного архива автора. Публикуется впервые. (Источник: РГИА Фонд № 498 опись № 1 дело № 6509)

В этом учебном году Нижинский, Розай и Бурман учились во 2-м классе младшего отделения. У Нижинского средний балл за год — 6 (не вполне удовлетворительно), у Розая — 5 (неудовлетворительно), а у Бурмана — 8 (удовлетворительно). У Нижинского и Розая резкое снижение успеваемости. У Нижинского общий балл падает с 9 до 6, у Розая с 7 до 5. Это результат тяжёлой адаптации к новым условиям — они стали проживающими воспитанниками. Тем не менее, Нижинский всё равно учится лучше Розая, хотя и младше его на два года и именно в этом году подвергается самой тяжёлой травле. У Вацлава высший балл по бальным танцам — 10 (очень хорошо), по чистописанию (которое у него не страдает, несмотря ни на что) — 11 баллов (видимо это и есть признак дислексии, по мнению психиатра Петера Оствальда), у Розая — 7 баллов. И поведение у Нижинского тоже лучше всех. Тем не менее, Нижинский и Розай остаются на второй год с предупреждением, что если они не окажут лучших успехов по общеобразовательным предметам, то будут переведены в приходящие ученики. Розай должен исправить ещё и поведение.

Бурман — приходящий ученик и второгодник, и его общий балл повышается с 5 до 8 (видимо, именно этот год он имеет в виду, когда пишет, что учился лучше Вацлава). Он подтягивает большинство общих предметов, но танцы остаются на прежнем уровне. А по французскому и теории балетного искусства у него 5 баллов (неудовлетворительно). Бурман переходит во 2-й класс старшего отделения.

Учителя Вацлава Нижинского в Императорском Театральном Училище

Сергей Легат — классический танец (младший класс)

Николай Легат — классический танец (старший класс)

Михаил Обухов — классический танец (класс Совершенства)

Павел Гердт — класс пантомимы

Александр Ширяев — класс народно-характерного танца

Сергей Густавович Легат (1875–1905) — русский танцовщик, балетмейстер и педагог балета. Покончил жизнь самоубийством в 1905 г.

Братья Николай и Сергей Легат, 1902 год

Сергей Легат был первым учителем классического танца Вацлава Нижинского. Он первым заметил и оценил уникальные способности мальчика и Вацлав сразу стал его любимым учеником. Кроме того, Сергей Легат был очень добрым, хорошим человеком. Несколько раз он и Михаил Обухов вступались за Вацлава перед администрацией Училища и спасали его от наказания из-за плохого поведения. Сергей Легат был один из немногих, кто навещал Вацлава в больнице, когда тот лежал там после тяжелейшей травмы. В революционные дни 1905 года Сергей Легат покончил с собой. О причинах этой трагедии в этой книге есть целая глава. Вацлав любил своего учителя, тяжело переживал его смерть и всегда вспоминал о нём с благодарностью.

Николай Густавович Легат (1869–1937) — русский танцовщик, балетмейстер и педагог балета. С 1905 г. — второй балетмейстер, а с 1910 г. — главный балетмейстер Мариинского театра. В 1923 г. открыл школу балета в Лондоне.

С Николаем Легатом у Нижинского были очень сложные отношения. Пока Вацлав был его учеником, Николай Легат восхищался им: «Его прыжок был феноменальным… Я отдал его сначала в класс младших мальчиков под руководством моего брата Сергея, но он так быстро прогрессировал, что я очень скоро перевёл его в старший класс, а затем в класс Совершенства». Но когда Вацлав закончил Училище и его гениальность была уже очевидна всем, Николай Легат стал видеть в нём опасного конкурента. Причём не только на сцене, но и в личной жизни (Легат много лет жил в гражданском браке с балериной Ольгой Чумаковой и вдруг женился на её младшей сестре Антонине. Тоня Чумакова была самой большой школьной любовью Вацлава). На сцене Николай Легат был официальным постоянным партнером Матильды Кшесинской, но она всё больше предпочитала танцевать с юным гением Вацлавом Нижинским. В конце 1907 года Вацлав ездил с Кшесинской в качестве её партнёра выступать в Большом театре в Москву. А в начале 1908 года петербургские газеты написали о предстоящих гастролях Кшесинской с молодым партнёром Нижинским в Парижской Гранд Опера. Но, из-за неожиданной болезни, Вацлав не смог поехать и вместо него с Кшесинской на гастроли в Париж поехал Николай Легат. Существует версия, что эта болезнь Вацлава была подстроена Николаем Легатом. Доказательств этой версии нет, но в Википедии есть загадочная фраза: «Известно, что Н. Легат немилосердно и не слишком достойно повёл себя по отношению к своему конкуренту Нижинскому». И если бы не эта болезнь, то Париж увидел бы Вацлава Нижинского на сцене на год раньше и может быть его жизнь сложилась бы по-другому.

Михаил Константинович Обухов (1879–1914) — русский классический танцовщик академического стиля, педагог. Ученик Энрико Чекетти. Обладал виртуозной техникой.

Михаил Обухов, 1898 год

Михаил Обухов, несмотря на свою молодость, был прекрасным педагогом и сразу признал гениальность Нижинского. Именно Обухову принадлежит заслуга превращения Нижинского в высшего Мастера балета как искусства. День за днём, с огромным терпением он оттачивал техническое мастерство Вацлава. Обухов был очень строгим учителем. «Довольно хорошо» — было вершиной его одобрения. Даже Вацлав смог получить у него только 11 баллов. Обухов хорошо осознавал ревность, которая преследовала Вацлава со всех сторон. Наблюдая за жестокой травлей, которой одноклассники подвергали его гениального ученика, однажды он взорвался гневом на них: «Волки! Вы — стая волков, преследующих беспомощного ягнёнка! Как вы можете ревновать к