Из Бобруйска в Сомали - Андрей Валерьевич Скоробогатов

class="p1">Сегодня командир забрал нас прямо с зарядки. У него что-то с ноутбуком, не работает USB-разъем. Пока Фёдор разбирается с ноутом, а Миша с Серёгой сидят в интернете, я продолжаю писать. Расскажу о том, как делился «Большой Пирог» – премия, выдающаяся два раза в год всем военнослужащим. Выделили на часть немалую сумму. Пирог разрезал сам командир при помощи Фёдора. В итоге создали файл – таблицу, о которой командир сказал никому ни слова не говорить, а если будут спрашивать – отвечать, что файл запаролен и мы не имеем к нему доступа.

Такой ажиотаж начался! Нас задолбали все мичманы, офицеры и контрактники – всем же интересно, какой кусок им перепадёт. То с камбуза идём, то на камбуз, кто-нибудь из офицеров отведёт в сторону и начнёт расспрашивать, что там да как. А ты знаешь, сколько он должен получить, да сказать нельзя – командир запретил. Строевиков обычно недолюбливали, но теперь ситуация резко изменилась, потому как мы владели горячей информацией. Тот, кто владеет информацией, – владеет миром! А мы невольно завладели вниманием всех служащих части.

Как-то заходит к нам Олег Шидловский с ещё одним контрактником, а мы сидим с командиром и делаем какой-то документ.

– Товарищ капитан второго ранга, разрешите обратиться!

– Слушаю.

– У нас двигатель в котельной сгорел.

– Бля, и че? Другого нет?

– Нет, нету. Надо этот везти ремонтировать.

– Что, совсем нет?

– Совсем.

– И даже не знаешь, где спиздить?

– Да я уже думал, но вариантов нет.

– Бля, а я вот только что тебе премию начислил – сорок тысяч ($1300) Урезать?

– Да вы шутите…

– Я серьёзно! Смотри. – Показывает ему таблицу с распределением премии.

– О, нормально.

– Ну так, когда, говоришь, наш двигатель будет работать?

– Товарищ командир, везти в ремонт надо…

– Ну, его же перемотать можно. В общем, думай сам, но учти, что я каждый день по одному нулю буду зачёркивать.

Встаёт и уходит.

Олег, раздосадовано:

– Бля, я так через три дня всего сорок рублей получу…

Вот умеет же командир замотивировать!

День сто тринадцатый

Пришёл один мичман и попросил сделать ему медицинскую характеристику. Попросил сделать очень срочно. Фёдор разгребал текучку, остальные ребята были тоже чем-то заняты. Меня так накалило, что все приходят, говорят, что им надо что-то сделать срочно, да так срочно, что ты должен просто обосраться и бежать делать! Я смотрю – все компы заняты. Но мичман этого не видит, ему всё равно, ему надо прямо СЕЙЧАС. Я взял ключи от бухгалтерии, включил там комп и сделал всё так быстро, как мог, чтобы у меня даже не было времени подумать о том, как меня всё заебало. Когда он зашёл и спросил: «Ну что, получается?» Я протянул ему распечатанный экземпляр. Он сказал: «Очень оперативно работаешь!» Это было самой лучшей наградой! Меня сразу отпустило.

Приехал из штаба командир. Совсем не в духе. Наорал на нас. Мы как-то поникли. Серёга пошёл на доклад. Вызвали и меня. Я подумал: «Зачем там я? Разве Серёга не справится?» Но времени на раздумья было немного, и через две секунды я уже был в кабинете у командира.

Командир:

– Неси дневник!

Я не понял, о чём он, но он сказал так серьёзно, что никакого подвоха я и не ожидал. К тому же буквально час назад он просто ходил и орал на нас. Я уже ринулся в строевую искать дневник, но смекнул, что он имеет в виду школьный дневник, и, улыбнувшись, остался на месте.

Дело в том, что в эти выходные командир принёс два учебника за шестой класс. Один по русской литературе, другой – по географии. Спросил: «Кто у нас гуманитарий?» Я вызвался. Он сказал: «Короче, вот тебе учебники. По географии готовь реферат по Марко Поло с картинками, а по литературе – сочинение. Двадцать минут хватит тебе? Выполняй!»

Это было так прикольно! Второй раз в шестой класс! Я выполнял приказ-домашнее задание со всей ДУШОЙ!

Вот, кстати, и само «школьное» сочинение, написанное матросом. Там надо было прочесть статью и ответить развёрнуто на вопросы:

Я прочитал размышления В. Б. Шкловского о книгах. Мне очень понравилась его мысль о том, что книгу надо читать собственными глазами, т. е. пропускать её через себя. И относиться к ней как к указателю на жизненном пути, выискивая в ней точные знания.

Также автор говорит о том, что книга – это сборник примечаний, которым мы пользуемся, попадая в похожие жизненные ситуации. Чем больше таких сборников, тем глубже наши знания о мире. И чем глубже наши знания, тем проще жить и развиваться.

В. Б. Шкловский говорит о том, что надо много читать. И не бояться, что написано много и всего не прочитаешь. Чем больше мы читаем, тем шире наши интересы и справочный аппарат. Любая книга, которую мы прочли, обязательно пригодится в жизни.

Ещё одна важная, как мне кажется, мысль, что читать нужно уметь. Читать надо очень внимательно, недоверчиво и серьёзно. Книги очень хорошо развивают память. Все, что мы читаем, остаётся надолго в нашей голове и является “пищей для ума” или же предметом для мысли.

Но больше всего мне понравилось то, о чём говорил Л. Н. Толстой: “Самый важный человек – это тот, который говорит с тобой сейчас. И самое важное время – это сейчас. И книга, которую читаешь сейчас – самая важная”. С этим я полностью согласен.

И это детям задают в шестом классе! Круто!

Командир, увидев, что я понял, о чём он, протянул мне руку и сказал:

– Молодец! Пять баллов! Свободен.

Я крепко пожал его руку и вышел с широкой улыбкой.

День сто четырнадцатый

Сегодня целый день занимались стендами с инструкциями. Все красиво оформляли под присмотром командира. Он, оказывается, ещё и художник-оформитель! Нам вообще с ним сильно повезло. Надо сделать так, чтобы и он считал, что ему с нами повезло. Сейчас перед ним стоит задача – вывести нашу часть в разряд элитных. С приходом командира всё начало меняться, и фронт этих перемен огромен. Ему нужны помощники, и я просто счастлив быть на острие этих перемен. Напарники из строевой тоже. Мы стараемся, и командир хорошо к нам относится. Сегодня, пока мы с Мишей делали стенды, он с Фёдором сидел в интернете и делал очередное домашнее задание для дочки. На этот раз реферат по Христофору Колумбу.

Вечером после доклада заходит, берет со стола фотоаппарат и спрашивает: «Нужен ещё?» – он давал нам его, чтобы мы сфотографировали