KnigkinDom.org» » »📕 Успешные дети. Как помочь своему ребенку сформировать характер победителя - Мишель Борба

Успешные дети. Как помочь своему ребенку сформировать характер победителя - Мишель Борба

Книгу Успешные дети. Как помочь своему ребенку сформировать характер победителя - Мишель Борба читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

1 ... 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
Перейти на страницу:

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
Solutions (GESS) conference in Dubai, February 26, 2019.

254 Research on grit all from Angela Duckworth, Grit: The Power of Passion and Perseverance, New York: Scribner, 2016.

255 Duckworth, p. 56.

256 Geoff Colvin, Talent Is Overrated, What Really Separates World-Class Performers from Everybody Else. New York: Penguin Books, 2008, p. 3 and p. 51.

257 Mihaly Csikszentmihalyi, Kevin Rathunde and Samuel Whalen. Talented Teenagers: The Roots of Success & Failure. New York: Cambridge University Press, 1993, p. 10.

258 Greg Toppo, “Rethinking What Spurs Success,” USA TODAY, Oct. 4, 2012, 3A/

259 Mark D. Seery, E. Alison Holman, and Roxane Cohen Silver, (2010) “Whatever Does Not Kill Us: Cumulative Lifetime Adversity, Vulnerability and Resilience,” Journal of Personality and Social Psychology, 99(6), 2012–1041 http://dx.doi.org/10.1037/a0021344

260 Carol S. Dweck, “The Secret to Raising Smart Kids,” Scientific American Mind, Summer 2016, 11–17.

261 Carol S. Dweck, Mindset: The New Psychology of Success. New York: Ballantine Books, 2006, 6.

262 Emphasize effort: L. S. Blackwell, C. S. Dweck, K. H. Trzesniewki, “Implicit Theories of Intelligence Predict Achievement Across an Adolescent Transition: A Longitudinal Study and an Intervention,” Child Development, Vol. 78, Issue 1, Feb. 7, 2007.

263 David Paunesku, August 2013, “Scaled-Up Social Psychology: Intervening Wisely and Broadly in Education” (Doctoral dissertation). Stanford Education, https://web.stanford.edu/~paunesku/paunesku_2013.pdf Thomas Toch and Susan Headden, “How to Motivate Students to Work Harder,” The Atlantic, Sep 3, 2014.

264 Joel N. Shurkin, Terman’s Kids: The Groundbreaking Study of How the Gifted Grow Up. Boston: Little Brown and Company, 1992.

265 Joel N. Shurkin, Terman’s Kids: The Groundbreaking Study of How the Gifted Grow Up. Boston: Little Brown and Company, 1992, p. 294.

266 Michael Phelps, No Limits: The Will to Succeed. NY: Free Press, 2009, p. 14.

267 Amy Morin, 13 Things Mental Strong People Don’t Do. NY: William Morrow, 2014, p. 149.

268 Ibid, Vancil, 16

269 Ibid, Vancil, 75

270 Edited by Mark Vancil, Driven from Within: Michael Jordan. NY: Atria Books, 2005, 18.

271 Ibid, Vancil, 87

272 Ibid, Jordan, 145

273 Ibid, Vancil, 126

274 Ibid, Jordan, 154

275 University of Michigan research on Asian vs. American children’s perseverance: H. W. Stevenson, and J. W. Stigler. The Learning Gap. New York: Simon & Schuster, 1992.

276 Ibid, Duckworth, 241.

277 Jasmin Malik Chua, “No Kidding, One in Three Children Fear Earth Apocalypse,” Treehugger, April 20, 2009, https://www.treehugger.com/culture/no-kidding-one-in-three-children-fear-earth-apocalypse.html. Telephone survey polled a national sample of 500 American preteens: 250 boys and 250 girls. Commissioned by Habitat Heroes and conducted by Opinion Research.

278 Tamar E. Chansky, Freeing Your Child from Anxiety. New York: Harmony Books, 2014, p. 105.

279 William Stixrud and Ned Johnson, The Self-Driven Child: The Science and Sense of Giving Your Kids More Control Over Their Lives. (New York: Penguin Books, 2018) p. 2.

280 Martin Seligman, The Optimistic Child: A Revolutionary Program that Safeguards Children Against Depression & Buildings Lifelong Resilience (New York: Houghton Mifflin, 1995), p. 53. “If your child thinks about her failures, rejections and challenges in terms of ‘always’ and ‘never’ she has a pessimistic style.”

281 Amy Novotney, “Resilient Kids Learn Better,” American Psychological Association, Oct. 2009, Vol 40, No. 9 https://www.apa.org/monitor/2009/10/resilient

282 Sonja Haller, “Bullet-Resistant Backpack Sales on the Rise,” USA Today, Aug. 14, 2019, p. 3D.

283 Martin Seligman, The Optimistic Child, p. 98.

284 Stat from the Anxiety and Depression Association of America, 2018, https://adaa.org/about-adaa/press-room/facts-statistics

285 Jean M. Twenge, “The Age of Anxiety? Birth Cohort Change in Anxiety and Neuroticism, 1952–1993,” Journal of Personality and Social Psychology 79, no. 6 (2000): 1007–1021.

286 Pat Eaton-Robb, “Teacher Unions: Children Terrified by Active Shooter Drills,” ABC News Feb. 11, 2020, https://abcnews.go.com/US/wireStory/teachers-unions-express-opposition-active-shooter-drills-68916676

287 Zusha Elinson, “Shooter Study Raises Doubts on Readiness,” Wall Street Journal, Nov. 14, 2019.

288 Health Day: “When Is It OK for Parents to Let Their Kids Watch Violent Movies?” June 13, 2018, https://www.health24.com/Parenting/News/when-is-it-ok-for-parents-to-let-their-kids-watch-violent-movies-20180613–3

289 George C. Patton, M. D., professor, adolescent health research, Centre for Adolescent Health, Royal Children’s Hospital, Melbourne, Australia; Hilary Tindle, M.D., M.P.H., researcher, Center for Research on Health Care, division of general internal medicine, University of Pittsburgh; February 2011, Pediatrics, online, Jan. 10, 2011.

290 Interview with Michael Morgan and George Gerbner, “The Mean World Syndrome, Media Violence and the Cultivation of Fear,” Media Education Foundation, 2010, www.mediaed.org

291 NPR: “Boys and Girls Clubs of America: National ‘You Report’: By Teens, About Teens,” https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=5350682 April 16, 2016.

292 Stats: National center for Education Statistics: https://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=719

293 Martin E. P. Seligman, The Optimistic Child: A Revolutionary Program That Safeguards Children Against Depression & Builds Lifelong Resilience. New York: Houghton Mifflin Company, 1995, p. 7.

294 Benjamin Wagner, “Mister Rogers: ‘Look for the Helpers’ in Times of Disaster,” Misters Rogers & Me, Dec. 18, 2012, http://www.misterrogersandme.com/2012/12/18/mister-rogers-quote/

295 E. C. Chang, “Hope, Problem-Solving Ability, and Coping in a College Student Population: Some Implications for Theory and Practice,” Journal of Clinnical Psychology. 1998, Nov; 54 (7): 953–62.

296 Rich Gilman, Jameika Dooley and Dan Florell, “Relative Levels of Hope and their Relationship with Academic and Psychological Indicators Among Adolescents,” Journal of Social and Clinical Psychology, Vol. 25, Iss. 2, Feb. 2006, https://guilfordjournals.com/doi/abs/10.1521/jscp.2006.25.2.166

297 C. R. Snyder, Diane McDermott, William Cook and Michael A. Rapoff, Hope for the Journey: Helping Children Through Good Times and Bad. Clinton Corners, NY: Percheron Press/Eliot Werner Publications, 2002.

298 Ruby Bridges, Through My Eyes. NY: Scholastic Inc., 1999, p. 22.

299 Robert Coles, The Moral Life of Children. NY: Atlantic Monthly Press, 1986, p. 8.

300 Ruby Bridges, Through My Eyes. NY: Scholastic Inc., 1999, p. 56.

301 Ruby Bridges, Through My Eyes. NY: Scholastic Inc., 1999, p. 9.

302 Robert Coles, The Story of Ruby Bridges, NY: Scholastic Inc., 1995.

303 Many resilient individuals were found to rely on faith

1 ... 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
Перейти на страницу:
Отзывы - 0

Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор knigkindom.ru.


Партнер

Новые отзывы

  1. Гость Анастасия Гость Анастасия28 июль 20:09 Анастасия, спасибо. Спасибо за этот мир. Спасибо за эмоции, за ночи без сна за книгой. Спасибо. ... Крайние земли - Анастасия Владимировна Лик
  2. Гость Светлана Гость Светлана26 июль 20:11 Очень понравилась история)) Необычная, интересная, с красивым описанием природы, замков и башен, Очень переживала за счастье... Ледяной венец. Брак по принуждению - Ульяна Туманова
  3. Гость Диана Гость Диана26 июль 16:40 Автор большое спасибо за Ваше творчество, желаю дальнейших успехов. Книга затягивает, читаешь с удовольствием и легко. Мне очень... Королевство серебряного пламени - Сара Маас
Все комметарии
Новое в блоге