Ты не жертва. Буллинг: как перестать быть мишенью - Герман В. Тепляков

На протяжении всей человеческой истории в нас сложилась программа: наличие ближнего обеспечивает безопасность. В наши дни это отлично знают, например, идущие в связке альпинисты – там жизнь каждого зависит от того, кто рядом. Мы, люди, устроены так, что нам вступиться за ближнего проще, чем за себя.

Пословица «сам погибай, а товарища выручай» оттуда же. Правда, с этими словами можно поспорить. Зачем погибать? Жизнь – высшая ценность, её беречь надо. Так что лучше и самому спастись, и друга выручить. Не бездействовать и не подкидывать в костёр буллинга хворост своего страха и равнодушия. Стать защитником.

В 60-е годы ХХ века Мартин Лютер Кинг – младший, темнокожий лидер движения за гражданские права афроамериканцев, произнёс: «В конце концов мы будем помнить не слова наших врагов, а молчание наших друзей». Будто к свидетелям травли обратился. Выучи эти слова наизусть, они не раз пригодятся тебе в жизни.

Защитники

Эта роль самая лучшая. Она устойчивая: защитник твёрдо стоит на земле и в полной мере ощущает почву под ногами. Уверенность. Сила. Спокойствие.

Есть психологический секрет – как быстро зарядиться мощью. Вот он:

Заступиться бывает страшно. Может ведь и самому прилететь! И прилетает. И всё же чувство, которое сопровождает защитника, дорогого стоит. Ведь это не что иное, как право оставаться человеком.

У защитника часто (хоть и не в 100 % случаев) есть ещё одно качество, которому точно можно всем поучиться. Это умение разговаривать и договариваться. Он может подойти к булли и его команде и объяснить: то, что они делают, не нравится ни жертве, ни защитнику, ни группе. Что всё это выглядит глупо и работает против них же. Что если не прекратят – будут иметь дело с другой силой. Или со взрослыми.

Конечно, булли или кто-то из его подпевал попытается обозвать защитника ябедой и стукачом. Защитник тут же спокойно объяснит, что человек, который сигналит о неблагополучии, – это диспетчер. То есть тот, кто обязан уловить первые признаки надвигающейся беды и принять меры. Так что, если до булли не доходит, союзниками защитника станут учителя (те, в которых защитник видит силу и способность давать отпор), школьный психолог (это всегда профессионал, который умеет «лечить» буллинг), родители, другие взрослые.

Кстати, насчёт школьного психолога. Обязательно посоветуйся с ним, если в ком-то из булли и его команды ты заподозришь социопата (носителя «тёмной триады» – перечитай ту главу ещё раз!). Конечно, ты не специалист, и сам диагнозы ставить не можешь. Но предположить – вполне.

Итак, главный вывод. Стать защитником можно из любой роли. Быть им – это и есть победа над буллингом.

Самое важное в этой главе:

1. В сценарии буллинга есть пять основных ролей. Самая сильная – защитник. Остальные всегда в проигрыше.

2. Лучшее, что можно и нужно сделать в буллинге, чтобы не стать мишенью, – дать отпор.

3. Позвать на помощь – это тоже дать отпор.

4. Если тебе угрожает буллинг, найди в своём окружении сильного и уверенного в себе человека, который точно может постоять за себя. Посоветуйся с ним, как поступить в твоей ситуации. Вместе вы обязательно найдёте общее решение.

Глава 11

Побеждённый буллинг

Буллинг хочется казаться более грозным и страшным, чем он есть на самом деле. В большинстве ситуаций булли оказываются слабаками. Это проявляется сразу, как только они встречают другую силу или нарываются на отпор.

В этой главе три разных, и в то же время похожих случая, когда буллинг потерпел поражение. Такое встречается достаточно часто, так что пусть победители поделятся своим опытом.

Случай первый

Вот что рассказал папа одного мальчика:

«Ребёнка последний год, в 7-м классе, гнобили. Обзывали. На мои предложения дать в лоб кому-нибудь говорилось: "Пап, ну тебя же к директору вызовут, я не хочу, чтобы у тебя были проблемы".

И в начале этого года тоже. Там вообще в классе образовалась группировка, которая держит в страхе всю школу. Даже 10-й и 11-й классы. У них 8-й класс. Но отморозки ещё те. Называют себя бандой, половина из них стоит на учёте в ПДН.

Рому с октября вожу на занятия в тренажёрный зал. Мышцу накачал нормально. И с ней, видимо, самоощущение. В ноябре отделал одного из членов банды, был собой очень доволен.

А в декабре был звонок классной руководительницы жене. Она все звонки записывает, имел счастье послушать. Классная опоздала на начало урока, а зайдя, увидела, как Рома бьёт Олега, главаря банды. Вмешалась. Говорила всякие глупости – как так можно, нельзя же всё кулаками решать. Рома должен был сказать Олегу: "Мне неприятно, что ты меня оскорбляешь и т. п."

Ну так вот, из всей этой банды (6 человек) никто за главаря не вступился.

Зато потом Роме предложили вступить к ним в банду.

Спрашиваю:

– Тебе приятно было, когда тебя гнобили?

– Нет.

– И что, тебе приятно будет с этими шакалами других слабых гнобить?

– Нет.

– Я ответил на твой вопрос?

– Ну да, папа.

Тут главное, что я ему всегда говорил – дерись, тебе ничего плохого не сделают (12–13 лет, ещё не такой страшный возраст), я не против того, что меня будут вызывать в школу по поводу твоих драк. Но сработали мои слова только после того, как ребёнок ощутил в себе физическую силу».

Очень интересный случай! Вернёмся к этому рассказу ещё раз – теперь уже с моими комментариями.

Папа мальчика: Ребёнка последний год, в 7-м классе, гнобили. Обзывали. На мои предложения дать в лоб кому-нибудь говорилось: "Пап, ну тебя же к директору вызовут, я не хочу, чтобы у тебя были проблемы".

Комментарий. В ситуации буллинга не надо принимать решения за взрослых. Они лучше знают, как тебя защитить.

Папа мальчика: И в начале этого года тоже. Там вообще в классе образовалась группировка, которая держит в страхе всю школу. Даже 10-й и 11-й классы. У них 8-й класс. Но отморозки ещё те. Называют себя бандой, половина из них стоит на учёте в ПДН.

Комментарий. Скорее всего, здесь тот самый случай, когда кому-то из взрослых (в школе или в полиции)