В пламени дракона - Элла Соловьева

те, что они уже видели. А на пороге сидел седовласый старик, в очень скромной, но чистой одежде, и с нескрываемым интересом рассматривал их. Он уже заметил драконов в небе, и разглядывал их, задрав голову. Они подходили всё ближе, но что было странным в этот раз, так это то, что старик не выглядел напуганным. Он с большим интересом смотрел и на драконов, и на них. В его глазах угадывалось удивление, но не страх. Когда они подошли и начали разговор, оказалось, что он говорил всё на том же странном языке и не понимал их, а они совершенно не понимали его. Кое-как, жестами, они всё же наладили примитивную коммуникацию, но она была совершенно не информативна. Они могли объяснить и понять только самые элементарные вещи. Но все же кое-что они легко поняли. Старик жестом пригласил их войти внутрь своего жилища. И они вошли. Внутри оно больше походило на монашескую, аскетичную келью. Там было только самое необходимое, за исключением довольно вместительного, деревянного стеллажа с книгами. Маленький деревянный столик, два табурета и топчан со шкурами, составляли всё нехитрое убранство этого странного жилища. Каменный камин в углу был аккуратным и чистым, и видимо заботливо и регулярно очищался от нагара и копоти. Старик пригласил их жестом сесть, подтащив к столику свой топчан, в виду отсутствия достаточного количества табуретов. Он притащил очень старую, толстую книгу в потрёпанном кожаном переплёте и положил на стол. Он открыл её, пролистав несколько страниц с текстом, чей алфавит им был неизвестен, нашёл картинку с драконами, и ткнул в неё пальцем. Это было удивительно. Их изображение в точности совпадало с Беллатриксом и Мираксом. Казалось, что за исключением того, что драконы были изображены в чёрном цвете, всё остальное совпадало в мельчайших деталях. Они конечно же и раньше видели драконов на картинках и в кино, но так или иначе, они были иными, и сильно отличались от настоящих. А эта картинка копировала их полностью в деталях. К тому же книга была очень старой и ветхой. Старик уловил их удивление. Элейн жестом спросила разрешения, и получив утвердительный кивок в ответ от старика, принялась листать книгу. Картинок было немного, но те, что были, поразили их ещё больше. На одной из них был изображён объект в небе, с исходящим от него на землю красным толстым лучом. Он был в точности таким, как они видели, проносящийся над ними в тот злополучный день. На другой картинке была изображена выжженная пустошь, примерно такая же, как осталась на месте сожжённого города. Потом была картинка с работающими в поле людьми, была картинка с садом. И были ещё какие символические изображения, чей смысл был непонятен. Вероятно, текст всё объяснял, но они конечно же, не могли его прочесть.

Старик снова перелистал книгу на страницу с драконами и ткнув снова в неё пальцем, подошёл к окну и указал рукой на их драконов, которые медленно парили над кельей. Элейн утвердительно кивнула, хотя не очень понимала, что именно старик имел в виду.

Тогда он принёс ещё одну книгу, такую же толстую и древнюю на вид. И снова сюрприз. Немного пролистав, он открыл её на той картинке, где была изображена скала со сквозным проходом, словно арка. А внутри маленький символичный силуэт дракона и человека. На других картинках были изображены пять хижин, очень напоминавшие эту, и снова непонятный символизм.

Теперь сомнений не осталось, старик что-то знал, и вероятно если бы мог, ответил бы на многие их вопросы. Они пытались на пальцах что то выяснить, но не получалось, единственное что они поняли, это то, что дракон на его языке называется «дрогон», от твердил это снова и снова, тыкая в картинку. Разочарованно разведя руками, решив, что понять они всё равно ничего не смогут, они поблагодарили старика поклоном и собрались уходить. Но тот протестующе замахав руками, жестами призывал их остаться. Он жестами, как мог, объяснил им, что научит их его языку. Друзья переглянулись в растерянности, это не входило в их планы. Они решили это обсудить, и попытались жестами ему это объяснить. Вероятно, поняв их, от утвердительно затряс головой. И они вышли наружу, и расположившись неподалёку под деревом стали рассуждать.

Они решили, что вполне могут остаться и выучить этот странный язык, и тогда, они получат ответы на вопросы, которые сами найти не в состоянии. Было очевидно, что дед владел информацией и хотел ею поделиться. Он не испугался драконов. В любом случае, пройдя хребет насквозь, они сэкономили уйму времени, и могут, по крайней мере, попробовать. А если позднее они решат иначе, ничто не помешает им уйти в любой момент.

Вернувшись в хижину и дав утвердительный ответ, они очень обрадовали старца, который схватив Макса за руку, стал трясти и её и склоняться в неглубоком поклоне, как-бы в знак благодарности за принятое предложение.

лигар

ГЛАВА 19

ЛИГАР

Место, в котором располагалась келья, было очень живописным и красивым. Невысокая скала, под которой располагалось скромное жилище, как-бы слегка нависала над ним. Вокруг росли невысокие молодые сосны и ели, а вершину скалы венчали разлапистые сосны исполинского размера. Высокие и могучие, они вгрызались в крошившиеся камни, толстыми, выпирающими наружу, корнями. Чуть поодаль, протекал небольшой, но очень чистый ручей, который пробил себе путь внутри скалы, и вытекая сквозь камни довольно толстой струйкой, петляя, уходил в лес. Пенье птиц и аромат цветов и хвои, завершали идиллический пейзаж.

Старик, назвавшийся Лигаром, старательно и весьма успешно обучал их своему языку. Он достал со своего стеллажа толстую кипу серых бумажных листов, и углём рисовал изображения и произносил их названия. Девушки подписывали внизу каждого изображения транскрипцию на своём языке. И очень скоро, они уже могли понимать, хоть и не очень хорошо, и немного говорить сами. Они учились почти целыми днями, лишь иногда отвлекаясь на насущные дела. Язык оказался довольно простым, и через месяц они уже могли сносно общаться со старцем, не маша при этом руками и не жестикулируя. Они уже просили его дать ответы, но он медлил, ссылаясь на то, что они ещё недостаточно овладели его языком, и усердно продолжал учить их. Он попросил их вообще не говорить на своём языке, а стараться общаться между собой на этом, уверяя, что так обучение пойдёт быстрее. И это и правда очень помогло. Ещё через месяц они уже почти свободно говорили на новом языке.