Жанры печатных и электронных СМИ - Екатерина Максимовна Пак

(внутренние). Более пристальное внимание автор уделяет внешним факторам, поскольку они по отношению к тексту оказывают самое непосредственное влияние на его тип, в нашем случае на формирование типа медиатекста. Исходя из этого, И. В. Рогозина к факторам внешнего плана относит определенный тип информационной деятельности массмедиа, составной частью которого является данный текст. Следующим типообразующим внешним фактором выступает взаимодействие в рамках триады «продуцент – текст – реципиент». Триада акцентирует значимость социальных взаимоотношений участников процесса коммуникации, предопределяющих дифференциацию медиатекстов по разновидностям (аналитические, критические, новостные, политико-публицистические и др.)[506].

Г. С. Мельник классифицирует медиатексты с точки зрения их воздействия на аудиторию и группирует их следующим образом:

• тексты, рассчитанные на одновременное воздействие и на конкретные социальные институты или на конкретных лиц и на сознание массовой аудитории;

• тексты, целью которых является воздействие на сознание массовой аудитории, принципиально рассчитанные на немедленный отклик какого-либо лица или социального института;

• тексты, рассчитанные на немедленную реакцию, требующие вмешательства в реальную действительность и не предусматривающие воздействие на сознание массовой аудитории;

• тексты нейтральные, информирующие, просвещающие и не рассчитанные на немедленную реакцию[507].

Более подробную классификацию медиатекстов дает Т. Г. Добросклонская, рассматривая текст как объемное многоуровневое явление. Автор выстраивает типологию медиатекстов сквозь призму устойчивой системы параметров, позволяющих предельно точно описать тот или иной медиатекст с точки зрения особенностей его производства, канала распространения и лингвистических признаков. Итак, в эту систему входят следующие параметры:

1. Способ производства текста (авторский – коллегиальный).

2. Форма создания (устная – письменная).

3. Форма воспроизведения (устная – письменная).

4. Канал распространения (средство массовой информации – носитель: печать, радио, телевидение, Интернет).

5. Функционально-жанровый тип текста (новости, комментарий, публицистика, реклама).

6. Тематическая доминанта или принадлежность к тому или иному устойчивому медиатопику[508].

Из вышесказанного самым важным критерием, по утверждению Н. В. Чичериной, является канал распространения, а именно то средство массовой информации, в рамках которого текст создан и функционирует. К таким каналам автор относит печать, радио, телевидение и Интернет, поскольку считает, что каждый из них обладает особым набором медийных признаков, оказывающих существенное влияние не только на характеристики создаваемых текстов, но также на особенности их восприятия. По мнению исследователя, характеристики таких текстов определяются возможностями и преимуществами интернет-коммуникации и включают: интерактивность (возможность обратной связи и непосредственного участия в процессе коммуникации); нелинейность и возможность использования нарративных стратегий; дигитальность, или применение цифровых форматов; модульность (комбинирование разнородных компонентов в едином смысловом пространстве); ускорение времени и сжатие пространства при акцентировании возможностей мгновенной коммуникации и уменьшении значения барьеров физической дистанции; конвергенцию, приводящую к созданию гибридных форм текстов и интеграции различных технологий[509].

Таким образом, медиатекст предстает перед нами как сложное устройство, хранящее многообразные коды и способное трансформировать полумедиатексты, создаваемые различными средствами массовой коммуникации (телевидением, радио, прессой, Интернетом и др.). Кроме того, медиатексты являются результатом творческого осмысления медиаинформации, в результате чего и создается их содержательная сторона. Исходя из последней позиции, можно предположить, что медиатекст находится в тесной связи с таким понятием, как веб-жанр журналистики. Рассмотрим данное положение более подробно.

Интерес к мировоззренческому переосмыслению жанрообразующих факторов в сетевых изданиях существует не случайно. Из всего вышеизложенного видно, что процесс интеграции в медиатексте работает в очень широком диапазоне. Обозначилась явная тенденция к смешению журналистских веб-жанров и упразднению жанровых перегородок, уходу от одних форматов и возникновению новых, свободному комбинированию в структуре одного текста разных контентов. В силу этих причин перед нами встала задача выяснить, какие жанровые модификации приобретают медиатексты в веб-журналистике, насколько сильно изменилась природа журналистских жанров в среде веб, какое они несут назначение, как функционируют, взаимопроникают и взаимодействуют друг с другом, и, наконец, как изменился внешний облик журналистского материала.

Первое, с чем сталкивается исследователь Интернета, говорит А. А. Калмыков, взявшийся выявить жанровую типологию публикаций в Сети, это присутствие всего во всем, и в каждом, и везде[510]. Действительно, при анализе современного состояния веб-журналистики нами было выявлено, что эффективность работы электронной периодики несравнима с эффективностью традиционных форм СМИ. На практике учеными была выявлена следующая тенденция: газетная речь под действием нового опыта «стремится уйти от сухого, официально-книжного, обезличенного и унифицированного газетного языка прошлого. Она пытается обрести свое языковое лицо, свой стиль. Излагать мысли, строить сообщение без оглядки на традиции, исходя лишь из характера сообщения, избегая готовых форм речи, особенно тех, которые были скомпрометированы практикой предшествующего употребления»[511]. В связи с этим возникают следующие вопросы: если онлайн-тексты столь востребованны, не потеряют ли СМИ свои позиции окончательно? насколько среда веб трансформировала веб-журналистику? Чтобы ответить на поставленные вопросы, сделаем основной акцент на осмыслении факторов, влияющих на процесс гибридизации жанров и возникновения абсолютно новых форм.

Теория журналистских жанров, как мы это показали в первой части нашей книги, опирается на различные системы жанрового деления, в которых предлагается особый взгляд на содержательные признаки жанров. По каким же тогда основаниям мы должны классифицировать жанры в среде веб? В сети Интернет веб-жанр прессы представляет собой целостную и развитую систему. То есть она не является чем-то раз и навсегда данным – ее структура постоянно развивается, адаптируясь к тем задачам, которые встают перед журналистикой. «Заметные изменения произошли в ней в последние годы: некоторые известные жанры “модифицировались”, а кроме того, появились новые устойчивые типы публикаций»[512]. Другими словами, веб-жанр – это динамично развивающаяся структура, внутри которой существуют свои внутренние и внешние связи и синтезируются жанровые фрагменты разных медийных платформ (печать, радио, телевидение).

На наш взгляд, веб-журналистика подчинена всем основным правилам традиционной журналистики: оперативности, краткости, релевантности и лаконичности. А также, учитывая, что журналистский жанр – это исторически сложившийся, устойчивый набор изобразительных приемов текстообразования (признаков жанра), подчиненных наиболее полному раскрытию концепции создаваемого журналистского произведения, веб-жанры электронных изданий имеют те же отличительные признаки, что и печатные жанры:

• предмет отображения, «отдельное событие, и процесс, содержащий в себе ряд событий, и ситуация, включающая как различные события, так и объединяющие их процессы во всем многообразии их взаимодействий»[513];

• целевую установку (функцию) отображения, то есть создание наглядной модели исследуемого явления – цель, творческая задача, стоящая перед журналистом;

• методы отображения – рационально-познавательный и художественный. Здесь надо упомянуть, что эти методы тесно связаны с двумя уровнями познания – эмпирическим и теоретическим. Результат эмпирического исследования предстает в журналистском произведении как поток информационных сообщений. Применение теоретического уровня познания приводит к созданию текстов аналитического характера. Использование художественных методов в журналистике обычно идет параллельно с применением рационально-познавательных, что приводит к созданию не собственно художественных, а художественно-публицистических